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江南地区开发

第 19 课 江南地区的开发 王慧 想一想 三国鼎立局面能否长久。蜀吴 魏晋 西晋 266年 司马炎 洛阳 280年 统一南北 一、西晋的兴亡和内迁的各族 1、想一想为什么西晋是个短命王朝。促进了北方民族的大融合 316年 西晋灭亡 朝代建立者。江南地区的开发。江南地区的开发。西晋的兴亡和内迁的各族。

江南地区开发Tag内容描述:<p>1、第第1919课课 江南地区的开发江南地区的开发 秦朝疆域 咸阳 西汉疆域 长安 洛阳 1“三国”指的是哪三个政权?定 都在哪里?建立者分别是谁?各 是哪一年建立的? 国号 都城 建立者 建立年代 魏 洛阳 曹丕 220年 蜀(汉) 成都 刘备 221年 吴 建业 孙权 222年 三国鼎立 1“三国”指的是哪三个政权?定 都在哪里?建立者分别是谁?各 是哪一年建立的? 2“三国”中,哪一国实力最强? 哪一国实力最弱? 3魏国的大权逐渐被谁所控制? 司马昭之心, 路人皆知 266年,司马炎 篡夺了皇位, 建立了西晋, 定都洛阳。 263年,魏国灭蜀。 266年,司马。</p><p>2、第 19 课 江南地区的开发 王慧 想一想 三国鼎立局面能否长久 ?为什么? 不能 虽然 三国经济都得以恢复发展,但是 不平衡。曹魏实力最大,蜀汉最弱, 最终导致三国归一晋。 蜀吴 魏晋 西晋 266年 司马炎 洛阳 280年 统一南北 一、西晋的兴亡和内迁的各族 1、想一想为什么西晋是个短命王朝? 2、议一议民族内迁有什么意义? 促进了北方民族的大融合 316年 西晋灭亡 朝代建立者 时间 都城 东晋(317420) 西晋 司马炎266年洛阳 东晋 司马睿317年建康 前秦 (4世纪后期) 氐族人建立前秦政权,前秦王苻坚 任用汉人王猛为丞相 统一了黄河流域 。</p><p>3、江南地区的开发,第21课,杨姿冰 王子晗,西晋的兴亡和内迁的各族,曹丕死后,大臣司马懿逐渐控制了魏国的大权。三国中力量最弱的蜀汉最先被魏国灭亡。266年,司马懿的孙子司马炎篡夺了皇位,建立了晋朝,定都洛阳,史称西晋。280年,西晋军队灭掉了吴国,结束了分裂的局面。,西晋统一以后统治集团迅速腐朽。第二代皇帝晋惠帝智力低下,无力治理国家。西晋的皇族纷纷起兵争夺皇位,混战了十几年,耗尽了西晋的国 力。,西晋的兴亡和内迁的各族,从东汉末年以来,匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方和西方的少数民族陆续内迁,到西晋初年,人数达到几百。</p><p>4、江南地区的开发教学目标:1通过学习,了解西晋、东晋、前秦、南朝的建立及更替,知道匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方少数民族内迁的史实。明确淝水之战的时间、背景、经过和影响。通过对淝水之战史实的学习,使学生感受不畏强暴、勇于抗敌的精神,同时也要汲取骄傲自满带来的教训。2了解魏晋南北朝时期江南地区得到开发,农业、水利、手工业等发展较快的表现史实。3学生在探究江南地区的开发原因的过程中,认识到和平安定是经济发展的重要前提条件,认识劳动人民对于社会物质文明发展的重大贡献。教学重点和难点:“淝水之战”和“江南地区。</p><p>5、江南地区的开发,主讲 长岭中学 李泳,江南地区的开发,西晋的兴亡和内迁的各族,淝水之战,江南地区的开发,本节课教学目标:,1.西晋的建立 265年 司马炎 洛阳 280年 西晋灭吴 结束分裂,西晋的兴亡和内迁的各族,2.西晋统治集团的腐朽 晋惠帝 八王之乱 (争夺皇权),3.内迁的各族(东汉末年以来) 匈奴(xing n) 鲜卑(xin be) 羯(ji) 氐(d) 羌(qing),4.西晋的灭亡(316年),为何西晋的统一只有很短的时间?,想一想,苻坚率优势兵力,企图灭晋 东晋打败前秦 历史上又一次以少胜多的战役 (巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战) (投鞭断流、草。</p><p>6、江南地区开发 说课稿 一 说教材 教材所处的地位及前后联系 本课上承第 课 三国鼎立 中吴国对南方经济的开发 下启南方经济在两晋 南北朝时期得到了第一次大规模的开发 为以后讲述南方经济在南宋时期全面超过北方做好。</p>
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