江苏省张家港市第一中学九年级历史上册

江苏省张家港市第一中学九年级历史上册Tag内容描述：<p>1、美国南北战争 案例背景 教材分析 本课以 美国南北战争 为主题 从两个方面进行了介绍 先是战争的爆发 概括了南北战争的起因和战争初期北方处于劣势的情况 后以北方的胜利为线索 着重叙述了林肯政府的作用 战争的结局。</p><p>2、美国的诞生 案例背景 教材分析 美国独立战争是北美英属殖民地人民在资产阶级和种植园主领导下进行的一场反对英国殖民统治 争取民族独立的革命战争 从性质上说 它既是资产阶级革命 也是民族解放战争 学情分析 帮助学。</p><p>3、资本主义时代的曙光 案例背景 教材分析 文艺复兴运动的产生是以资本主义经济的萌芽为前提 以反封建反教会为重要内容 它反映了新兴资产阶级要求 新航路的开辟 为促进世界各大洲间的联系 资本主义的产生和发展提供了。</p><p>4、人类迈入电气时代 案例背景 教材分析 本课的主题是第二次工业革命有力地推动了社会的进步 学情分析 学生比较难以理解第二次工业革命推动社会进步的观点 教学目标 知识技能 1 通过对本课的学习 了解历史上的第二次工。</p><p>5、第一次世界大战 案例背景 教材分析 本课以 第一次世界大战 为主题 从两个方面进行了介绍 一帝国主义争霸世界 二空前的灾难 讲述了一战的背景 交战双方 导火线 大战爆发 大战经过及后果等 学情分析 学生比较难于理解。</p><p>6、蒸汽时代 的到来 案例背景 教材分析 工业革命 是一个渐进的过程 其时限至少有一个世纪 就某一个国家而言 也不是在同一时间 同一地区发生 学情分析 初中生因其社会阅历和知识结构的限制 对这一概念难以理解 应抓住两。</p><p>7、科学和思想的力量 案例背景 教材分析 本课主要从两个方面讲述 一法国思想启蒙的火种 二科学的革命 讲述了思想启蒙运动出现的原因 代表人物及作用 例举了牛顿 达尔文 爱因斯坦三位科学家的主要成就及历史地位 学情分。</p><p>8、世界的文化杰作 案例背景 教材分析 本课主要介绍著名音乐家贝多芬 文学巨匠列夫托尔斯泰和美术名家梵高的主要成绩和历史地位 学情分析 学生对于本课的学习比较赶兴趣 因此学起来比较容易 但需要强化记忆 教学目标。</p><p>9、法国大革命和拿破仑帝国 案例背景 教材分析 法国大革命是资产阶级革命时代最重要的一次资产阶级革命 具有规模大 革命最彻底的特点 本课的主线是法国资本主义战胜封建主义艰难而曲折的历程 学情分析 学生对雅各宾派。</p><p>10、英国资产阶级革命 案例背景 教材分析 英国资产阶级革命的成功 是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利 英国资产阶级革命还揭开了欧洲和北美资产阶级革命运动的序幕 开辟了资产阶级革命的新时代 推动了世。</p><p>11、俄国 日本的历史转折 案例背景 教材分析 本课的主题是俄国和日本通过资产阶级性质的改革 基本上扫除了封建制度的严重障碍 为本国资本主义的发展铺平了道路 学情分析 学生难以理解俄国1861年改革的进步性和局限性 教。</p><p>12、国际工人运动与马克思主义的诞生 案例背景 教材分析 科学社会主义是时代的产物 是马克思 恩格斯对人类历史发展的伟大贡献 科学社会主义产生于历史需要 又服务于历史需要 学情分析 通过对马克思 恩格斯早期革命活动。</p><p>13、科学和思想的力量 案例背景 教材分析 本课主要从两个方面讲述，一法国思想启蒙的火种，二科学的革命。讲述了思想启蒙运动出现的原因、代表人物及作用，例举了牛顿、达尔文、爱因斯坦三位科学家的主要成就及历史地位。 学情分析 学生比较难于理解法国思想启蒙运动出现的原因及作用，但学习三位科学家的主要成绩就比较容易。 教学目标 知识技能 了解法国启蒙思想家以伏尔泰为代表的主张及其影响；英国科学家牛顿和达尔文取得。</p><p>14、世界的文化杰作 案例背景 教材分析 本课主要介绍著名音乐家贝多芬、文学巨匠列夫托尔斯泰和美术名家梵高的主要成绩和历史地位。 学情分析 学生对于本课的学习比较赶兴趣，因此学起来比较容易，但需要强化记忆。 教学目标 知识技能 了解世界近代史上文学、美术和音乐等方面的成就，重点掌握列夫托尔斯泰及其代表作；凡高和他的向日葵，贝多芬和他的英雄交响曲。 过程方法 认识到世界近代的文学艺术成就是世界。</p><p>15、第一次世界大战 案例背景 教材分析 本课以“第一次世界大战”为主题，从两个方面进行了介绍：一帝国主义争霸世界，二空前的灾难。讲述了一战的背景、交战双方、导火线、大战爆发、大战经过及后果等。 学情分析 学生比较难于理解第一次世界大战爆发的根本原因和战争的性质。 教学目标 知识技能 了解第一次世界大战爆发的根源； 简述“三国同盟”“三国协约”的组成国，了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果；。</p>