简单控制系统的设计

简单控制系统的设计Tag内容描述：<p>1、武汉理工大学机电工程学院 Wuhan University of Technology 过程控制与检测仪表 第五章 简单控制系统的设计及参数整定方法 魏 莉 weiliwhut.edu.cn 机电工程学院测控系 1 武汉理工大学机电工程学院 Wuhan University of Technology 过程控制与检测仪表 2 武汉理工大学机电工程学院 Wuhan University of Technology 过程控制与检测仪表 简单控制系统 一个调节器，一个调节阀，控制一个被控 参数单回路闭环控制系统，典型结构框图如下 图示。 调节器 GC（S） 调节阀 GV（S） 被控过程 GP（S） 干扰通道 Gf（S） F(S) 测量变送 H（S） R(S) -。</p><p>2、第五章 简单控制系统的工程设计,第五章 简单控制系统的工程设计,工程设计,5-1 过程控制系统的工程设计概述 5-2 控制方案的设计 5-3 控制系统中设备选型 5-4 控制器参数的整定 5-5 过程计算机控制系统的设计,第五章 简单控制系统的工程设计,5.1 工程设计概述,单回路反馈控制系统-又称简单控制系统，是指由一个被控过程、一个检测变送器、一个控制器和一个执行器所组成的对一个被控变量进行控制的单回路反馈闭环控制系统。,单回路反馈控制系统组成方框图：,是实现生产过程自动化的基本单元、其结构简单、投资少、易于调整和投运，能满足一般。</p><p>3、第四章第三节 简单控制系统的设计,林晓明,一、控制系统设计的基本过程,确定控制目的,确定被控量,给定控制要求（设计指标）,确定系统结构,建立控制器、被控对象、 执行器和反馈环节的模型,确定待调参数,分析、实验系统性能,若满足规范要求，设计工作结束,若性能不能 满足设计规 范要求，重 新确定系统 结构、部件 性能等指标,广州市南海中学,林晓明,生活中简单的控制,广州市南海中学,林晓明,生活中简单的控制,广州市南海中学,林晓明,生活中简单的控制,广州市南海中学,林晓明,生活中简单的控制,广州市南海中学,林晓明,www.themegallery.com,。</p><p>4、1,第五章 简单控制系统的设计及参数整定方法,魏 莉 weiliwhut.edu.cn 机电工程学院测控系,2,3,简单控制系统 一个调节器，一个调节阀，控制一个被控参数单回路闭环控制系统，典型结构框图如下图示。,4,单回路控制系统特点,结构简单、投资少、易于整定和投运； 可满足一般生产过程的工艺要求； 占控制回路的80%以上，应用广泛； 适用于被控过程的纯滞后与惯性不大、 负荷与干扰变化比较平稳或者工艺要求不太高的场合。,5,6,第一节 过程控制系统设计概述,一. 对过程控制系统的一般要求,稳：控制系统必须是稳定的，且有一定 的稳定裕量。,准：。</p><p>5、简单控制系统的设计 教案 教材分析 广东基础教育课程资源研究开发中心编写的普通高中通用技术课程的 技术与设计2 第四章 控制与设计 的内容 通过学习控制系统中的控制目标 控制的过程和控制的机理等控制与设计的知。</p><p>6、第5章简单控制系统的设计,本章要点,1）了解简单控制系统的设计任务及开发步骤；2）熟悉被控过程特性对控制质量的影响，掌握被控参数、控制参数的设计原则；3）熟悉调节规律对控制质量的影响，调节规律的选择方法；4）掌握调节器作用方式的选择6）掌握调节器参数的整定方法.,简单控制系统的结构与组成指由一个测量变送器、一个控制器、一个控制阀和一个对象所构成的单闭环控制系统。,仪表符号标准,5.1简单控制系统设。</p><p>7、简单控制系统的设计 学案 简单控制系统的设计 学案 教学目标 知识与技能目标 了解简单控制系统的设计过程 过程与方法目标 熟悉将设计转化为实物的过程 情感与价值观目标 思考问题全面 客观 严谨 符合实际 教学重点 简单控制系统的设计过程 教学难点 方案的选择及实际问题的解决能力 教学过程 引入 控制系统的框图表示 开环 闭环 新课教学 一 明确设计目的 以设计定时翻转的广告牌为例 1 控制的对象。</p><p>8、简单控制系统的设计 教案 简单控制系统的设计 教案 教材分析 广东基础教育课程资源研究开发中心编写的普通高中通用技术课程的 技术与设计2 第四章 控制与设计 的内容 通过学习控制系统中的控制目标 控制的过程和控制的机理等控制与设计的知识 有助于我们运用简单的控制方法解决现实生活中遇到的相关问题 发展学生良好的逻辑思维品质 本节教学内容我打算安排二个课时来完成 在课堂活动方面 为了适应教学 学生实。</p>