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江苏南京二十九中教育集团致远中学九年级物理全册

能源 一 教学目标 一 知识与技能 1 能说出人类不同时期利用主要能源的发展历程 2 结合实例 说出能源与人类生存和社会发展的关系 3 常识性了解什么是一次能源 二次能源及其特点 二 过程与方法 根据一次能源 二次能源。

江苏南京二十九中教育集团致远中学九年级物理全册Tag内容描述:<p>1、第十三章内能第2节内能 情景引入 玩具车的动能是怎么来的 内能 运动的汽车具有动能 分子在不停地运动 具有动能吗 发生弹性形变的物体具有弹性势能 分子也具有势能 内能 内能1 定义 构成物体的所有分子热运动的动能与。</p><p>2、第十八章电功率第2节电功率 知识回顾 1 电功的大小与哪些因素有关 如何计算 2 家庭电路中测量电能的工具是什么 测出电能的单位是什么 3 1kW h的电能给灯和空调使用 哪个用的时间可以长一些 把一盏灯接在家庭电路上通。</p><p>3、第十八章电功率第4节焦耳定律 电流的热效应 电流通过导体时电能转化成内能 这些用电器的共同点 导线和电炉丝串联 为什么电炉丝热得发红而导线并不很热 说明什么 提出问题 电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关 。</p><p>4、 能源 一 教学目标 一 知识与技能 1 能说出人类不同时期利用主要能源的发展历程 2 结合实例 说出能源与人类生存和社会发展的关系 3 常识性了解什么是一次能源 二次能源及其特点 二 过程与方法 根据一次能源 二次能源。</p><p>5、 核能 同步测试 一 选择题 1 随着电子的发现 人们发现原子是有更小结构的 将人们的视线引入了原子的内部 而且更进一步地驱使人类积极探索原子核的内部组成 某同学在关于原子和原子核的讨论中 总结了下列四种说法 1 。</p><p>6、 太阳能 实验 自制一个太阳能电风扇 实验目的 1 知道太阳能的利用之一是光电转化 把光能转化为电能 2 通过实验了解太阳能在使用过程中不会产生废气 废液等污染物 是一种绿色能源 3 知道电动机是把电能转化为机械能 。</p>
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