鉴赏思想感情
思 考诗歌所蕴含的作者的思想感情。考诗歌所蕴含的作者的思想感情。②古诗中常见的思想感情 忧国忧民 建功报国 怀古伤今 蔑视权贵 愤世嫉俗 怀才不遇 寄情山水 归。编稿老师。 分析古典诗歌的情感可以根据诗歌的类型。因为不同类型的诗歌有其常见或共见的情感和内容。古代诗歌鉴赏 评析思想内容。评析思想内容。
鉴赏思想感情Tag内容描述:<p>1、思想感情思想感情 欣赏下列图片,体会其中意境,思欣赏下列图片,体会其中意境,思 考诗歌所蕴含的作者的思想感情。考诗歌所蕴含的作者的思想感情。 注意诗歌种类及其情感 一般来说,按内容可以把诗 歌分为:咏史诗、咏物诗、写景 诗、送别诗,思乡诗,边塞诗, 爱情诗,在评价思想感情时要注 意区别。 古诗中常见的思想感情 忧国忧民 建功报国 怀古伤今 蔑视权贵 愤世嫉俗 怀才不遇 寄情山水 归隐田园 登高览胜 惜春悲秋 思乡怀人 长亭送别 相知相思 别恨离愁 (一)忧国伤时 1、 揭露统治者的昏庸腐朽 如:杜牧过华清宫; 2、反映离乱的。</p><p>2、古诗词鉴赏“理解思想情感”指导与练习编稿老师:谢 超 审稿老师:李家声 责 编:程彦芳分析古典诗歌的情感可以根据诗歌的类型,因为不同类型的诗歌有其常见或共见的情感和内容。一、怀古咏史诗怀古咏史诗是诗人在阅读史书或游览古迹时,有感于历史人物或事件的是非,以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材,借登高望远、咏叹史实、怀念古迹引发出对时局或自己身世的共鸣,或借古以喻今,或借古以讽今,达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。1有的怀古诗怀人伤己,着眼于个人境遇变化,借古人古事抒发自己的感慨。古人能一展抱负,建功。</p><p>3、古代诗歌鉴赏 评析思想内容,平远中学高三语文备课组,评析思想内容,思想内容主要是指诗歌的立意;古人云:诗言志。“志”是指志向、抱负、愿望、情怀等。 一般地说,唐诗重情,宋诗重理。 评析文学作品的思想内容,就是分析评价作品主题的社会意义,作品的思想感情和作者的观点态度。分析评价要中肯,要实事求是,既不可以随意贬低,也不要无限拔高。,古诗中常见的思想感情,忧国忧民 建功报国 怀古伤今 蔑视权贵 愤世嫉俗 怀才不遇 寄情山水 归隐田园 登高览胜 惜春悲秋 思乡怀人 长亭送别 思乡念亲 相知相思 别恨离愁,例: 小松 杜荀鹤 自。</p><p>4、形象 题 答题思路 形象 塑造了一个 怨由 怨情 身份 的形象 分析 结合相关诗句进行翻译 也就是说清楚为什么是这样的形象 通过对 的描绘 侧面烘托 景物 其他侧面直接描写 动作 语言 神态 心理 细节 体现 性格特征 情感 抒发了 的情感 阅读下面这首宋词 完成下列问题 思远人 晏几道 红叶黄花秋意晚 千里念行客 飞云过尽 归鸿无信 何处寄书得 泪弹不尽临窗滴 就砚旋研墨 渐写到别来 此情深处。</p>