简单的逻辑连接词-或且非

简单的逻辑连接词-或且非Tag内容描述：<p>1、1.3简单的逻辑联结词：或且非,下列三个命题间有什么关系?(1)12能被3整除;(2)12能被4整除;(3)12能被3整除且能被4整除.,1、“且”（and）一般地,用逻辑联结词“且”把命题p和命题q联结起来,就得到一个新命题,记作,读作。</p><p>2、主备人授课日期课题1.2简单的逻辑联结词（一）或且非课型新授教学目标：了解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义，理解复合命题的结构.教学重点：逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义及复合命题的构成。教学难点：对“或”的含义的理解；教学手段：多媒体教学过程备课札记一、创设情境前面我们学习了命题的概念、命题的构成和命题的形式等。</p><p>3、1.3简单的逻辑联结词： 或且非,下列三个命题间有什么关系? (1)12能被3整除; (2)12能被4整除; (3)12能被3整除且能被4整除.,1、“且”（and） 一般地,用逻辑联结词“且”把命题p和 命题q联结起来,就得到一个新命题,记作,读作“p且q”.,规定:当p,q都是真命题时, pq是真命题;当p,q两个命题中有一个命题是假命题时, pq是假命题.,全真为真,有假即假.,p,q,真。</p><p>4、主备人 授课日期 课题 1.2简单的逻辑联结词（一）或且非 课型 新授 教学目标：了解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义，理解复合命题的结构. 教学重点：逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义及复合命题的构成。 教学难点：对“或”的含义的理解； 教学手段：多媒体 教学过程 备课札记 一、创设情境 前面我们学习了命题的概念、命题的构成和命题的形式等简单命题的基本框架。本节内容，我们将学习一些。</p>