家长联系制度

家长联系制度Tag内容描述：<p>1、家长联系制度为了更好的贯彻落实中小学生日常行为规范，有的放矢的对学生进行思想道德教育，创造良好的育人氛围，使孩子健康快乐的成长，充分发挥他们的聪明才智，张扬他们个性，使学校更好地与家长进行沟通，形成教育合力。建立学校、家庭、社会网络化的教育模式，我校特制定家长联系制度。一、 建立家长委员会，聘请不同职业、不同家庭、不同经济收入、不同教育方式，不同培养目标的学生家长代表组成家长委员会。每学期召开一至二次家长座谈会，倾听家长的对学校工作的意见或建议。二、 班级建立与家长联系卡，每学期进行一次家访，对特。</p><p>2、学校与社区、家长联系制度邳州市八路实验小学一、 加强与社区单位联系，聘请派出所所长为校法制副校长，街道和居委会干部为校家长委员会领导小组成员，参与家长学校管理。二、 依托社区，做好学生教育管理工作，控制案发率。三、 定期召开家长会、组织家庭教育专题讲座、开展好家长评比活动、家教经验论文大赛，提高家长的家教艺术。四、 主动听取家长对学校工作及班级工作、科任教师的意见和建议。五、 组织班主任及科任老师不定期进行集体家访，以达到沟通信息，促进学生全面和谐发展。六、 发现学生无故缺席或表现异常，主动与家长联系。</p><p>3、学校与家长联系制度为了更好地争取家长紧密配合，形成合力，发挥学校，家庭的整体教育功能，特制定学校与家长联系制度：1、班主任每学年对任教学生普访一次，语文、数学、英语教师每学年与任教班学生家长普遍交谈一次以上。做到家长与学校统一要求，协同教育，寻求有效的教育方法与措施。2、建立班级周报制度，班主任每周要填写好学生行为规范手册，周五放学前发给学生带回家长检查、签名，家长在“家长意见栏”上写上对学校、教师配合教育的要求或提议，并填好学生在家行为规范表，下周一由学生带回学校交班主任。3、对学习态度差、纪律。</p><p>4、精选资料杨梓塘小学学校与家庭联系制度一、实施目的：1.沟通意见：增进学校与家庭间相互了解与合作，使学校教育与家庭教育密切配合，提升教育效能。2.培养感情：了解家长对学校的需求，增进教师与家长的亲近感，联系师生情感，促进家长、学生、教师间的合作。3.掌握情况：(1)了解学生的家庭状况及生活情形，作为辅导学生的参考。(2)了解家长对学生的期望与家庭教育的情形。(3)让家长及时了解学生在校的生活、学习、身体、心理情况。4.指导家庭教育：(1)指导家长对子女教育的正确认知与行为。(2)指导学生家庭开展家庭教育工作指导学生家庭。</p><p>5、机关幼儿园家长联系制度 1、凡新入园幼儿均以班级为单位建立“家园联系册”，每月由带班教师与家长填写，以保持经常性联系。 2、每学期根据本园教育教学安排，举行家长开放日活动，向家长宣传幼儿教育及卫生保健知识。</p><p>6、湘江中学和单位、家长联系制度学生教育是一项十分繁重、复杂、艰难的工作。只靠学校对学生的教育是不够的，在教育学生过程中，必须充分重视与家长和社会的联系，组成统一的教育力量，取得一致的要求。为此，特制定本制度。一、学校和家长的联系制度1、家访内容：了解学生家庭情况（家长职业、文化教育、家庭成员、经济状况、居住条件、学习环境、学生家务劳动负担、业余爱好及睦邻关系等）；听取家长对学校教育的。</p>