讲座.数学建模

讲座.数学建模Tag内容描述：<p>1、数学建模漫谈,宇宙之大，粒子之微，火箭之速，华工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，数学无处不在，凡是有“量”和“形”的地方就少不了用数学，研究量（或形）的关系、量（或形）的变化、量（或形）的变化关系、量（或形）的关系的变化等问题都离不开数学作为语言工具 。,著名数学家华罗庚教授语,数学课程标准指出：“数学教学应该从学生已有生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并理解运用。”,课标回顾,背景及意义,（一）从数学自身发展看数学建模的重要性,“数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概。</p><p>2、数学建模讲座,By 魏晓旭,讲 座 内 容,关于数学建模,80年代以来在发达国家兴起并引起巨大凡响的数学建模竞赛是适应世界性高科技发展及人才需求而出现的新生事物。 在国家教育部高教司的领导和支持下，提出在全国普通高校开展数学建模竞赛，旨在“培养学生解决时间问题的能力和创造精神，全面提高学生的综合素质”。 现在，全国大学生数学建模竞赛正在健康、迅速的向前发展，受到广大同学的热烈欢迎。,什么是数学建模。</p><p>3、数学建模课程，该学院数学07-4班提议费，讲课内容，8/3/2020，2，1，数学建模的意义和意义还是零只？分析：这是数学应用问题(必须是小学生)。但是他也是数学建模问题，但答案并不重要。重要的是过程。真正的数学建模大师应该这样回答这个问题！建模和解决方案、安静的手枪还是其他安静的枪？不是。枪声有多大？80100分贝。你是说耳朵震得疼吗？是的。在牙齿城捕鸟不犯法吗？不犯。你确定鸟真的没有聋吗。</p><p>4、数学建模方法讲座,吉林大学数学学院,微 分 方 程,微分方程的解析解,To Matlab（ff1）,结 果：u = tg(t-c),解 输入命令: y=dsolve(D2y+4*Dy+29*y=0,y(0)=0,Dy(0)=15,x),结 果 为 : y =3e-2xsin（5x）,解 输入命令 ： x,y,z=dsolve(Dx=2*x-3*y+3*z,Dy=4*x-5*y+3*z,Dz=4*x-4*y+2*z, t)； x=simple(x) % 将x化简 y=simple(y) z=simple(z),结 果 为：x = (c1-c2+c3+c2e -3t-c3e-3t)e2t y = -c1e-4t+c2e-4t+c2e-3t-c3e-3t+c1-c2+c3)e2t z = (-c1e-4t+c2e-4t+c1-c2+c3)e2t,微分方程的数值解,（一）常微分方程数值解的定义,在生产和科研中所处理的。</p><p>5、数学建模培训,主讲教师：任驰远,建模一般步骤及范例,群体思维方法,平等地位、相互尊重、充分交流 杜绝武断评价 不要回避责任 不要对交流失去信心,发散性思维方法,借助于一系列问题来展开思路 这个问题与什么问题相似？ 如果将问题分解成两个或几个部分会怎样？ 极限情形（或理想状态）如何？ 综合问题的条件可得到什么结果？ 要实现问题的目标需要什么条件？ 借助于下意识的联想（灵感）来展开思路 抓住问题的个别条件或关键词展开联想或猜想 综合所得到的联想和猜想，得到一些结论 进一步思考找出新思路和方法,建模一般思维方法,数学建模。</p><p>6、2019/11/5,数学建模,数学建模漫谈,高义,2019/11/5,数学建模,宇宙之大，粒子之微，火箭之速，华工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，数学无处不在，凡是有“量”和“形”的地方就少不了用数学，研究量（或形）的关系、量（或形）的变化、量（或形）的变化关系、量（或形）的关系的变化等问题都离不开数学作为语言工具 。,著名数学家华罗庚教授语,2019/11/5,数学建模,生 活 离 不 开 数 学,1、圆形蜘蛛网是一个简单漂亮的数学创造，要分析这个美丽结构用数学方法进行分析时，出现在蜘蛛网中的数学概念是惊人的：半径、弦、平行线段、三角。</p><p>7、数学建模 专题讲座,闽江学院 林耿,2011年闽江学院获奖情况,2012年闽江学院获奖情况,总共19队参加全国数学建模竞赛 全国二等奖 4队 福建省一等奖 3队 福建省二等奖 5队 2011 13队 65% 2012 12队 63.2%,1、什么是数学模型？ 2、什么是数学建模？ 3、怎样进行数学建模？ 4、数学建模竞赛是数学竞赛吗？ 5、数学建模竞赛与哪些知识有关？ 6、数学建模竞赛在数学上要做好哪些知识准备？,一、数学建模是怎么一回事 二、关于建立数学模型 三、数学建模竞赛简史 四、几个问题的说明,一、数学建模是怎么一回事,1、数学竞赛特点,考场里鸦雀无声； 监。</p><p>8、欢迎您参加 数学建模讲座,数学模型教育与数学建模竞赛,马新生 南昌大学数学系 xinsheng_,数学模型简介 数学建模竞赛简介 数学建模竞赛赛题与论文 数学建模文化杂谈,2,1,3,数学模型教育与数学建模竞赛,4,一、数学模型简介,什么是数学模型 数学建模基本步骤 数学模型课程,玩具、照片、飞机、火箭模型 , 实物模型,水箱中的舰艇、风洞中的飞机 , 物理模型,地图、电路图、分子结构图 ,。</p><p>9、数学建模讲座 2011 08 15 内容1 商业圈问题2 社会分配问题3 数学建模的应用领域4 数学建模常用算法 1 商业圈问题 奥运会 世博会迷你超市如何布局 一个城市中 商业如何布局才能为大多数市民提供方便 农村中 如何选择。</p><p>10、数学建模讲座,第一讲 什么是数学模型,玩具、照片, 实物模型,风洞中的飞机, 物理模型,地图、电路图, 符号模型,模型是为了一定目的，对客观事物的一部分进行 简缩、抽象、提炼出来的原型的替代物。,模型集中反映了原型中人们需要的那一部分特征。,我们常见 的模型,什么是数学模型,建立数学模型,你碰到过的数学模型“航行问题”,用x表示船速，y表示水速，列出方程：,求解得到 x=20, y=5,答：船速。</p>