简单的分数加减法教案

简单的分数加减法教案Tag内容描述：<p>1、简 单 的 分 数 加 减教学内容：教科书三年级上册第93-94内容教学目标：1、让学生经历简单的同分母分数加减法计算方法的探索过程，能解决实际问题。2、能进行简单的、有条理的思考。3、能主动参与有关的操作和探索活动。教学重难点：重点：学会简单的同分母分数加，减法计算方法。难点：探究简单的同分母分数加，减法计算方法。教具、学具准备：教具：多媒体课件，练习纸，绿色、红色水彩笔各一支。学具：练习纸，绿色、红色水彩笔各一支。教学过程：一、 复习导入1 师：前两节课，我们认识了新朋友分数。师：你能看图说出分数吗？你是怎。</p><p>2、2019年(秋)三年级数学上册 7.3 简单的分数加减法教案 苏教版 教学内容：教科书三年级上册第93-94内容 教学目标： 1、让学生经历简单的同分母分数加减法计算方法的探索过程，能解决实际问题。 2、能进行简单的、有条。</p><p>3、2019-2020年三年级数学上册 奇妙的变化 简单的分数加减法教案 青岛版 教学内容：教材第60页61页的内容。 教学目标：1、结合解决问题的过程，探索同分母分数（分母小于10）加减法的计算方法。 2、能计算同分母分数。</p><p>4、苏教版三年级数学简单的分数加减法教案 教学目标: 经历简单的同分母分数加,减法计算方法的探索过程,会进行简单的同分母分数加,减计算.能用分数加,减法解决简单的实际问题. 能在计算分数加,减和解决简单的分数司。</p><p>5、第三课时 简单的分数加减法教学内容：教材第60页61页的内容。教学目标：1、结合解决问题的过程，探索同分母分数（分母小于10）加减法的计算方法。2、能计算同分母分数（分母小于10）的加减运算，解决一些简单的实际问题。3.在探索的过程中，培养学生动手操作和合作交流的意识。能力目标：培养学生观察能力、自主探究、交流合作、动手动脑能力及归纳出分数的算理和计算方法。教学重点：同分。</p><p>6、第三课时 简单的分数加减法教学内容：教材第60页61页的内容。教学目标：1、结合解决问题的过程，探索同分母分数（分母小于10）加减法的计算方法。2、能计算同分母分数（分母小于10）的加减运算，解决一些简单的实际问题。3.在探索的过程中，培养学生动手操作和合作交流的意识。能力目标：培养学生观察能力、自主探究、交流合作、动手动脑能力及归纳出分数的算理和计算方法。教学重点。</p><p>7、奇妙的变化 简单的分数加减法 教学内容：教材第60页61页的内容。 教学目标：1、结合解决问题的过程，探索同分母分数（分母小于10）加减法的计算方法。 2、能计算同分母分数（分母小于10）的加减运算，解决一些简单的实际问题。 3.在探索的过程中，培养学生动手操作和合作交流的意识。 能力目标：培养学生观察能力、自主探究、交流合作、动手动脑能力及归纳出分数的算理和计算方法。 教学重点：同分母分数。</p><p>8、第七单元 分数的初步认识（一） 第3课时 简单的分数加、减法 教学内容： 课本第P9394页。 教学目标： 1、经历简单的同分母分数加、减法计算方法的探索过程，会进行简单的同分母分数加、减计算。能用分数加、减法解决简单的实际问题。 2、能在计算分数加、减和解决简单的分数司机问题的过程中，进行简单的、有条理的思考。 3、能主动地参与有关的操作和探索活动，对分数与生活的联系有一定的感。</p><p>9、第3课时 简单的分数加减法 教学内容：教材第9395页的例题和“想想做做”第15题。 教学目标： 1经历简单的同分母分数加、减法计算方法的探索过程，会进行简单的同分母分数加、减计算。能用分数加、减法解决简单的实际问题。 2能在计算分数加、减和解决简单的分数司机问题的过程中，进行简单的、有条理的思考。 3能主动地参与有关的操作和探索活动，对分数与生活的联系有一定的感受。 教学重点：掌握简单的同分。</p>