江苏省锡山高级中学高中语文

江苏省锡山高级中学高中语文Tag内容描述：<p>1、江苏省无锡市锡山高级中学2014届九年级二模语文试题及答案本试卷分试题和答题卡两部分，所有答案一律写在答题卡上。考试时间为150分钟。试卷满分为130分。中#国*教育%&出版网注意事项：1答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。2 答主观题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。如需改动，先划掉原来的答案，然后写上新的答案。不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。一、积累与运用（共15分）1下列各组词语中读音和书。</p><p>2、赤壁赋 教材分析 赤壁赋 是第四册古代散文单元中一篇哲理性很强并蕴涵了作者深沉的情感的散文 由以前的自读课文升格为讲读课文 其重要性可见一斑 而且 苏轼是我国文学史上的一位影响深远的巨匠 他的很多作品都被选。</p><p>3、劝学教案 教学目的 一 使学生了解荀子有关学习的意义 作用和学习应持态度的论述 明确认识学习的重要性以及学习必须 积累 坚持不懈 和 专心致志 的道理 二 掌握积累12个文言常用实词 劝 学 青 中 疾 致 假 绝 兴 功。</p><p>4、安妮日记 节选 安妮弗兰克 教学目标 1 深刻了解德国纳粹给人类造成的灾难 2 学习日记的写法 利用日记记下自己的心灵轨迹 教学设想 1 学习安妮在困境中从不绝望 满怀理想的积极的人生观 2 围绕 战争与人 的话题写一。</p><p>5、山中与裴秀才迪书 教学目标 1 品味文中写景的诗情画意特征 2 鉴赏文中语言淡雅优美 有情韵的特点 3 指导学生背诵与理解文中的情意 教学设想 运用多媒体教学 设置王维之诗的 诗中有画 画中有诗 画面 引出本文的 书中。</p><p>6、动物游戏之谜教案 背景资料 一 作者简介 周立明 国际行为分析协会会员 曾任少年儿童出版社副总编辑 二 动物的游戏 库宝善 人类社会越来越现代化 新科学技术日新月异 令人目不暇接 称之到了 知识爆炸 的时代也毫不为。</p><p>7、江苏省锡山高级中学高中语文 我与地坛同步教案 苏教版必修2 教学目标 1 了解作者 残疾后 在地坛的启示下对生命产生 新理解 新感悟的历程 2 理解母 爱的深沉伟大和孩子痛悔 3 品味文章深沉绵密的语言特色 教学重点。</p><p>8、江苏省锡山高级中学高中语文 亡人逸事同步教案 苏教版必修2 从容说课 对亡者的悼念总会引发人们的悲恻之感 这篇作品也不例外 细细读来 在作品用真实的细节 朴实的语言所叙述的旧事中 流露的是一种真情 我们似乎也看。</p><p>9、江苏省锡山高级中学高中语文 林黛玉进贾府配套习题苏教版必修2 课内四基达标 基础练习题 1 下面加点字音 字形有误的一项是 A 敕 ch 造 放诞 dn 忖 c n 度 盘螭 ch B 惫 bi 懒 便 bin 宜 錾 zn 银 两靥 y C 丝绦 t o。</p><p>10、虞美人 教案 教学目的 1 掌握词的文体知识 了解词的四个发展阶段和两大流派 2 在诵读 品味的过程中 提高审美情趣 培养鉴赏能力 教学重点 1 体悟词的意境和语言 2 了解词的韵律和章法 教学设想 教学方法 朗读法 问答。</p><p>11、流浪人 你若到斯巴 教学目标 1 学生能通过对作品的研读 探讨 了解人物的心灵世界和他们在战争中的遭遇 对战争与人的关系有进一步的认识 能说出战争对人的精神摧残和对人类文化的毁灭作用 2 学生通过学习探究 了解不。</p><p>12、落日 教学目标 1 了解日本投降仪式时间 地点 方式 意义 体会这场用鲜血换来的和平的可贵 鼓励学生全身心的投入到学习和生活中去 增强社会责任感和爱国意识 2 品读中把握作者的内在感情 3 了解通讯这种文体的写作特。</p><p>13、江苏省锡山高级中学高中语文 边城同步教案 苏教版必修2 边城 教案 溧阳市光华中学史立萍 教学目标 1 结合人物的语言描写 心理描写培养语言鉴赏能力 归纳人物形象特点 2 领略作品散文化的叙事笔调 生活化的人物语言。</p><p>14、金岳霖先生 学习目标 1 欣赏文章中富有趣味性的写人记事 重在细节 的特点 2 品味本文平实而有韵味的语言风格 学习方式 文本研习 课时 1课时 学习过程及内容 一 导入 那位同学 你叫什么名字 同学们脑瓜灵活 有位先生。</p><p>15、江苏省锡山高级中学高中语文 图片两组同步教案 苏教版必修2 图片两组 教案 一 教材说明 图片两组 选自苏教版普通高中课程标准实验教科书 语文必修二 第二专题 和平的祈祷 语文无所不在 能解读图片 了解其思想内涵是。</p><p>16、寡人之于国也 教学目标 1 学习了解孟子的仁政思想 2 能归纳 数 发 直 兵 胜 多义词的义项 掌握 或 或 直 耳 是 也 是何异于 几个句式的特点 3 熟读课文的基础上背诵课文 教学重点 多义词义项的归纳和孟子仁政思想的。</p><p>17、蜀道难 同步练习 一 基础部分 18分 每小题3分 1 下列词语中加粗字的注音不正确的一项是 A 鱼凫 f 咙言 lng 巉岩 chn 飞湍 tu n B 喧豗 hu 砯崖 p ng 吮吸 sh n 黄鹄 h C 崔嵬 wi 峥嵘 zh ng 参 sh n 万壑 h D 猿猱。</p><p>18、蜀道难 教案 教学目标 1 基础知识目标 了解作者 整体感知诗的寓意 2 思想教育目标 了解李白的放达 3 能力培养目标 结合诗歌内容讲解诵读要求 教学重点 诵读 教学难点 诵读要求 教学时数 两课时 教学过程与步骤 第一。</p><p>19、江苏省锡山高级中学高中语文 我与地坛最后的长春藤叶同步教案 苏教版必修2 一 教学目的 1 复习巩固小说的基本要素 2 通过情节的分析理解最后的长春藤叶的意义 理解文章的深刻的主题思想 3 通过分析文中对贝尔曼的描。</p><p>20、最后的长春藤叶 教学设计 一 教学目的 1 复习巩固小说的基本要素 2 通过情节的分析理解最后的长春藤叶的意义 理解文章的深刻的主题思想 3 通过分析文中对贝尔曼的描写 找出人物内在和外在的鲜明对比 体现贝尔曼作为。</p>