江西美术出版社

江西美术出版社Tag内容描述：<p>1、猜 谜 身穿花衣爱打扮, 一对翅膀光闪闪 。 不会唱歌爱跳舞 , 花丛里面跳得欢 。 蝴蝴 蝶蝶 蝴蝶是什么动物呢？ 昆虫 你们还知道哪些昆虫？ 蜻蜓 蜜蜂 看它们的形状长的真是千奇百怪 你看到了什么颜色和花纹的昆虫？ 想想你能 和昆虫做什么 事情？ 返回 螳螂 蜻蜓 蜜蜂 蚂蚁 这是采 蜜的“蜜 蚁” 看它们的颜 色多好看，这是 不同种类的蝗虫 。 “金龟子” 长角的甲 壳虫“独角仙” 。 甲壳虫 瓢虫 蝴蝶 蝴蝶 不要以为这是一片 干树叶，它叫“枯叶蝶” 。 还有许多叫 不出名的美丽昆 虫 返回 昆虫身体通常分哪几部 分呢？ 通常分头，胸，腹。</p><p>2、同学们，我国传统民宅还有哪些？ 北京四合院，是由东、西、南、北四面房子围合起来形成的内院 式住宅。北京四合院作为老北京人世代居住的主要建筑形式，驰 名中外，世人皆知。 江西竹楼 相传很远的古代，傣家有一位勇敢善丽的青年，他很想给傣家人建一座房子，让他们 不再栖息于野外，他几度试验，都失败了。有一天天下大雨，他见到一只卧在地上的狗，雨水很大 ，雨水顺着密密的狗毛向下流淌，他很受启发，建了一个坡形的窝棚。后来，凤凰飞来，不停向他 展翅示意，让他把屋脊建成人字型，随后又以高脚独立的姿势向她示意，让他把房屋建成。</p><p>3、作品的绘画形式？ 水墨画 彩色铅笔画 水彩笔画 电脑绘画 水粉画 同一首诗， 不同的绘画手法 ， 不一样的配画内容。 同一首诗， 不同的绘画手法 ， 不一样的配画内容。 相同的诗文， 由于作者体验、感悟不同， 构成的画面也不同， 但是都没有离开古诗的意愿 。 古诗配画要对诗的内容 进行大胆的想象和扩展 。。</p><p>4、教学计划一、学情分析：本学期我担任二年级美术教师，该班学生经过一年多的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高，学生构图布局还不够完整。二、教学目的任务、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。3、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。三、教材重点难点、灵活运用工具材料，进行绘画和工艺制作。、发展学生空间知觉，形象记忆，创造能力。四、个人教研专题小组合作学习中学习学习习惯意识的培养。</p><p>5、______________________________________________________________________________________________________________江西美术出版社五年级美术上册教案第1课 崇敬的人 第2课：长长的路第3课：高高低低的房子 第4课：未来的交通工具第5课：未来的家用电器 第6课 小小桌椅设计师第7 课 热线你我他 第8课 扎扎糊糊第9课 老矿灯 第10课 走进自然第11课 重复的美 第12课 渐变的美第13课 感悟彩陶 第14课 走近青铜第15课 小小编辑部。</p><p>6、______________________________________________________________________________________________________________*县逸夫教育集团美术集体备课教案六年级上册逸夫教育集团美术教研组第一课：中国山水画艺术教学目标：1、通过本课的学习，让学生了解中国山水画艺术的基本变化规律。2、学习、了解平行线和消失点概念。3、欣赏名家作品，品味透视在美术中的魅力。4、联系生活，感受生活中的透视变化。教学重点：1、了解和掌握透视变化的基本规律。2、透视基本规律的运用。教学难点：透视规律的理解和在实践中的运用教学工具：名家美术作。</p><p>7、菏泽市开发区广州路中学美术教案 课题 美术星空 课时 2课时 授课教师 名师 教学目标 1、通过欣赏作品，使学生了解不同画种的作品特点。 2、提高学生欣赏作品、评述作品的能力。 3、情感激发点：珍惜人类宝贵的。</p><p>8、剪剪乐 教学目标 知识目标 让学生掌握对称剪 折角剪的基本折剪方法 能力目标 通过折叠方法 纹样设计和剪刻 提高学生的动手能力 创造能力 培养学生认真细致的良好习惯 情感目标 感受中国传统文化的丰富多彩 激发对家。</p><p>9、画青花纹饰 左右对称 制作方法及要求 1 把纸对折 2 画出一个你喜欢的形状 3 沿边线剪下来 4 使用剪刀注意安全 剪一剪 龙凤 山水人物 花 鸟 鱼虫 走兽 用蓝色水粉或者记号笔等工具绘画图案适中 大小适当 勾画轮廓及。</p><p>10、此文档收集于网络 如有侵权 请 联系网站删除 第1课 童心童趣 教学目标 1 培养学生对生活的感性认识能力 2 运用平面造型元素表现内心对世界的感受 教学重点 1 引发学生对生活和世界的感性认识 2 启发想象 教学难点 创。</p><p>11、画当年,第七课,运筹帷幄-指挥三大战役,本课学习内容,1、革命旧址欣赏,2、简单认识速写,3、淡 彩 画,当年鏖战急， 弹洞前村壁， 装点此关山， 今朝更好看。 （鏖o指激烈地 战斗） 这是毛主席当年写的 一首诗词。历经了革 命战争洗礼的山山水 水和一草一木，而今 仿佛在向人们诉说那 段难忘的艰苦岁月。,1、革命旧址欣赏,南昌八一起义指挥部旧址,延安革命根据地,三湾改编旧址,大渡河铁索。</p>