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坚守程序正义

执法尊法守法 建设法治社会。第七单元 规范司法行为 建设法治社会。第二课时 坚守程序正义 建设法治社会。第二课时 坚守程序正义 建设法治社会。第二小节 执法尊法守法 建设法治社会。课 型。主备人。审 签。累 计 课 时。目标。推进法治社会建设。了解程序正义。第一小节 了解程序正义。第一小节 了解程序正义。实体正义和程序正义。

坚守程序正义Tag内容描述:<p>1、执法尊法守法 建设法治社会课 题第七单元 规范司法行为 建设法治社会第二课时 坚守程序正义 建设法治社会第二小节 执法尊法守法 建设法治社会课 型新授课课 时第 课时主备人执教者审 核审 签累 计 课 时总第 课时使 用 时 间学习目标1. 知道增强全民法治观念,推进法治社会建设,让尊法守法成为全体人民共同追求和自觉行动。2. 知道怎样增强全民法治观念,推进法治社会建设?3. 知道法治氛围的确立基于全体公民的共同努力,并非成年人的专利,它和每一个未成年密切相关。重难点重点:增强全民法治观念,推进法治社会建设,让尊法守法成为。</p><p>2、了解程序正义课 题第七单元 规范司法行为 建设法治社会第二课时 坚守程序正义 建设法治社会第一小节 了解程序正义课 型新授课课 时第 课时主备人执教者审 核审 签累 计 课 时总第 课时使 用 时 间学习目标1. 知道法律实现正义的两种主要方式:实体正义和程序正义。2. 知道程序正义和实体正义的关系。3. 知道程序正义的重要意义和作用。重难点重点:知道程序正义的重要意义和作用难点:知道程序正义和实体正义的关系学法指导学习流程及内容课堂随笔一、 自主学习1、 自学教材内容,思考问题:(自学教材,做一做“同步练习填空题”)你了解。</p><p>3、了解程序正义课 题第七单元 规范司法行为 建设法治社会第二课时 坚守程序正义 建设法治社会第一小节 了解程序正义课 型新授课课 时第 课时主备人执教者审 核审 签累 计 课 时总第 课时使 用 时 间学习目标1. 知道法律实现正义的两种主要方式:实体正义和程序正义。2. 知道程序正义。</p>
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