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江苏省南通市通州区金北学校九年级物理上册

11 5机械效率 探究分析 一 探究利用滑轮做功 1 任务 将重为G的钩码匀速提升高度h 2 探究目的 比较两个功的关系 其中 动力对机械做的功为 机械对物体做的功为 3 实验表格设计 4 实验步骤 步骤一 提升2个钩码 步骤二。

江苏省南通市通州区金北学校九年级物理上册Tag内容描述:<p>1、11 3 功 自主学习 一 什么是功 当你举高物体时 你消耗了身体内的化学能 使物体的位置升高了 在物理学中 就说力对物体做了功 举起相同高度时 物重越大 所需的力越大 力做的功就越多 物重相同 举起的高度越大 力做的。</p><p>2、14 1电阻 观察思考 一 尝试改变电路中电流的大小 方法1 改变 方法2 改变 二 导体对电流的阻碍作用 1 不同导体连接在同一电路中 电流大小是 的 2 导体在导电的同时 对电流还存在 作用 3 不同导体对电流的阻碍作用是。</p><p>3、11 2 滑轮 自主学习 一 滑轮的构造 滑轮由 和钩组成 二 定滑轮和动滑轮 1 轴的位置 的滑轮称为 2 轴的位置随 一起运动的滑轮称为 A是 A是 B是 B是 C是 三 探究使用定滑轮的特点 序号 钩码重力G N 使用定滑轮时所需。</p><p>4、12 4机械能与内能的相互转化 观察思考 一 探究做功能否改变物体的内能 一 现象 1 活塞对空气 空气温度 内能 此过程 转化为 2 手对铁丝 铁丝温度 内能 3 在水泥地面摩擦钢尺 钢尺克服摩擦力 钢尺温度 内能 4 双手摩。</p><p>5、14 3欧姆定律 观察思考 问题 如何改变灯泡的亮度 操作 可以改变 或改变电路中 的大小 思考 电流与电压 电阻有什么关系 猜想 1 电路两端的电压越大 电路中的电流 电流与电压可能成 2 电路中的电阻越大 通过电路的电。</p><p>6、12 1动能 势能 机械能 观察思考 为什么车速越快 危害越大 滑雪运动员为什么要从高处往下滑 这些现象都与 有关 一 动能 一 概念 1 能量 一个物体能对另一个物体 那么这个物体就具有 2 动能 物体由于 而具有的能叫做。</p><p>7、14 2变阻器 缺点 观察思考 一 怎样连续改变调光灯的量度 改变灯泡亮度 体会 要使调光灯的量度连续可调 最简单的方法是改变 活动体验 用铅笔芯连续改变灯泡电流 1 实验电路 2 现象 当M端向左移动时 接入电路中的 铅。</p><p>8、13 1初识家用电器和电路 观察思考 一 电源 1 电源是能 的装置 2 电源分为 和 干电池 提供 电 工作时 将 能转化为 蓄电池和锂电池 提供 电 工作时 将 能转化为 家庭电路电源 提供 电 二 家用电器 名称 用途 电源类型。</p><p>9、11 4功率 实例分析 如图 小明的教室在五楼 通常他上楼需要1 5min 有一次 他跑步上楼只花了40s 分析 小明的体重 上升的高度 所以小明两次上楼所做的功 但小明两次做功的快慢 思考 怎样比较物体做功的快慢呢 类比法学。</p><p>10、12 1动能 势能 机械能 温故知新 机械能包括 观察思考 机械能的转化 一 动能与重力势能的相互转化 一 竖直下落 1 动能的变化 小球下落过程中做 运动 速度 动能 2 重力势能的变化 小球离地面的高度 重力势能 分析 判。</p><p>11、14 4欧姆定律的应用 观察思考 一 运用欧姆定律测量电阻 1 法测电阻的原理 2 根据这一公式 只要测出导体两端的 和通过导体的 就可以计算出这个 的大小 3 实验器材 4 实验电路 5 连接电路 6 实验表格 滑动变阻器的作。</p><p>12、13 2电路连接的基本方式 观察思考 一 如何使两个小灯泡同时亮起来 一 方式1 1 用笔画导线 连接实物图 2 画出电路图 3 把用电器 连接起来的方式 叫做 二 方式2 1 用笔画导线 连接实物图 2 画出电路图 3 把用电器 地。</p><p>13、13 4电压和电压表的使用 观察思考 1 水管中水流的形成是由于两端存在 差 而水泵的作用是维持水压差 电路中电流的形成是由于电路两端存在着 而 的作用就是维持正负极间有一定的 2 这种用 水压 引入 电压 的学习方法。</p><p>14、11 5机械效率 探究分析 一 探究利用滑轮做功 1 任务 将重为G的钩码匀速提升高度h 2 探究目的 比较两个功的关系 其中 动力对机械做的功为 机械对物体做的功为 3 实验表格设计 4 实验步骤 步骤一 提升2个钩码 步骤二。</p><p>15、杠杆 滑轮 功 功率复习 1 当动力 于 与 的连线时 动力臂最长 动力最 2 理想滑轮 是指不计 3 定滑轮 力的关系 不计绳重 摩擦 距离关系 速度关系 力的关系 不计绳重 摩擦 距离关系 速度关系 4 动滑轮 力的关系 不计轮。</p><p>16、12 3物质的比热容 观察思考 现象 中午的沙滩 沙子很烫 海水却很凉 傍晚时 沙子变凉了 海水却很温暖 猜想 中午 沙子吸热升温比水 傍晚 沙子放热降温比水 思考 这有可能是 不同造成的 实验探究 一 探究不同物质吸热升。</p><p>17、12 2内能 热传递 温故知新 1 分子动理论 1 物质是由 组成的 2 分子在 中 3 分子间存在相互作用的 2 扩散现象 相互接触的物质发生彼此 的现象 3 分子运动与温度的关系 温度越高 分子的无规则运动 扩散 4 热运动 1 物。</p><p>18、13 3电流和电流表的使用 观察思考 1 水流通过水轮机 能使水轮机 起来 与此类似 电流通过灯丝 能使灯泡 2 这种用 水流 引入 电流 的学习方法 称为 一 电流 1 物理学中 用 来表示电流的大小 2 电流 3 主单位 符号 4。</p><p>19、11 2 滑轮 自主学习 一 滑轮组 序号 钩码重G N 钩码和动滑轮总重 G G N 吊起动滑轮的绳子股数n 使用滑轮组时所需拉力F N 1 2 3 1 n的判断 直接与 相连的绳子股数 2 使用滑轮组 能省力 能改变力的方向 一定 不一定 3。</p><p>20、功率 一 复习 1 物理意义 2 定义 3 公式 变形公式 推导公式 4 单位 单位换算 二 基础训练 1 指出下列功率的物理意义 人骑车时的功率为70W 表示 汽车起重机的功率为320kW 表示 2 用拖拉机深耕地时 一般走得很慢 这是。</p>
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