艰苦奋斗_开拓创新

艰苦奋斗_开拓创新Tag内容描述：<p>1、第九课第二框艰苦奋斗 开拓创新教案 板块一 确立目标 【教学目标】： 1.艰苦奋斗是中华民族的传统美德，在建设中国特色社会主义的过程中，要始终保持 艰苦奋斗的精神； 2.认识到艰苦奋斗精神是中华民族精神的重要组成部分； 3.培养艰苦奋斗的精神。 【教学重难点】： 艰苦奋斗是中华民族的传统美德，实现共同理想需要发扬艰苦创业精神。 教学准备： 教师：收集有关艰苦奋斗的图片和事例，愚公移山的歌曲。并制成课件。学生： 查阅有关艰苦奋斗的资料。 教学过程： 一、歌曲导入 教师：大家一定都知道愚公移山的故事，现在让我们在这首歌中。</p><p>2、愚公移山,有人说愚公的行为非常傻，不值得提倡，你同意这个观点吗？,思考：,愚公的哪些精神值得我们学习？,说一说：,艰苦奋斗 开拓创新,你能归纳上述格言反映的共同主题吗？,你能举出反映这一主题的历史典故吗？,一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 明朱柏庐夫子治家格言一粥一饭，应当想到得来是不容易的；一丝一线，应常想到，这些东西生产出来是很艰难的 艰难困苦，玉汝于成：要成大器，必须经过艰难困苦的磨练 居安思危，戒奢以俭：这是唐朝的魏征劝谏唐太宗在安居乐业之时，也要想到危险将要来临，要戒奢侈，行节俭，。</p><p>3、新闻发布 美国心理学家巴尔肯博士在一次与青年的座谈会上 让一个青年用最简短的语言写出自己的经历 一位满脸沮丧的青年写下了如下的经历 即一个破折号 一个感叹号 一个大句号 巴尔肯博士看后 立即明白了是怎么回事。</p><p>4、艰苦奋斗 开拓创新 情境探究型教案 建议配套 艰苦奋斗 开拓创新 情境探究型课件 使用 一 教材分析 一本框的地位和作用 立足我国基本国情 正处于社会主义初级阶段 生产力水平还比较低 而现在所达到的小康又是低水平。</p><p>5、艰苦奋斗精神大搜索,搜索我们中华民族的传统美德艰苦奋斗精神的事例、名言警句，故事，人物等等,一、代代相传的精神,艰苦奋斗开拓创新,凿壁偷光,艰苦奋斗是中华民族的传统美德,大禹治水,艰苦奋斗是中华民族的传统美德,卧薪尝胆,越王勾践被吴国所俘，为东山再起而甘受屈辱。,艰苦奋斗是中华民族的传统美德,悬梁刺股,艰苦奋斗是中华民族的传统美德,一粥一饭，当思来处不易半丝半缕，恒念物力维艰.艰难困苦。</p><p>6、课题 第九课 实现我们的共同理想 第二框 艰苦奋斗 开拓创新 年级 九 学科 思想品德 课型 新授 班级 主备人 吕杰 审核人 姓名 学习目标： 1、了解艰苦奋斗是中华民族的传统美德，认识全面建成小康社会，建设中国特色社会主义，需要大力发挥艰苦奋斗精神。 2、知道艰苦奋斗精神集中表现为创业精神，要大力倡导开拓创新精神。 学法引路： 让学生讨论：有人说现在生活条件好了，艰苦奋斗过时了，这种看法对吗。</p>