简单应用一

简单应用一Tag内容描述：<p>1、1、 汽车运输公司要运送600吨救灾物资支援灾区,用8辆汽车运送了这批物资的四分之一。照这样计算,一次运完这批物资需要多少辆汽车? 2、甲、乙、丙三个班参加植树活动,甲班与乙班植树的棵数比是32,乙班与丙班植树的。</p><p>2、第4课时 简单应用（一） u 教学内容 冀教版小学数学六年级上册第1920页。 u 教学提示 学生对比和比例已经有了初步认识。本课时主要理解按比例分配的意义，经历解决简单的按比例分配问题的过程。理解按比例分配的。</p><p>3、第 4 课时 第 4 课时 简单应用（一） 教学内容教学内容 冀教版小学数学六年级上册第 1920 页。 教学提示教学提示 学生对比和比例已经有了初步认识。本课时主要理解按比例分配的意义，经历解决简单 的按比例分配问题的过程。理解按比例分配的含义，学习解答简单的按比例分配的问题。教 学时先让学生了解文字和图中的数据信息及问题， 让学生自己解答， 从中获得成功的学习体 验；体验综合应用按比例分配的。</p><p>4、第 5 课时 第 5 课时 简单应用(一) 教学内容教学内容 冀教版小学数学六年级上册第 3637 页。 教学提示教学提示 求一个数的百分之几是多少的应用题和求一个数的几分之几是多少的应用题的解题思 路是一样的，同样是用乘法计算。 教学目标教学目标 1在具体情境中，经历发现问题，提出并解答简单实际问题的过程。 2能提出现实情境中和百分数有关的数学问题，会解答有关百分数的简单实际问题。 3感受。</p><p>5、2.4 简单应用（一）简单应用（一） 一、用心填一填。 1、甲、乙两数的和是 26，甲、乙两数的比是 58，则甲数是（ ） ，乙数是（ ） 。 2、男生人数和全班人数的比是 511。 （1）男生人数和女生人数的比是（ ） 。 （2）男生人数是女生人数的（ ） 。 （3）女生人数是男生人数的（ ） 。 3、一个直角三角形两个锐角度数的比是 32，这两个锐角分别是（ ）和（ ） 。 二、解决。</p><p>6、第4课时 简单应用（一） u 教学内容 冀教版小学数学六年级上册第1920页。 u 教学提示 学生对比和比例已经有了初步认识。本课时主要理解按比例分配的意义，经历解决简单的按比例分配问题的过程。理解按比例分配的含义，学习解答简单的按比例分配的问题。教学时先让学生了解文字和图中的数据信息及问题，让学生自己解答，从中获得成功的学习体验；体验综合应用按比例分配的知识解决生活中的实际问题的乐趣；培养。</p><p>7、第5课时 简单应用(一) u 教学内容 冀教版小学数学六年级上册第3637页。 u 教学提示 求一个数的百分之几是多少的应用题和求一个数的几分之几是多少的应用题的解题思路是一样的，同样是用乘法计算。 u 教学目标 1在具体情境中，经历发现问题，提出并解答简单实际问题的过程。 2能提出现实情境中和百分数有关的数学问题，会解答有关百分数的简单实际问题。 3感受用百分数描述实际问题的作用，增强。</p>