家访记录.

家访记录.Tag内容描述：<p>1、昌吉市第十三小学教师家访（走访）记录表家访教师任教学科家访对象班 级家访时间家庭住址家访目的家访内容家长的建议和要求家访剪影照片：6.5*12.3小学教师家访记录内容整理1.家访记录： 该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积极回答问题，但是这孩子却非常的粗心，受到一点打击就会掉眼泪，内心比较脆弱。该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。在家与妈妈相处的时间较多，不经常与周围的孩子玩耍，可能内心脆弱与这个有关。 家。</p><p>2、一、一年级（2）班家访记录 家访时间：2014.3.26 地点：家 家访对象：李德龙 家访过程：李德龙是个性格比较内向的孩子，平时不爱说话，课堂上不主动回答问题，但是特别听话，对此我利用课余时间，到他家里跟他父母谈了谈。说：这个孩子的性格很内项，在学校不爱讲话，不愿回答老师的问题，也不爱参加游戏。家长反映：孩子在家很活泼，很大方，每天回家都把在学校的情况和家长说一说，在学校孩子不好意思。针对这一情况，家长和老师配合，要教育好孩子，以后慢慢的培养学校家园一致。二、一年级（2）班家访记录 家访对象：陈楚根 时间：201。</p><p>3、家访记录家访时间：2015年3月26日家访地点：家访家访对象：汪依涵妈妈家访目的：让幼儿知道自身的缺点与错误家访记录：汪依涵是一个聪明、懂事、有礼貌的孩子，能与小朋友们友好相处，集中教育活动时注意力较集中，能举手回答老师提出的问题,能按成人指令完成任务。愿意帮助他人做力所能及的事。要表扬！希望以后能更加努力，加油！反映幼儿在园的饮食和学习的一些情况谈谈幼儿在家吃饭和学习的一些情况。家访心得：家园共同鼓励幼儿大声说话，培养幼儿大胆表现自我家访记录家访时间：2015年4月3日家访地点：面谈家访对象：聂子涵妈妈家访。</p><p>4、田心寨学校四年级家访记录学生姓名 蒙 涛所在班级四年级学生在校表现：孩子聪明好强，学习成绩非常好，可是就是太贪玩，在时间上抓的不紧，作业也是毛糙。家访时间2012-9-25沟通方式到家交流家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）该生在家里听话、懂事。能自己整理自己的内务，收拾书桌，帮助家长做力所能及的家务事，生活自理能力较强。在学习方面比较主动，主动完成作业。劳逸结合，积极参加体育锻炼和适合当地实践活动。做完作业后，最大的兴趣就是看课外书。（家长对学校、教师的意见及建议：） 家长对孩子在学校的健康成长很欣慰。</p>