江苏省铜山区七年级地理上册

江苏省铜山区七年级地理上册Tag内容描述：<p>1、认识地球课题认识地球主备主核使用补充使用者初一备课组课型新授课使用日期学习和导学目标1.理解掌握东西经度、和东西半球的划分。能力目标：2.观察地球仪，认别经线、经度、东西半球。教学重点：（1）会观察地球仪。（2）准确辨认经线和经度、东西半球的划分教学难点：（1）会观察地球仪、使用地球仪。（2）东西半球划分。教学过程展示地球仪（学生活动）结合自己的地球仪观察思考，同学先小组交流，推荐发言人回答下列问题：填写下表，比较经线、纬线的特点纬线经线形状特征指示方向长度分布度数范围度数的变化规律相同度数的区分0的确。</p><p>2、认识地球课题认识地球主备主核使用补充使用者初一备课组课型新授课使用日期一、学习和导学目标1.理解掌握东西经度、南北纬度的划分和东西、南北半球的划分。能力目标2.观察地球仪，认别经纬线、经纬度、东西半球、南北半球。德育目标人类对地球的形状和大小的认识过程，体现着人类认识自然、追求真理，勇于探索的精神，以及科学不断发展进步的过程。培养学生认真学习的态度，探求自然奥秘的志趣和崇尚科学、实事求是的观念。【重点】（1）会观察地球仪。（2）准确辨认纬线、纬度南北半球的划分。【难点】（1）会观察地球仪、使用地球仪。。</p><p>3、我们怎样学地理课题我们怎样学地理主备主核使用补充使用者初一地理组课型新授课使用日期教学目标：知识与技能：1、了解八个基本方向，掌握八个基本方向的符号、位置关系。2、知道在一般地图上“上北、下南，左西、右东”。3、了解在有指向标或经纬线的地图中，方向如何表示。4、了解在实际中判别方向的基本方法过程与方法：通过实践学会图上方向与实际方向的对照情感、态度与价值观：培养学生的团队精神、让学生享受成功的喜悦教学重点：1、知道在一般地图上“上北、下南，左西、右东”2、了解在有指向标或经纬线的地图中，方向如何表示3。</p><p>4、认识地球课题第一节 认识地球主备主核使用补充使用者初一备课组课型新授课使用日期一、学习和导学目标1.认识地球形状的大致过程。2.运用相关数据 说明地球的大小。3.了解地球仪的基本构造。教学重点：1.地球的形状和大小二、学程与导程活动、阅读教材 自主学习1.地球是一个球体，对于现在的我们来说是一个再简单不过的问题，请你结合教材1.1“人类对地球现状的认识过程”回答下列问题：（1）按照时间的先后顺序写出2对地球现状的认识过程。（2）在上述认识过程中，首次证实地球是球体的事件是 。合作学习 加深理解：1.下列的事例能作为地。</p><p>5、第四章第四节世界主要气候类型 想一想 右图所示气温曲线分别对应那一带 热带雨林景观 热带季雨林景观 热带草原景观 热带沙漠景观 同为热带地区 造成图中景观差异的原因是什么 你能将所给的景观与相应的气候图对应起。</p><p>6、第二章第一节认识地球 经线 经纬网 1 认识经线 什么是经线 北极 南极 经线是连接 并且与纬线 相交的半圆 在地球仪上能画出 条经线 南北两极 垂直 无数 北极 南极 1 经线的形状为 形 各条经线长度都 相等 不相等 约为。</p><p>7、第四章世界的气候 第一节 一 天气预报 根据卫星云图判断图中ABCD四地的天气状况 A B C D 绿色表示 蓝色表示 白色表示 云的颜色越白 表示云层 云层厚的地方一般是区 A B C D 陆地 海洋 云区 越厚 云雨 晴 阴雨 晴 多。</p>