加法结合律和简便算法

加法结合律和简便算法Tag内容描述：<p>1、课题： 加法结合律和简便算法教学内容： 教科书第1415页的例4一例5，练习三的第510题。教学目的： 使学生理解并掌握加法结合律，能够应用加法交换律和结合律进行简便计算，培养学生分析推理的能力。教学重点：使学生理解并掌握加法结合律，能够应用加法交换律和结合律进行简便计算。教学难点：培养学生分析推理的能力。教学过程：一、复习旧知：1抿据运算定律在下面的( )里添上适当的数。35+( )65+( )2四年级一班有48人，二班有50人，两个班一共有多少人?计算完后，让学生应用加法的意义说明为什么用加法计算。二、学习新知 1学习例3。给。</p><p>2、加法结合律和简便算法教学内容：教科书例3、例4、例5，练习十一第510题。(一)知识教学点1使学生理解、掌握加法结合律。2能够应用加法的交换律和结合律进行简便计算。(二)能力训练点结合教学内容培养学生观察、分析和推理能力。(三)德育渗透点用联系、发展的观点，观察分析知识的规律性，培养学生的兴趣，参与知识教学过程：。 (四)美育渗透点使学生感悟到数学知识内在联系的逻辑之美，提高审美意识。引导学生运用已有经验，上升理论，抽象概念。引导学生观察、探索，学习新知。教学重点：对加法结合律的理解、掌握和应用。教学难点：加法。</p><p>3、第 1 页 共 2 页 四年级数学下册四年级数学下册 加法结合律和简便算法加法结合律和简便算法 优秀教案优秀教案 教学内容 教科书例 3 例 4 例 5 练习十一第 5 10 题 一 知识教学点 1 使同学理解 掌握加法结合律 2 能够应用加法的交换律和结合律进行简便计 算 二 能力训练点 结合教学内容培养同学观察 分析和推理能力 三 德育渗透点 用联系 发展的观点 观察分析知识的规律性 培养同学。</p><p>4、加法结合律和简便算法 教学目标 1、使学生理解、掌握加法结合律 2、能够应用加法的交换律和结合律实行简便计算 教学重点：对加法结合律的理解、掌握和应用 教学难点：加法结合律的使用 教学步骤：一、铺垫孕伏 1、什么叫加法交换律？用字母如何表示？ 2、根据运算定律在下面的（ ）里填上适当的数 4367（ ）（ ） 35（ ）65（ ） （ ）1819（） a100（ ）（ ）。</p>