简单的逻辑连接词或且非

简单的逻辑连接词或且非Tag内容描述：<p>1、1.3简单的逻辑联结词： 或且非,下列三个命题间有什么关系? (1)12能被3整除; (2)12能被4整除; (3)12能被3整除且能被4整除.,1、“且”（and） 一般地,用逻辑联结词“且”把命题p和 命题q联结起来,就得到一个新命题,记作,读作“p且q”.,都真为真,有假即假.,真,假,假,假,规定:当p,q都是真命题时, p q是真命题;当p,q两个命题中有一个命题是假命题时, p q是假命题.,例1、将下列命题用“且”联结成新命题，并判断它们的真假：,练一练,（1）p:平行四边形的对角线互相平分， q:平行四边形的对角线相等； （2）p:菱形的对角线互相垂直， q:菱形的对。</p><p>2、准备上课时间 第二周的星期一 班级节日 课题 简单的逻辑连接词-或者不是 会话总数 区域 教育目标 1 .能够理解逻辑连接词的“or”、“且”、“非”的意思，用“or”、“且”、“非”来表现相关的数学内容。 2 .知道命题的否定与否命题的区别。 教育有很大的难点 1 .逻辑连接词“or”、“且”、“非”的意思及复合命题的构成。 2、理解“或”的意思 教程参考 教科书教师用书。</p><p>3、1.2简单的逻辑连词 第一，教学目标：理解逻辑连词“或”、“与”、“非”的含义；真值表可以用来判断包含“或”、“与”和“非”的命题的真实性 第二，教学难点：对“或”、“与”、“非”意义的理解，以及判断命题“p或q”、“p与q”和“ P”真假的方法 第三，学习过程： 1.复习下列陈述是命题？ (1)奥巴马是黑人； (2)奥巴马是美国总统； (3)奥巴马是黑人或奥巴马是美国总统； (4)奥巴马是黑人。</p><p>4、备 课 时 间 第 周 周 月 日 班级 节次 课题 简单的逻辑联结词-或且非 总课时数 第 节 教学目标 1、了解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义，能利用“或”、“且”、“非”表述相关的数学内容；2、知道命题的否定与否命题的区别。 教学重难点 1、 逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义及复合命题的构成。 2、 对“或”的含义的理解。</p><p>5、1.2简单的逻辑联结词 一、教学目标：理解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义；能利用真值表，判断含有“或”、“且”、“非”的命题的真假 二、教学重难点：对“或”、“且”、“非”的含义的理解，对“p或q”“p且q”“p”命题真假判断的方法 三、学习过程： 1.复习回顾 下列语句是命题吗？ （1）奥巴马是黑人； （2）奥巴马是美国总统； （3）奥巴马是黑人或奥巴马是美国总统； （4）奥巴马是黑人。</p><p>6、ks5u精品课件,简单的逻辑联结词 （一）,ks5u精品课件,问题:下列语句是命题吗？如果不是，请你将它改为命题的形式,(1)115.,(2)3是15的约数吗？,(3)求证：3是15的约数。,(4)0.7是整数.,(5)x8.,ks5u精品课件,例1 判断下面的语句是否为命题?若是命题，指出它的真假。,(1)请全体同学起立！,(2)X2+x0.,(3)对于任意的实数a,都有a2+10.,(4)x。</p>