江苏省响水中学

江苏省响水中学Tag内容描述：<p>1、江苏省响水中学2014届高三数学（理）限时训练621在下列命题中：若向量a，b共线，则向量a， b所在的直线平行；若向量a，b所在的直线为异面直线，则向量a，b一定不共面；若三个向量a，b，c两两共面，则向量a，b，c共面；已知空间的三个向量a，b，c，则对于空间的任意一个向量p总存在实数x，y，z使得pxaybzc.其中正确命题的个数是_____2若A (x,5x,2x1)，B(1，x2,2x)，当|取最小值时，x的值为____________3若向量a(1，2)，b(2，1,2)且a与b的夹角的余弦值为，则等于________________4正方体ABCDA1B1C1D1的棱长为a，点M在上且，N为B1B的中点，则。</p><p>2、江苏省响水中学2014届高三数学（理）限时训练301.已知，是第三象限角，则 ；2.= ；3.设O为的外心，且,则的内角C= ；4.已知定义在R上的偶函数满足，若时解析式为，则的解集为 ；5.已知点P在函数上，为曲线在点P处切线的倾斜角，则取值范围是 ；6.若实数满足，则= ；7.已知函数（1）求的最小正周期；（2）求函数图像的对称轴方程；（3）求的单调区间.8.在中，（）求角的大小；（）若最大边的边长为，求最小边的边长9.已知函数.（1）当时，存在使不等式，求实数的取值范围；（2）若在区间上，函数的图像恒在直线下方，求的取值范围.2。</p><p>3、江苏省响水中学2014届高三数学（理）限时训练25,261.设集合A=，则2.命题“使得”的否定是_________.3.已知则_________.4. 的最大值为_______.5.定义在R上的四个函数中，奇函数的个数是__________.6.若则的解集为__________.7在中，角、所对的边分别为、，且（）求函数的最大值；（）若，求的值8.已知函数的定义域为R，值域为，求的值。9.已知是边长为2的正三角形，P，Q依次是AB，AC边上的点，且线段PQ将分成面积相等的两部分，设AP=，AQ=，PQ=，求：（1）关于的函数关系式；（2）关于函数关系式；（3）的最大值和最小值。高三理科数学限时。</p><p>4、江苏省响水中学2014届高三数学（理）限时训练491.设，函数，记，且当时，取得极小值2，求函数的单调增区间.2. 某学校数学兴趣小组有10名学生，其中有4名女学生；英语兴趣小组有5名学生，其中有3名女学生，现采用分层抽样方法（层内采用不放回简单随机抽样）从数学兴趣小组、英语兴趣小组中共抽取3名学生参加科技节活动。（1）求从数学兴趣小组、英语兴趣小组各抽取的人数；（2）求从数学兴趣小组抽取的学生中恰有1名女学生的概率；（3）记表示抽取的3名学生中男学生数，求的分布列及数学期望.3.在平面直角坐标系中，动点P到点M（1，0）的。</p><p>5、江苏省响水中学2014届高三数学（理）限时训练311. 复数(为虚数单位)的虚部是 . 2.右图中是一个算法流程图，则输出的n=________.3.某校从高一年级学生中随机抽取部分学生,将他们的模块测试成绩分为6组:40,50), 50,60), 60,70), 70,80), 80,90), 90,100)加以统计,得到如图所示的频率分布直方图,已知高一年级共有学生600名,据此估计,该模块测试成绩不少于60分的学生人数为____________（4.抽样统计甲、乙两位设计运动员的5此训练成绩(单位:环),结果如下:运动员第1次第2次第3次第4次第5次甲8791908993乙8990918892则成绩较为稳定(方差较小)的。</p><p>6、江苏省响水中学2014届高三数学（理）限时训练291.函数图象的对称中心的坐标为_________。2.如果函数在区间上没有正的函数值，那么实数的取值范围为_________。3.已知函数，则的定义域为R的充要条件是____________,的值域为R的充要条件是_____________。4.曲线在点M处的切线的斜率为_________。5.在中，则的最大值为_________。6.函数的图象与直线y=x交点个数是___________.7.在中，内角所对的边分别为，已知。（1）求证：成等比数列；（2）若，求的面积S。8.若函数的定义域与值域均为区间，求实数的取值范围。9.已知函数。（1）若试确定函。</p><p>7、江苏省响水中学2014届高三数学（理）限时训练631若直线l的方向向量与平面的法向量的夹角等于120，则直线l与平面所成的角等于__________________2设ABCD，ABEF都是边长为1的正方形，FA面ABCD，则异面直线AC与BF所成的角等于___________________3如图在长方体ABCDA1B1C1D1中，AB2，BC2，DD13，则AC与BD1所成角的余弦值为_______________4已知平面的一个法向量为n(1,1,1)，原点O(0,0,0)在平面内，则点P(4,5,3)到的距离为________5平面的法向量为(1,0，1)，平面的法向量为(0，1,1)，则平面与平面所成二面角的大小为___________6已知在棱长为a。</p><p>8、江苏省响水中学2014届高三数学文科一轮复习教学案第7-8课时：平面向量的概念与线性运算【课题】平面向量的概念与线性运算【课时】第7-8课时【知识点回顾】1、 向量的有关概念向量：既有 又有 的量叫做向量，向量的大小叫做向量的 （或模）。2、 几个特殊的向量（1） 零向量；（2）单位向量；（3）平行向量；（4）相等向量；（5）相反向量。3、向量的加法：（1）三角形的法则；（2）平行四边形法则向量的减法：三角形法则4、向量的加法与减法满足交换律与结合律5、实数与向量的积向量数乘满足交换律、结合律、分配律。6、两个向量共线定理。</p><p>9、江苏省响水中学2014届高三数学（理）限时训练21,221函数y 的定义域为____________________________2.已知0，函数f(x)sin在单调递减，则的范围是________3.如果函数y3cos(2x)的图像关于点中心对称，那么|的最小值为________4.我们把正切函数在整个定义域内的图像看作一组“平行曲线”，而“平行曲线”具有性质：任意两条平行直线与两条相邻的“平行曲线”相交，被截得的线段相等已知函数f(x)tan(0)图像中的两条相邻“平行曲线”与直线y2 012相交于A，B两点，且|AB|3，则f()___________________________5.已知函数,下列结论中错误命题的序号。</p><p>10、江苏省响水中学2014届高三数学（理）限时训练61. 若关于x的不等式对于任意恒成立，则m的取值范围是 .2. 已知函数在R上是奇函数，且当时，则在R上的解析式为 3. 设函数定义在R上，它的图像关于直线x=1对称，且当时，则，从小到大的排序是 4. 已知函数，则实数a的取值范围是 . 5. 若函数在区间上的值域为，则a,b应满足的条件是 .6. 设为定义在R上的奇函数，当时，为常数），则 .7. 设定义在上的奇函数在区间上单调递减，若，求实数m的取值范围.8. 函数在闭区间上的最小值记为（1）求的解析式； （2）求的最大值.9. 已知函数（1）若函数在区。</p><p>11、江苏省响水中学2014届高三数学（理）限时训练201、若将函数ytan(0)的图象向右平移个单位长度后，与函数ytan的图象重合，则的最小值为 2、已知sin(45)，则sin 2等于 3、设函数f(x)=x(ex+ae-x)(xR)是偶函数，则实数a=________________4、若曲线存在垂直于轴的切线，则实数取值范围是_____________.5、函数有最大值，最小值，则实数的值为_________6、已知函数，若满足,(互不相等)，则的取值范围是_____________.7、已知向量a(3sin ，cos )，b(2sin ，5sin 4cos )，且ab.(1)求tan 的值；(2)求cos的值8、已知的终边所在直线上的一点的坐标为,。</p><p>12、江苏省响水中学2014届高三数学（理）限时训练571、已知是等比数列，且其前项和为，则常数 2、函数f(x)=的最大值为___________________3、不等式的解集是____________4、已知cos=，cos（）=，且0，则=5、设是两条不同的直线,是一个平面,有下列四个命题:若,则; 若,则;若,则;若,则.其中真命题是________(写出所有真命题的序号).6、若a，b是正常数，ab，x，y(0，)，则，当且仅当时上式取等号利用以上结论，可以得到函数f(x)的最小值为________，取最小值时x的值为________7、设,是两个互相垂直的单位向量,已知向量,(1)若、 三点共线,试求实数。</p><p>13、江苏省响水中学2014届高三数学（理）限时训练481、函数（）满足，有唯一解，则= ；2、设函数，若，则实数的取值范围是 ；3、已知函数在区间上的图像恒在轴的上方，则实数的取值范围是 ；4、已知数列的前项和，某同学得到如下三个结论：（1）通项是；（2）是等比数列；（3）当时，其中结论正确的有 ；5、已知函数，且函数在区间内取到极大值，在区间内取得极小值，则的取值范围是 6、已知函数.（1） 求函数的单调区间与极值点；（2）若对任意，函数满足对任（2） 意都有成立，求实数的取值范围.2。</p><p>14、江苏省响水中学2014届高三数学（理）限时训练71 设集合A=1，2，则满足=1，2，3的集合B的个数是 ；2.“”是“” 条件。3.若函数f(x)=1+在上y0恒成立，则实数a的范围是 。4. 命题“，x=sinx”的否定是 ；5.设f(x)=则f(5)= ;6.设集合A=(x,y),B=(x,y)x-y+1=0且，如果,则实数m的取值范围是 。7.函数f(x)对一切实数x,y均有f(x+y)-f(y)=(x+2y+1)x成立，且f(1)=0.(1)求f(0)的值；（2）当f(x)+2,x恒成立时，求a的取值范围。8、已知函数和的图象关于原点对称，且(1)求函数的解析式；(2) 若在上是增函数。</p><p>15、江苏省响水中学2014届高三数学（理）限时训练51. 函数的值域是 2. 已知函数在区间内单调递增，则m的取值范围是 3. 已知函数，并且函数的最小值为，则实数a的取值范围是 4. 对于函数：，判断如下两个命题的真假：命题甲：是偶函数；命题乙：在上是减函数，在上是增函数.能使命题甲、乙均为真的函数是 （写出所有符合要求的函数序号）5. 函数在上是增函数，函数是偶函数，把用“”连接起来： 6. 已知若，则实数c的取值范围是 . 7已知函数在区间上有最小值3,求a的值8. 求下列二次函数的解析式：（1）图像顶点为,与y轴交点为；（2）二次函数满。</p><p>16、江苏省响水中学2014届高三数学（理）限时训练601. 设数列，满足且满足，求二阶矩阵2.在直角坐标系中，直线的参数方程为（t为参数）,在极坐标系（与直角坐标系取相同的长度单位，且以原点O为极点，以x轴正半轴为极轴）中，圆C的方程为（1）求圆C的直角坐标方程；（2）设圆C与直线l交于点A,B,若点P的坐标为，求FPEDCBA3.在如图所示的几何体中，四边形为矩形，点P在棱DF上。（1） 若P是棱DF的中点，求证：求异面直线与所成角的余弦值；（2）若二面角的余弦值为，求的长度4.已知数列满足（1）计算（2）猜想数列的通项公式，并利用数学归纳法证。</p><p>17、江苏省响水中学2014届高三数学（理）限时训练31. 给出三个函数：.其中与函数相同的函数的序号是 2. 已知函数若f（f（0）=4a，则实数a等于 3. 设全集则实数a,b的值分别为 .4. 已知函数的定义域为，值域为.若关于的方程在上有解，则实数的取值范围是 ；若关于的不等式在上恒成立，则实数的取值范围是 ；若关于的不等式在上有解，则实数的取值范围是 .5. 已知下列四组函数：其中表示相同函数的是 6. 若函数f(x)=,若f(a)f(-a),则实数a的取值范围是 7求下列函数的定义域：（1）； （2）； 8（1）设二次函数的最大值为13，且，求的解析式.（2）。</p><p>18、江苏省响水中学2014届高三数学（理）限时训练651.设复数满足,则________________2.若复数满足(为虚数单位),则的共轭复数为__________________3.若复数满足,则的虚部为__________4.设,是纯虚数,其中i是虚数单位,则5.若(i是虚数单位)是实数，则实数a的值是________6.在极坐标系中,曲线与的公共点到极点的距离为__________7.设曲线的参数方程为(为参数),若以直角坐标系的原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,则曲线的极坐标方程为__________8.在直角坐标系中,以原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系.若极坐标方程为的直线与曲线(为。</p><p>19、江苏省响水中学2014届高三数学（理）限时训练231. .已知，则_________. 2.命题“”的否定是______________________________________. 3求值___________________ 4.已知，则 . 5.已知直线与曲线在处的切线互相垂直，则________. 6.已知函数，若关于的方程有四个不相等的实根，则实数______________________. 7.已知全集U=R，非空集合，.（1）当时，求；（2）命题，命题，若q是p的必要条件，求实数的取值范围.8.已知函数f(x)Asin(x)，xR(其中A0，0,0)的图象与x轴的交点中，相邻两个交点之间的距离为，且图象上一个最低点为M(，2)(1)求f(x)的。</p><p>20、云南冬天的树林教学目标：1、体会本文在写景上的表现力，掌握文中白描的景物描写的方法。2、把握风景的独特意义，理解作者的独特的审美体验。教学重点与难点：理解作者对自然的审美态度尊重自然、接近自然、感受自然。课时安排：1课时教学过程：一、示标导入。一匹马跑过草原被诗人捉住关进形容词的马厩里骏马死掉的马于坚便条385请生说一说这首诗的主旨。明确：能扣住物与词、世界本真和文学的关系来说即可。引入于坚的散文云南冬天的树林。二、讨论释疑。1、要求学生静下心来阅读全文。并在读完以后说一说你对文章的第一印象。云南冬天。</p>