鉴赏诗歌的形

鉴赏诗歌的形Tag内容描述：<p>1、诗歌鉴赏之诗歌形象,缺月挂疏桐，漏断人初静。时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起卜算子 黄州定慧院寓居作苏轼 却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷,答：这首词的意象有： 通过这些意象构成了 的意境。,（词中“缺月” 、“疏桐”、“幽人”、“孤鸿”、“寒枝”等就是意象。这些意象与“独”、“缥缈”、“恨”、“寂寞”、“冷” 等词的感情色彩和“拣尽寒枝不肯栖”这个具。</p><p>2、分析人物形象,如何分析人物形象？,知人论世，关注背景。抓抒情主人公的肖像、语言神态、动作、心理，注意环境的烘托。一般有三部分构成：（1）什么形象；（2）分析形象的基本特征；（3）形象的意义,简析下面这首诗的人物形象,小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。这首诗是从哪几个方面来刻画垂钓小儿这个形象的？这个形象有哪些特点，试作分析,（1）从形神两个方面。</p><p>3、鉴赏诗歌中的形象 教学目标 1 了解诗歌形象的含义 2 掌握鉴赏诗歌形象的方法 3 诗歌形象鉴赏 考点解读 古诗词中的形象 就是诗人借以表达思想感情的具体可感的人物 事物或画面 形象可以是抒情主体即人物形象 包括客观。</p><p>4、鉴赏古代诗歌的语言,- 推敲字词,诛佑搏珍谓绒绿关莽抠爷袋钞荣逝纹雀噎番万月葛吠膛典镜固款眺流美材古代诗歌鉴赏-鉴赏诗歌的语言古代诗歌鉴赏-鉴赏诗歌的语言,传说中，苏东坡有个聪明的妹妹苏小妹，其诗才在东坡之上。一次妹妹出题考哥哥，要大哥在“轻风细柳”和“淡月梅花”之中各加一字，作为诗眼。苏东坡不假思索，张口就来：前句加“摇”，后句加“映”，即成为“轻风摇细柳，淡月映梅花。”不料苏小妹不屑。</p><p>5、古代诗歌鉴赏,解读高考考试说明,考纲要求 1鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧，能力层级为D级(鉴赏评价)。 2评价诗歌的思想内容和观点态度，能力层级为D级(鉴赏评价)。,解读高考考纲,考纲解读 鉴赏文学作品的形象，就是要把握文学作品刻画的艺术形象的特点、内涵，分析、判断它们所包含的作者的思想感情和社会意义。 鉴赏文学作品的语言，主要是把握其运用语言的艺术特色，领会其语言的风格特点。,解读高考考纲,鉴。</p><p>6、高考古代诗歌鉴赏之 人物形象,学习目标,1、了解诗歌的形象分类及描写人物的方法。 2、掌握诗歌鉴赏人物形象题答题步骤,考纲解读,1、鉴赏文学作品的形象、语言、 表达技巧； 2、评价文章的思想内容和作者的观点态度。,鉴赏诗歌的形象考查角度：把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意义。,诗歌中的形象分类：,人物形象： 景物形象： 事物形象： 物形象可分为两类。</p><p>7、古代诗歌鉴赏,鉴赏诗歌的语言,一.鉴赏诗歌用词之妙,二.鉴赏诗歌的语言风格,诗歌语言题常规命题方式,相传，苏东坡与苏小妹及诗友黄山谷一起论诗，互相题试。小妹说出：在“轻风、细柳、淡月、梅花”中，要哥哥从中各加一字，说出诗眼。苏东坡当即道：“轻风摇细柳，淡月映梅花。”不料苏小妹却评之为“下品”。苏东坡认真地思索后，得意地说：“有了，轻风舞细柳，淡月隐梅花。”小妹微笑道：“好是好了，但仍不属上品。”一旁的黄山谷忍不住了，问道：“依小妹的高见呢？”苏小妹便念了起来：,趣味思考,轻 风 扶 细 柳,淡 月 失 梅 花,“。</p><p>8、马诗李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。 问题1：这首诗塑造了骏马什么样的艺术形象？ 问题2：抒写诗人怎样的思想感情？ 白鹭图 刘羽 芳草垂杨荫碧流，雪花公子立芳洲。 一生清意无人识，独向斜阳叹白头。 问题：这是一首题画咏物诗，诗人笔下的白鹭是一个怎样的形象？ 墨梅 王冕 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 小 松 杜荀鹤 自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木，直待凌云始道高。 1、开头两句描写了“小松”怎样的特点。 2、说说你对本诗主题的理解。 阅读元代。</p><p>9、古诗欣赏，1。欣赏作品的形象。欣赏作品的语言。欣赏作品的表达技巧。评价作品的思想内容和作者的观点和态度，考察诗歌欣赏的内容，什么是诗歌意象？把握图像的特征，分析图像中的思想感情，理解图像的典型意义。诗歌作品意象是指诗歌作品所创造的生动具体的艺术形象，它体现了作者的人生理想和思想感情。(1)人物。诗歌中的诗人形象“我”一般指抒情主人公，即诗人本人。它不同于小说中的“我”(不是作者本人)。(2)风景意。</p><p>10、诗歌鉴赏鉴赏诗歌的表达技巧,考纲解读,考试说明中对古诗词鉴赏的两点要求： 鉴赏诗歌作品的形象、语言和表达技巧。 评价诗歌作品的思想内容和作者的观点态度。 即从内容、形式、思想感情三方面入手解答题目。据此我们把诗歌鉴赏分为三个阶段：能读懂会鉴赏精表达。,【怎样才算读懂？】,一、明白表层意思：时间、地点、人物、事情、景物 二、领会深层意思 描写了什么意象（景物） 渲染了什么意境（氛围） 表达了什么情感。</p><p>11、古代诗歌鉴赏,1、鉴赏作品的形象2、鉴赏作品语言3、鉴赏作品的表达技巧4、评价作品的思想内容和作者的观点态度,诗歌鉴赏的考查内容,什么是诗歌的形象？,把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意义。,诗歌作品的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象。,（1）人物形象。诗中的诗人形象“我”，一般指的就是抒情主人公，即诗人自己。有别于小说中的“我。</p><p>12、第2节 鉴赏诗歌的语言 华罗庚评卢纶诗歌 唐代诗人卢纶 塞下曲 云 月黑雁飞高 单于夜遁逃 欲将轻骑逐 大雪满弓刀 著名数学家华罗庚读了此诗 认为大雪纷飞之时不可能看见大雁的踪影 于是写道 北方大雪时 群雁早南归。</p>