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减负增效心得体会

初中英语。减负增效。减负。成了每一个教育工作者都应该认真思考的问题。成了每一个教育工作者都应该认真思考的问题。应该明确减什么。受到社会各方面的普遍关注。笔者以为主要矛盾是中小学。没有与。影响学校的升学率。影响学生的升学和前途。怎样做到既。笔者以为可以从以下几个方面努力。  一、提高课堂教学效率。自己喜欢的活法。就是最好的活法。

减负增效心得体会Tag内容描述:<p>1、初中英语“减负增效”心得体会中小学生负担过重已引起了教育部及省市教育行政部门的高度重视,“减负”成了每一个教育工作者都应该认真思考的问题。“减负”并不是不要教学质量,在“减负”的同时还要设法增效,这就对每一个英语教师提出了更高的新的要求。下面是本人在英语教学中关于“减负”增效的一些成功做法。一、明确如何“减负”首先,应该明确减什么。“减负”是减去超出学生承受能力的学习任务,减去学习活动中机械重复而又对发展学生能力无用的作业,去掉落后、烦琐或对培养学生能力和发展学生智力毫无益处的教学内容,放弃“满。</p><p>2、论“减负、增效”心得体会中小学生“减负”受到社会各方面的普遍关注,为何“突围”这么难呢?笔者以为主要矛盾是中小学“减负”没有与“保质增效”挂钩,学校和家长担心“减负”会降低教学质量,影响学校的升学率,影响学生的升学和前途。怎样做到既“减负”又“保质增效”呢?笔者以为可以从以下几个方面努力:一、提高课堂教学效率提高中小学教学质量主要依靠提高课堂教学效率,改进课堂教学形式和方法来实现。学校应该加强教学研究和探讨,改进教学形式和方法。教师要采取“启发式”教学法,精讲多练。课堂教学效率提高了,也就无需补。</p><p>3、工作总结,调研报告,实施方案,管理制度,汇报材料每个人都有自己的活法,没必要去复制别人的生活。有的人表面风光,暗地里却不知流了多少眼泪。有的人看似生活窘迫,实际上却过得潇洒快活。幸福没有标准答案,快乐也不止一条道路。收回羡慕别人的目光,反观自己的内心。自己喜欢的日子,就是最好的日子。自己喜欢的活法,就是最好的活法。减负增效学习心得知识在更新,人类在进步。中国经济和社会的可持续发展,对我们的教育工作提出了新要求。于是教委提出了中小学教学应从应试教学中走出来,全面实施素质教育,减轻学生学习负担的教育新思。</p><p>4、减负增效”的一点体会和做法常州市博爱小学 戴凌燕“减负增效”实施两年来,为了使课堂效益最大化,使班级里的后进学生不掉队,切实做到“减负不减质”,我有了这样一些微不足道的做法,跟各位老师交流,不当之处,敬请指正。一、 及时反思教学成败每一堂课,都有值得关注和反思的地方。数学老师有两个班,当一个班上完后,能够及时修正前一节课处理不当的地方,在下一个班上课时进行改正,我想这是数学老师比语文老师更有优势的地方吧。我在上“认识一元以上的人民币”时,学具盒里没有提供人民币,所以上课的时候,在“怎样付钱”这一环。</p><p>5、论减负增效的心得体会范文中小学生“减负”受到社会各方面的普遍关注,为何“突围”这么难呢?笔者以为主要矛盾是中小学“减负”没有与“保质增效”挂钩,学校和家长担心“减负”会降低教学质量,影响学校的升学率,影响学生的升学和前途。怎样做到既“减负”又“保质增效”呢?笔者以为可以从以下几个方面努力:一、提高课堂教学效率提高中小学教学质量主要依靠提高课堂教学效率,改进课堂教学形式和方法来实现。学校应该加强教学研究和探讨,改进教学形式和方法。教师要采取“启发式”教学法,精讲多练。课堂教学效率提高了,也就无需补。</p>
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