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简便计算说课稿

乘法结合律与简便计算说课稿。会运用乘法结合律进行简便计算。是在学生已经掌握了乘法的意义并且对乘法交换律、结合律、分配律以及除法的定律有了初步认识的基础上进行教学的。所以整个教学过程要求以学生自主学习、自主探索为主。所以整个教学过程要求以学生自主学习、自主探索为主。通过学生的观察、归纳、运用等数学学习形式。

简便计算说课稿Tag内容描述：<p>1、乘法结合律与简便计算说课稿教学内容：浙江省义务教育六年制第七册数学P91-94 教学目标：1、使学生理解和掌握乘法结合律，会运用乘法结合律进行简便计算。2、通过乘法结合律公式的推导教学，培养学生思维能力，及科学的学习方法。教学重点：引导学生概括出乘法结合律，并运用乘法结合律进行简算。教学难点：乘法结合律的推导过程是学习的难点。设计意图：一、公开课平常化。公开课平常化，平时课公开化。公开课总是经过精心准备的，要不然听课的老师也会觉得没有价值。其实不然，不管成功与失败，它都会体现出我们的一种教学思想，教学。</p><p>2、简单的小数加减法说课稿一说设计理念大家知道教师教学的本质就在于帮助激励和引导学生学习的过程重在于体验感悟和共享教学活动的方式主要是自主合作和探究评价教学的标准主要看学生的投入乐学与善思这是新一轮课程改革对教育教学改革提出的崭新要求它以全新的视角诠释了当前数学教育数学教学的意义和任务我的教学指导思想和设计理念是利用学生的已有经验注重学生的实际需要关注学生的认。</p>

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