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简单的单位换算

简单的单位换算。会进行简单的单位换算。会进行简单的单位换算。量物体的长度有时也用 分米(dm)作单位。苏教版二年级下册《简单的单位换算》数学教案 目的要求 1、在测量活动中了解长度单位之间的进率。简单的单位换算 教学目标。二年级数学教案《简单的单位换算》 教学目标。(苏教版)二年级数学下册 简单的单位换算。

简单的单位换算Tag内容描述:<p>1、简单的单位换算教学内容:课本2930页的例题,想想做做第1-5题。教学目标:1、使学生在实际测量的过程中,学会选择合适的长度单位;了解长度单位之间的进率,会进行简单的单位换算;2、学会估测,提高估测能力。教学重点:会进行简单的单位换算。教学难点:能说出换算时的思考过程。教具准备:小推车教学过程:一、导入 1出示例题1:自动铅笔的笔芯长6厘米。用毫米作单位是多少毫米呢?60厘米=( )60毫米2(拿出一根自动铅笔的笔芯)问:这根笔芯长多少?你知道吗?(请一生上来测量。)3测量结果是多长?4(板书:6厘米)问:能用毫米作。</p><p>2、第二课时 简单的单位换算教学内容:课本29页的例题,想想做做第1-5题。教学目标:1 使学生在实际测量的过程中,学会选择合适的长度单位;了解长度单位之间的进率,会进行简单的单位换算;2学会估测,提高估测能力。教学重点:会进行简单的单位换算。教学难点:能说出换算时的思考过程。教学过程:一、导入 1出示例题1:自动铅笔的笔芯长6厘米。用毫米作单位是多少毫米呢?60厘米=( )60毫米2(拿出一根自动铅笔的笔芯)问:这根笔芯长多少?你知道吗?(请一生上来测量。)3测量结果是多长?4(板书:6厘米)问:能用毫米作单位吗?(板。</p><p>3、本文档系作者精心整理编辑,如有需要,可查看作者文库其他文档。(苏教版)二年级数学下册 简单的单位换算15厘米=( )毫米 90厘米=( )分米10分米=( )米 8分米=( )厘米2小刀长7厘米,用毫米作单位是( )毫米;一条绳子长60厘米,用分米作单位是( )分米。3在里填上“”“”或“”。4厘米4分米 9毫米3厘。</p><p>4、简单的单位换算,苏教版二年级数学下册,教学目标,本节课我们来学习长度单位的换算,学生们要通过直观形象,掌握长度单位之间进行换算的方法,会进行简单的单位换算。,1厘米=10毫米,例1 下图中,1厘米中间的每 一个小格的长度是1毫米,数一数,1厘米有多少毫米,量一量,曲别钉长( )厘米( )毫米,也就是( )毫米,8,1,18,这根曲别针长多少毫米?,这根铁钉长( )毫米,28,这根铁钉长多少毫米?,1分米,例2,10厘米是1分米,1米有多少分米呢?,这本书长2( ),宽14( ),木箱长8( ),高5( ),分米,分米,分米,厘米,练一练:在括号里填上长度单位,1.选择适合的长。</p><p>5、长度单位间的 简单换算,测量,一、复习旧知,我们学过了哪些 长度单位?,我们学过的长度单位有米、分米、厘米和毫米。,请你用手势分别表示出1米、1分米、1厘米、1毫米的长度。,二、探究新知,我用尺子量一量,它是2厘米。,还可以怎样表示?,仔细观察,这是几厘米?,二、探究新知,想:1厘米是10毫米, 2厘米是2个10毫米。,2厘米20毫米,我是这样想的。,也可以表示成 20毫米。,二、探究新知,桌子的高是80厘米,还可以 表示成8分米。,你是怎么想的?,桌子的高是多少厘米?还可以怎样表示?,二、探究新知,想:10厘米是1分米, 80厘米里面有8个10厘。</p><p>6、认识分米以及长度单位间的 简单换算,测量,一,复习旧知,一毫米有多长?用手势比一比。 一厘米有多长?用手势比一比。 10毫米=1厘米,你能用手势表示出 1分米的长度吗?,二、探究新知,(三)认识分米,10厘米1分米,1分米10厘米,我是这样比的。,我是这样比的。,量物体的长度有时也用 分米(dm)作单位。,请在老师的米尺上指出10厘米的长度。,二、探究新知,(三)认识分米,想一想,1米等于多少分米?,1米10分米,观察老师的米尺,可以知道:1米10分米, 让我们来数一数。,三、知识应用,3. 选择适合的长度在( )里画“”。,黑板,毛巾,4. 一块黑板长。</p><p>7、简单的单位换算,苏教版二年级数学下册,教学目标,本节课我们来学习长度单位的换算,学生们要通过直观形象,掌握长度单位之间进行换算的方法,会进行简单的单位换算。,1厘米=10毫米,例1 下图中,1厘米中间的每 一个小格的长度是1毫米,数一数,1厘米有多少毫米,量一量,曲别钉长( )厘米( )毫米,也就是( )毫米,8,1,18,这根曲别针长多少毫米?,这根铁钉长( )毫米,28,这根铁钉长多少毫米?,1分米,例2,10厘米是1分米,1米有多少分米呢?,这本书长2( ),宽14( ),木箱长8( ),高5( ),分米,分米,分米,厘米,练一练:在括号里填上长度单位,1.选择适合的长。</p><p>8、第3课时 简单的单位换算目的要求1、在测量活动中了解长度单位之间的进率,会进行简单的单位换算,并且学会估算,提高估算能力。 2、组织有效的学习活动,在活动中提高参与学习的意识和能力,形成解决问题的一些基本策略。重点难点:了解长度单位之间的进率,会进行简单的单位换算,并且学会估算,提高估算能力。教具:课件教学过程一、创设情境,引出问题 多媒体演示小兔和小猫在比赛跳远,分别留下一条线段。小兔:“我跳了9分米”,小猫:“我跳了80厘米”。两个小动物争论不休。 师:小兔和小猫谁跳得远呢?(学生自由说) 师:到底谁。</p><p>9、2019年二年级数学下册 简单的单位换算一课一练 苏教版 15厘米=( )毫米 90厘米=( )分米 10分米=( )米 8分米=( )厘米 2小刀长7厘米,用毫米作单位是( )毫米;一条绳子长60厘米,用分米作单位是(。</p><p>10、第五单元课题:简单的换算第2课时总第课时 教学目标: 1、在测量活动中了解长度单位之间的进率,会进行简单的单位换算,并且学会估算,提高估算能力。 2、组织有效的学习活动,在活动中提高参与学习的意识和能力,形。</p><p>11、,1,简单的单位换算,苏教版二年级数学下册,.,2,教学目标,本节课我们来学习长度单位的换算,学生们要通过直观形象,掌握长度单位之间进行换算的方法,会进行简单的单位换算。,.,3,1厘米=10毫米,例1下图中,1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米,数一数,1厘米有多少毫米,.,4,量一量,.,5,曲别钉长()厘米()毫米,也就是()毫米,8,1,18,这根曲别针长多少毫米?,.,6,这根铁钉长。</p><p>12、苏教版小学数学二年级下册,简单的单位换算,米、分米、厘米、毫米(从大到小),我们已经学过了哪几个长度单位?谁能按照一定的顺序说出来?,毫米、厘米、分米、米(从小到大),填一填。1米=()分米1分米=()厘米1厘米=()毫米10分米=()米10厘米=()分米10毫米=()厘米,10,10,10,1,1,1,自动铅笔的笔芯长6厘米,是多少毫米?,6厘米=60毫米,6厘米是6个10毫米。,70厘米。</p>
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