江苏省南通中学人教版高中化学

江苏省南通中学人教版高中化学Tag内容描述：<p>1、第三章 第二节 醛【学习目标】1认识醛的组成、结构特点。2以乙醛为例，认识醛的化学性质。【重点难点】醛基的特征反应【活动方案】活动一：通过模型观察，认识乙醛的分子结构观察球棍模型和比例模型，了解乙醛的结构特点，并写出乙醛的分子式、结构式、电子式、结构简式。活动二：通过实验探究乙醛类物质的化学性质1通过实验探究醛的氧化反应。实验步骤实验现象实验一在洁净的试管中加入1mL2%的AgNO3溶液，然后边振荡试管边逐滴滴入2%的稀氨水，至最初产生的沉淀恰好溶解为止，制得银氨溶液。再滴入3滴乙醛溶液，振荡后将试管放在热水浴中。</p><p>2、合成有机高分子化合物的方法【学习目标】1能说出合成高分子的链节、聚合度和单体。 2掌握判断常见高聚物的单体的方法。3理解加聚反应和缩聚反应的特点和区别，能正确书写化学方程式。4了解常见高分子化合物的结构和性能。【重点难点】加聚反应与缩聚反应；单体的判断【活动方案】活动一：认识加聚反应1阅读教材第100页和第110页，体会什么是加聚反应，掌握单体、链节、聚合度等概念。2加聚反应的单体不一定只有一种。以乙烯和丙烯为单体共聚，如下三种表示方式中哪个或哪几个可表示所得产物？3有如下三种高分子化合物，它们的单体分别是什。</p><p>3、物质的分类【学习目标】1感受分类是学习和研究化学物质及其变化的一种重要科学方法；了解两种常用的、具体的分类方法；能用不同的方法对化学物质及其变化进行分类。2了解分散系的含义和分类；能区分溶液、胶体、浊液，知道其本质区别。3知道胶体是一种分散系，了解胶体的有关性质，通过对胶体的本质特征和性质的探究，体验科学探究的艰辛与喜悦，感受化学世界的奇妙与和谐。 4初步理解科学探究的意义，逐步提高科学探究的意识与能力。 【重点难点】物质及化学反应的分类；胶体【活动方案】活动一：应用分类思想给化学物质和化学反应进行分。</p><p>4、无机非金属材料的主角硅【学习目标】1认识硅的性质，了解硅的用途。2通过对比分析，理解二氧化硅的性质，了解二氧化硅的特性和用途。3认识硅酸的性质，了解硅胶的用途。4认识硅酸盐的复杂性，了解其组成表示方式及硅酸盐产品的应用。【重点难点】硅、二氧化硅的性质和用途；硅酸盐【活动方案】活动一：认识硅的性质，了解硅的应用单质硅有晶体和无定形两种，晶体硅结构和金刚石类似。晶体硅是带有_____________________的固体，熔点______，硬度_______，是良好的_____________材料，可用于制备________________________。常温化学性质___。</p><p>5、金属化学性质的通性与铝的特性【学习目标】1了解钠、铝、铁等与氧气、水、酸、碱、盐溶液的反应情况。2体会物质性质的共性与个性。3通过实验探究，培养独立思考、分析问题和总结表达的能力。【重点难点】钠与氧气或水反应；铁与水反应；铝的特性【活动方案】活动一：探究金属具有的共同化学性质1请画出Na、Al的原子结构示意图。2根据金属原子的结构特点，从氧化还原的角度推测，金属原子在化学反应中发生的变化和表现出的共同性质。活动二：实验探究金属钠、铝与O2的反应1探究钠在常温和加热条件下与O2的反应实验步骤实验现象主要化学方程。</p><p>6、氧化还原反应的基本规律【学习目标】1了解氧化还原反应中的一般规律。2举例说明生产、生活中的常见的氧化还原反应。【重点难点】氧化还原反应中的一般规律【活动方案】活动一：根据实例分析，了解氧化还原反应的几个重要规律1氧化剂得电子和还原剂失电子的定量关系。（1）在氧化还原反应2Fe+3Cl22FeCl3中，若有2mol Fe参与反应，则还原剂失去电子和氧化剂得到电子的物质的量分别是多少？ （2）在反应Cu+4HNO3（浓）Cu(NO3)2+2NO2+2H2O中，若生成2mol NO2，则还原剂失去电子和氧化剂得到电子的物质的量分别为多少？（3）根据上述实例分析，。</p><p>7、浓硫酸和硝酸的强氧化性【学习目标】1了解酸的通性，理解浓硫酸的吸水性和脱水性，掌握浓硫酸的氧化性。2掌握硝酸的强氧化性；3复习氧化还原反应的概念，深入理解物质的氧化性、还原性。【重点难点】浓硫酸与硝酸的强氧化性【活动方案】活动一：回顾稀硫酸的性质1写出硫酸的电离方程式 2以稀硫酸为例写出常见的酸有哪些相似的化学性质？（酸的通性）3实验室用金属与酸反应制取氢气时，往往用稀硫酸或盐酸，能不能用浓硫酸呢？活动二：探究浓硫酸的特性（一）吸水性：浓硫酸具有吸水性, 因此在实验室中，它是常用的_____________剂。但是有。</p><p>8、离子反应【学习目标】1会写强酸、强碱和可溶性盐的电离方程式。2通过实验事实认识离子反应及其发生的条件，能正确书写有关离子方程式。3了解离子反应原理的应用。【重点难点】离子反应及其发生的条件；离子方程式的书写【活动方案】活动一：了解电解质和非电解质现有下列物质：(1) H2SO4 (2) 液氨 (3) 氨水 (4) BaSO4 (5) 氯化钠 (6) 石墨 (7) 氢氧化钠 (8) CO2 (9) 乙醇 (10) CaO，根据有关概念回答下列问题：能够导电的是_________________________。属于电解质的是___________________________________。属于非电解质的是_____________。</p>