监督学形考

监督学形考Tag内容描述：<p>1、监督学形考作业1 时间 学习完教材第一至第三章之后 题目 中国古代监督思想对当代有无借鉴意义 有何借鉴意义 1 在指导思想上 应充分认识加强和完善行政监察制度建设的重要性 自中国古代监察制度产生以来 历朝统治者。</p><p>2、国开监督学形考 2019年1月国开(中央电大)行管专科监督学期末考试试题及答案说明：1.试卷号：2528；2.适用专业及层次：行政管理、专科；3.该课程考试方式为闭卷、考试时间90分钟、形考手段纸质（30%）、终考手段为纸质（70%）。 一、多项选择题1.监督的主要特征是(ABCD)。 A.监督主体的多样性B.监督对象的特定性C.监督内容的广泛性D.监督依据的法定性2.人民代表大会。</p><p>3、监督学形考作业监督学形考作业 2 2 答案：答案： 关于党内监督的调查报告 党内监督是指党内政治生活中，党员之间、组织之间，党员与组织之间按照党章党纪 的有关规定，从思想、纪律等方面，对党组织和党员执行党的路线、方针、政策和党规党 纪情况的监督和督促。党内监督的重点对象是党的各级领导机关和领导干部，特别是各级 领导班子主要负责人。搞好党内监督，才能保证党内民主，从而不断地巩固党的执政地位。 党内监督严格地说来是一种自觉的、主动的过程，是在党内组织内部范围内，依靠党 自身的力量实行的自我约束和完善，强调的是通。</p><p>4、以下是监督学 4 次作业的参考答案，同学们可以借鉴一下，不可抄袭。监督学形考作业 1 参考答案作业 1：香港廉政公署的成功经验有何借鉴意义？形式：小组讨论内容：1：个人的讨论提纲2：小组讨论后形成的提纲答：一、个人的讨论提纲1、高层政府官员对腐败问题的深刻认识，对廉署一如既往的支持。2、独立性，是廉署取得反腐败成功的重要保证。3、为了防止廉署滥用职权，必须对廉政公署本身进行的监督。4、注重防贪培训，加大预防腐败的力度。5、建立官员个人财产申报制度，应作为一项政策长期坚持下去。二、小组讨论记录：老师：如何预防和。</p><p>5、监督学形考作业1 时间 学习完教材第一至第三章之后 题目 中国古代监督思想对当代有无借鉴意义 有何借鉴意义 1 在指导思想上 应充分认识加强和完善行政监察制度建设的重要性 自中国古代监察制度产生以来 历朝统治者。</p><p>6、监督学形考作业1时间：学习完教材第一至第三章之后。题目：中国古代监督思想对当代有无借鉴意义，有何借鉴意义？1、在指导思想上，应充分认识加强和完善行政监察制度建设的重要性自中国古代监察制度产生以来，历朝统治者了解澄清吏治对维持其统治长治久安的重要性，都十分重视监察制度和监察机构的建设。中国古代监察制度较好地发挥了作用。这些制度规范对当代中国的权力监督及廉政建设具有重要的借鉴意义。历史证明，没有制约的权力必然产生腐败。建立健全监督制度，使政府行为透明化、公开化、程序化、规范化，使为官者由不想贪到不能贪。</p><p>7、监督学形成性考核册作业答案 监督学形考作业1参考答案： 时间：学习完教材第一至第三章之后。 题目：中国古代监督思想对当代有无借鉴意义，有何借鉴意义？ 形式：小组讨论（个人事先准备与集体讨论相结合）。要求每一位学员都提交讨论提纲，提纲包括以下内容：1、个人讨论提纲。2、小组讨论后形成的提纲。 教师根据每一位学员的讨论提纲以及小组讨论后形成的提纲给评分。无论认为有无借鉴意义，都要说明理由，要求能够。</p><p>8、以下是监督学4次作业的参考答案 同学们可以借鉴一下 不可抄袭 监督学形考作业1参考答案 作业1 香港廉政公署的成功经验有何借鉴意义 形式 小组讨论 内容 1 个人的讨论提纲 2 小组讨论后形成的提纲 答 一 个人的讨论。</p><p>9、监督学形成性考核册作业答案监督学形考作业1参考答案：时间：学习完教材第一至第三章之后。题目：中国古代监督思想对当代有无借鉴意义，有何借鉴意义？形式：小组讨论（个人事先准备与集体讨论相结合）。要求每一位学员都提交讨论提纲，提纲包括以下内容：1、个人讨论提纲。2、小组讨论后形成的提纲。教师根据每一位学员的讨论提纲以及小组讨论后形成的提纲给评分。无论认为有无借。</p><p>10、监督学形考作业1参考答案:勤政监督与廉政监督有何不同?应怎样完善我国的勤政监督?答:以下为小组讨论记录老师：勤政监督与廉政监督是监督包含的两方面内容，我们先来讨论廉政监督。同学1：何为廉政监督是指监督机关对国家机关及其公职人员是否廉洁从政所实施的全面监督以及责任追究的活动。何为廉政？廉政，顾名思义，是指清廉为官，廉洁从政。一般来讲，任何政党，甚至团体，尽管其信仰、组织路线，意识形态。</p><p>11、监督学形考作业1参考答案 勤政监督与廉政监督有何不同 应怎样完善我国的勤政监督 答 以下为小组讨论记录 老师 勤政监督与廉政监督是监督包含的两方面内容 我们先来讨论廉政监督 同学1 何为廉政监督是指监督机关对国。</p><p>12、监督学形成性考核册答案监督学形考作业1时间：学习完教材第一至第三章之后。题目：中国古代监督思想对当代有无借鉴意义，有何借鉴意义？形式：小组讨论（个人事先准备与集体讨论相结合）。要求每一位学员都提交讨论提纲，提纲包括以下内容：1、个人讨论提纲。2、小组讨论后形成的提纲。教师根据每一位学员的讨论提纲以及小组讨论后形成的提纲给评分。无论认为有无借鉴意义，都要说明理由，要求。</p><p>13、监督学形考作业1参考答案 勤政监督与廉政监督有何不同 应怎样完善我国的勤政监督 答 以下为小组讨论记录 老师 勤政监督与廉政监督是监督包含的两方面内容 我们先来讨论廉政监督 同学1 何为廉政监督是指监督机关对国。</p><p>14、监督学形成性考核册作业答案 监督学形考作业1 参考答案 时间 学习完教材第一至第三章之后 题目 中国古代监督思想对当代有无借鉴意义 有何借鉴意义 形式 小组讨论 个人事先准备与集体讨论相结合 要求每一位学员都提。</p><p>15、监督学分章练习题第一章监督学概述一、判断题1监督是指各种监督主体依法对国家公权力机关和国家公职人员行使公共权力的活动所进行的监察、督察活动以及对滥用公权力谋取私人利益的各种行为的制约活动。错2. 公共权力是社会中至高无上的、公认的和法定的权力，它以行政机关为载体，并以其特有的普遍权威性对全社会实施管理或者控制。错3.从权力的相对性考察，权力既是工具，又是目的。错4. 腐败是一个政治性概念，专指国家公权力机关和国家公职人员滥用公权力谋取私人利益的各种行为或者活动,其实质是以权谋私。对5.腐败是一种公权力异化的。</p><p>16、监督学分章练习题第一章监督学概述一、判断题1监督是指各种监督主体依法对国家公权力机关和国家公职人员行使公共权力的活动所进行的监察、督察活动以及对滥用公权力谋取私人利益的各种行为的制约活动。错2. 公共权力是社会中至高无上的、公认的和法定的权力，它以行政机关为载体，并以其特有的普遍权威性对全社会实施管理或者控制。错3.从权力的相对性考察，权力既是工具，又是目的。错。</p>