江苏省盐城市七年级生物上册

江苏省盐城市七年级生物上册Tag内容描述：<p>1、探索生命的器具 课题 第一节探索生命的器具 课型 自学+交流+检测 实施时间 星期 一 总课时 2 分课时 1 主备人 审核人 学习目标： 1、 说出显微镜的基本结构和作用 2、 掌握使用显微镜的方法 学习重难点： 1、显微镜的基本结构的作用 2、掌握使用显微镜的方法 学习过程： 一、认识显微镜 1、显微镜是一种具有 功能的仪器。它能够帮助我们观察到肉眼无法看清的生物体及其细微结构。。</p><p>2、单细胞生物 课题 第一节 单细胞生物 课型 自学+交流+检测 实施时间 星期 三 总课时 1 分课时 1 主备人 审核人 学习目标： 1、 举例说明单细胞生物可以独立完成生命活动 2、举例说出单细胞生物对外界刺激产生的反应 学习重难点： 1、单细胞生物可以独立完成生命活动 2、单细胞生物对外界刺激产生的反应 学习过程： 一、 单细胞生物的生命活动 1、 单细胞生物是只由 个细胞构成的生物。如。</p><p>3、细胞的分裂与分化（2） 课题 第三节 细胞的分裂与分化（2） 课型 自学+交流+检测 实施时间 星期 一 总课时 2 分课时 2 主备人 审核人 学习目标： 1、 描述动植物细胞的分化过程以及通过分化形成组织的过程 2、识别植物体的主要组织和人体的基本组织 学习重难点： 描述动植物细胞的分化过程以及通过分化形成组织的过程 学习过程： 一、细胞分化与组织形成 1、 细胞分化的概念：分裂后的细胞在。</p><p>4、植物的开花和结果 课题 第五节 植物的开花和结果 课型 自学+交流+检测 实施时间 星期 一 总课时 1 分课时 1 主备人 审核人 学习目标： 1、说出花的基本结构及其主要功能 2、说出植物果实的结构以及花的各部分结构是如何发育成果实的 学习重难点： 1、说出花的基本结构及其主要功能 2、说出植物果实的结构以及花的各部分结构是如何发育成果实的 学习过程： 一、开花 1、花是绿色开花植物的。</p><p>5、绿色植物与生物圈的物质循环 课题 第二节 绿色植物与生物圈的物质循环 课型 自学+交流+检测 实施时间 星期 四 总课时 1 分课时 1 主备人 审核人 学习目标： 1、描述植物的蒸腾作用 2、说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡 3、描述绿色植物在生物圈水循环中的作用 学习重难点： 1、植物的蒸腾作用 2、绿色植物在生物圈水循环中的作用 学习过程： 一、绿色植物与生物圈的碳。</p>