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江西教师资格证

一、单项选择题(本大题共15小题。教育在于使青年社会—在我们每一个人之中。A.神学的教育目的论。B.个人本位的教育目的论。C.教育无目的论。D.社会本位的教育目的论。一、选择题(共15题。2014江西教师资格证考试面试结构化问答汇总。江西教师资格证小学《综合素质》真题。

江西教师资格证Tag内容描述:<p>1、江西省教师资格认定考试机考教育学真题(一)一、单项选择题(本大题共15小题。每小题2分。共30分)1涂尔干说:“教育在于使青年社会在我们每一个人之中,造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了()。A神学的教育目的论B个人本位的教育目的论C教育无目的论D社会本位的教育目的论2一位教育工作者的真正威信在于他的()。A权利B威严C权威D人格力量3为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为()。A教学策略B教学原则C教学手段D教学形式4我国当前班级管理的实践中,采用的最多的领导方式是()。A民主型的领导方式。</p><p>2、教育学试题一、选择题(共15题,每题2分,共30分)1.主张按儿童心理规律对儿童进行分阶段的、和谐的全面发展的教育。2.认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的观点属于。3.“道而弗牵,.”的教育思想出自我国教育著作。4.教育的性质是由决定的。5.发展的关键期或最佳期概念,是心理学家根据人的身心发展的提出来的。6.资本主义教育与社会主义教育的根本区别在于。7.在全面发展的教育中,起保证方向和保持动力的作用的是。8.教师职业最大的特点在于职业角色的。9.良好的师生是教育教学活动取得成功的。10.是教育改革的核心。11.不仅是编写。</p><p>3、专业教师辅导 中公江西教师网2014江西教师资格证考试面试结构化问答汇总一、你认为一堂好课的标准是什么?一堂好课的评价标准是,第一是否达到教学目标,因为这是促进发展的根本宗旨;第二教学内容方面是否达到科学合理的标准;第三教学策略与方法是否能达到学生主动学习的目的;第四老师是否具有良好的教学基本功。一堂好课的标准是学生学有所得。在情感、态度、价值观,在过程与方法,在知识与能力方面有所得。评价一堂好课的标准有以下几点有意义、有效率、有生成性、是常态下的真实的课。一堂好课的基本表现是必须形成学生的兴趣和持续学。</p><p>4、江西教师资格证小学综合素质真题江西自下半年起,教师资格证改革国考,由省考的客观题完全转变成多题型共同考试,大大增加了难度。很多考生对于笔试真题都非常期待,那么今天给大家来看下年江西教师资格证小学综合素质真题。更多的教师资格证考试题目可以点击下载江西教师笔试真题。“综合素质”主要考查教育理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养以及阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力等。下来就来列举江西教师资格国考小学综合素质高频考点及考题预测,更多的教师资格证考试题目可以点击下载江西教师笔试真题。</p>
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