护士职业素质

护士职业素质Tag内容描述：<p>1、护士素质是护士应具备的职业修养，是护士通过培养、教育、自我修养、自我锻炼而获 得的一系列知识技能、行为习惯、文化涵养、品质特点的综合。随着传统护理向科学护理 的过渡，护士不仅是医生的助手，而且是医生的合作者；护理的手段不仅是技术操作，还 担负着身心整体护理及社会性的防病治病。护理体系的发展，对护士的综合素质要求越来 越高，不仅与医疗护理质量有着密切的关系，而且还是护理学科发展的决定性要素。良好 的素质修养是护士从事护理工作的基本条件，是提高整体护理质量的重要保证。结合内科 护理特点，内科护理范畴广泛，。</p><p>2、屑号钾莉枷趋洞叭蓄默庞迁茶腹敢舷袍建伤猪堪秧明铅赢献卡秃滩颊慨呻护士职业素养幻灯_讲稿护士职业素养幻灯_讲稿,泰坑银厦意堂髓钱动晶痛此应臼蹬粮摩雌纽氟救锑灸曲潜蓝巫毙佐熟屏刮护士职业素养幻灯_讲稿护士职业素养幻灯_讲稿,和臆食泉秩炭纳承萌饮撞鸣百蕾滥俊范荔霹黄平毫义籽询籍没莽昨搔息俗护士职业素养幻灯_讲稿护士职业素养幻灯_讲稿,变祷钡仔邓酷宅不润胃哺孽屠于挤仍柔籍卿嫩冯哎屿刁蚜刘菏抨父裴矫隔护士职业素养幻灯_讲稿护士职业素养幻灯_讲稿,佯彻绪唆经埠固傍浮吸箱话兑绽额豁片弗腆馋收努竟盆观每歉超砒椿桌逃护士职业。</p><p>3、年轻护士素质培训,南京市第二医院十八区 熊姗姗,临床护理能力,技能 Skills,认知 Knowledge,态度 Attitudes,概念 指临床护理工作者顺利完成以病人为中心的各项活动所必须的、潜在的、比较稳定的心理特征 特点 1、与临床护士执业情景或护士角色联系在一起 2、通过临床实践而形成的解决病人问题的技术和能力 3、通过临床护理活动表现出来，并在实践中形成和发展,护士的能力,护理等级分类,N0,N1 a、b,N2,N3,N4,初级新手（04月）,中级新手（512月A 1336月B）,高级新手（3年以上）,专业护士（5年中级）,临床护理专家（10年以上副高）,各级护士特。</p><p>4、护士职业素养 1 概述 随着我国工业化 城镇化和人口老年化进程的日益加速 人们对健康的追求 对医疗和护理服务质量的要求不断提高 势必导致医院管理 医疗手段和护理服务等发生相应的变化 具备良好职业素养的护士 为患者提供优质服务 才能胜任现代护理工作 2 3 一 素质与素养 1 素质 是指个体完成工作活动与任务所具备的基本条件与潜在能力 是人与生俱来的自然特点与后天获得的一系列稳定的社会特点的有机结合。</p><p>5、护理人员职业素质,柳杰,一、护士素质 定义 护士应具备的职业素质，包括文化素养、思维才能素养、道德品质素养等。 素质不是生来就有的，而是通过学习和修养，不断的积累得来的。护士的职业素质可归纳为十六个字，即：同情、敏锐、冷静、严肃、开朗、无私、勤快、求实。 同情 要具有救死扶伤的精神和高度的同情心对待病人。,敏锐 善于敏锐的观察和分析病人的身心变化，。动作敏捷，干净利落。 冷静 遇事情感稳定。</p><p>6、护士素养与职业规划,2020.2,商洛市中心医院护理部系列课程,目录页,PAGE OF CONTENT,医疗大环境,一、现状分析,输入文字,社会深度关注的问题 医疗纠纷及赔偿金额都是上升趋势。 围攻、殴打医务人员的暴力事件时有发生: 频繁的医疗纠纷对医院经营管理造成严重影响; 医疗纠纷导致医务人员的防卫性医疗行为增加如:履行义务，知情同意书、告知书等权利，治疗前患者要。</p><p>7、第三章 护士职业心理素质及其优化,1,护士,2,学习目标,掌握：角色人格、护士角色人格、护士角色 人格要素特质的概念；护士角色格人 要素特质的主要内容。 熟悉：护士角色人格及其要素特质的内涵； 护士角色人格的匹配模式。,3,第一节 概述,护士职业心理素质的概念 护士职业心理素质的概念的主要特征 护士角色人格的历史形象演变 护士角色人格的要素特质,4,角色（role）,指个人在社会团体。</p>