简单的时间计算

简单的时间计算Tag内容描述：<p>1、简单的时间计算,节目预报 8:10 金色的童年 8:40 儿童英语 14:00 六一剧场 16:00 美术星空 16:40 七巧板 18:30 大风车 19:00 新闻联播 ,“六一剧场”播放多长时间?,1614=2 播放2小时,“金色童年”播放多长时间?,节目预报 8:10 金色的童年 8:40 儿童英语 14:00 六一剧场 16:00 美术星空 16:40 七巧板 18:30 大风车 19:00 新闻联播 ,8时,9时,开始,结束,8:40-8:10=30 播放了30分钟,借书时间 12:00-13:30 15:00-16:30,每天借书的时间有多长?,营 业 时 间 开门时间： 9：00 打烊时间： 20：00,营业时间：上午6：009：00 中午11：001：00 下午5：。</p><p>2、简单的时间计算,苏教版三年级数学上册,1.结合生活实际，自主探究计算经过时间的算法，能够根据具体情况灵活地进行有关计算。2.进一步感知和体验时间，逐步建立时间观念。3.进一步了解数学在现实生活中的应用，增强学习数学的兴趣和信心，进一步培养独立思考的习惯。,教学目标：,在下面括号中填上“时”或“小时”。1.小明上午7()到学校,小明做1()作业。2.妈妈每天早上8()上班,每天工作8()。3.小华每。</p><p>3、简单的时间计算,连云港师专二附小 张媛媛,节目预报 8:10 金色的童年 8:40 儿童英语 14:00 六一剧场 16:00 美术星空 16:40 七巧板 18:30 大风车 19:00 新闻联播 ,“六一剧场”播放多长时间?,1614=2 播放2小时,“金色童年”播放多长时间?,节目预报 8:10 金色的童年 8:40 儿童英语 14:00 六一剧场 16:00 美术星空 16:40 七巧板 18:30 大风车 19:00 新闻联播 ,8时,9时,开始,结束,8:40-8:10=30 播放了30分钟,借书时间 12:00-13:30 15:00-16:30,每天借书的时间有多长?,营 业 时 间 开门时间： 9：00 打烊时间： 20：00,营业时间：上午6：009：00。</p><p>4、小学三年级数学简单的时间计算优选教案范文 让学生知道时间可以分钟面时间、经过时间两个方面，从而正确把握有关时间计算的概念。正确计算一天之内的经过时间，解决一些实际问题。下面就是给大家带来的小学三年级数学简单的时间计算优选教案范文，希望能帮助到大家!小学三年级数学简单的时间计算优选教案范文一教学目标：1、结合生活实际，自主探究计算经过时间的。</p><p>5、小学三年级数学简单的时间计算教案范文三篇 时间计算是继二十四时计时法的学习之后安排的一个内容。下面就是给大家带来的小学三年级数学简单的时间计算教案范文，欢迎大家阅读!小学三年级数学简单的时间计算教案范文一教学目标：1、利用已学的24时记时法和生活中对经过时间的感受，探索简单的时间计算方法。2、在运用不同方法计算时间的过程中，体会。</p><p>6、小学三年级上册数学简单的时间计算优选教学设计 时间计算是继二十四时计时法的学习之后安排的一个内容。下面就是给大家带来的小学三年级上册数学简单的时间计算优选教学设计，希望能帮助到大家！小学三年级上册数学简单的时间计算优选教学设计一教学目标：1、利用已学的24时记时法和生活中对经过时间的感受，探索简单的时间计算方法。2、在运用不同方。</p><p>7、计算简单的经过时间,苏教版三年级数学下册,2.在下面括号中填上”时”或”小时”1.小明上午7()到学校,小明做1()作业。2.妈妈每天早上8()上班,每天工作8()。3.小华每天在学校学习、活动6（）。4.新华书店每天早上8()开始营业,下午6()停止营业,一天营业10()。,时,小时,时,小时,小时,时,时,小时,1.1日=（）小时1小时=（）分,24,60,知识链接：,小朋友们请看：,说一说。</p><p>8、计算简单的经过时间【学习目标】1.会计算简单的经过时间。2.知道时间与时刻的区别。【学习过程】一、知识铺垫一、知识铺垫1.用24时计时法表示下面的时刻。晚上10时是（）时中午12时是（）时下午4时是（）时上午9时是（）时小明下午1时40分从家里出发，17时55分到达奶奶家。小明从家到奶奶家要用多长时间？2.二、自主探究探究活动1：理解时间和时刻。1.在下面钟面上表示出两个时刻。下午1时40分 17时55分2.用图表示出两个时刻和经过的时间。13 14 15 16 17 18 19 20你认为时间与时刻有什么区别？可举例说明。探究活动2：简单的经过时间计算。</p><p>9、7.2 简单的时间计算 1、我们早上8:05开始上第一节课，8:45下课，这节课上了多长时间？2、我们9:15开始上第二节课，一节课上40分钟，你知道第二节课什么时候下课？如果课间休息10分钟，那么几点开始上第三节课？3、小文从家到学校要走20分钟，第一节课上课时间为8:00，她最晚几点走出家门才不会迟到？4、周日早上小明参加体育锻炼时间是6:25到6:50，他每天早上一共锻炼了多长时间？答案：1、40（分钟）2、9:55下课 10:053、7:404、25（分钟。</p><p>10、时、分、秒,解决问题（例2）,一、复习旧知,1时（ ）分,1分（ ）秒,60,60,我们学过的时间单位有 时、分、秒。,我们学过哪些时间单位？,（二）探究新知,问题是什么？,7：30离家，7：45到校。,小明从家走到学校 用了多长时间？,二、探究新知,需要利用哪些信息？,可以直接数一数从7：30到 7：45分针走了多少分。,分针走了3个大格， 是15分钟。,二、探究新知,（二）探究新知,可以怎样解答？,453015（分）,因为都是7时多，我 直接用减法计算。,二、探究新知,（二）探究新知,拨一拨表，验证一下。,二、探究新知,答：小明从家走到学校用了15分钟。。</p><p>11、简单的时间计算教学建议信息窗2歌曲大联唱信息窗2的主题图是观看元旦联欢会最后一个节目校园歌曲大联唱的情境。情境图呈现了节目开始和结束的时刻分别是10时35分和10时55分，启发学生提出关于“校园歌曲大联唱一共用了多长时间？”的问题，从而对学生进行有关经过时间的简单计算教学。通过本信息窗的学习，学生应会进行有关经过时间的简单计算。教学时，教师可以延续上一情境图的内容进行创设：“庆元旦联欢会还在继续，看下一个节目是什么？”这样与上节课形成了一个完整的情境串。这时教师就可以通过多媒体或是挂图出示该情境图，让学生。</p><p>12、简单的时间计算一、填空。1、2时（ ）分 5时（ ）分1时20分（ ）分 3时5分（ ）分2、钟面上分针从3走到6是（ ）分钟。3、一节课的时间是40分钟，第一节是8时开始上课，第一节下课是（ ）时（ ）分。二、同学们去博物馆参观。请在下面的（ ）和 里填一填。三、从南宁到桂林的汽车每隔30分钟发一辆车，早上6:30发第一辆车，小林要坐第二辆车，应该是几时几分发车？四、2012年7月7日上午8:209:30,31岁的青岛小伙王勇成功飞跃胶州湾，成为驾驶微动力滑翔翼跨越胶州湾的“历史第一人”。王勇飞跃胶州湾大约用了多长时间。</p><p>13、简单的时间计算教学内容：教科书第5355页的内容。教学目标：1. 结合生活实际，自主探究计算经过时间的算法，能够根据具体情况灵活地进行有关计算。2. 进一步感知和体验时间，逐步建立时间观念。3. 进一步了解数学在现实生活中的应用，增强学习数学的兴趣和信心，进一步培养独立思考的习惯。教学过程：一、创设现实情境，探究计算方法1. 整时段时间计算。谈话：同学们，现在的电视节目内容是丰富多彩，精彩纷呈，谁愿意告诉大家，你喜欢收看什么电视节目？这个节目会播放多长时间？出示电视节目预报表。谈话：在这张节目预报中，你会选择收。</p><p>14、教学资料参考范本苏教版三年级上册简单的时间计算数学教案撰写人：__________________部 门：__________________时 间：__________________教学目标：1、利用已学的24时记时法和生活中对经过时间的感受，探索简单的时间计算方法。2、在运用不同方法计算时间的过程中，体会简单的时间计算在生活中的应用，建立时间观 念，养成珍惜时间的好习惯。3、进一步培养课外阅读的兴趣和多渠收集信息的能力。教学重点：计算经过时间的思路与方法。教学难点：计算从几时几十分到几时几十分经过了多少分钟的问题。教学过程：一、创设情景，激趣导入1、。</p><p>15、三年级数学教案简单的时间计算教案 教学目标： 1、结合生活实际，自主探究计算时间的算法，能根据具体灵活地进行有关计算。 2、进一步感知和体验时间，逐步建立时间观念。 3、进一步了解数学在现实生活中的应用。</p><p>16、2019-2020年苏教版数学五上简单的时间计算教案4 教学内容： 教科书第5355页的内容。 教学目标： 1. 结合生活实际，自主探究计算经过时间的算法，能够根据具体情况灵活地进行有关计算。 2. 进一步感知和体验时。</p><p>17、2019年三年级数学上册 简单的时间计算 苏教版 一、填空。 3时=（ ）分 4分=（ ）秒 5时=（ ）分 30分=（ ）时 二、填上合适的时间单位。 （1）小明刷牙需要2（ ）。 （2）小红系红领巾用了16（ ）。 （3）课。</p><p>18、2019苏教版数学三上简单的时间计算word教案 教学目标： 1、结合生活实际，自主探究计算经过时间的算法，能够根据具体情况灵活地进行有关计算。 2、进一步感知和体验时间，逐步建立时间观念。 3、进一步了解数学。</p>