见习教师规范化培训

见习教师规范化培训Tag内容描述：<p>1、上海市中小学见习教师 规范化培训手册 （征求意见稿） 上海市教育委员会制 2 见习培训内容与记录要求 培训内容 记录表单 参加见习教师规范化培训制定个人规划和参培计划书。 表一 读一本教师职业生涯或师德修养方面的书，写一份读书心得。 表二 10 篇见习期教师职业生涯体验随笔。 表三 职业感 悟与师 德修养 包括对教师职业感悟在内的见习教师规范化培训总结。 表四 通读学科课程标准，专题发言提纲。 表五 单元教材分析，教案编写，板书，说课提纲。 表六表九 完成一门拓展型选修课的构思与教学大纲，试教一节选修课。 表十表十一 观摩 。</p><p>2、学校见习教师规范化培训手册上海市中小学见习教师规范化培训手册( 2011-2012 )年见习基地学校 姓 名 见习工作学校 见习教师编号 见习培训内容与记录要求培训内容记录表单职业感悟与师德修养参加见习教师规范化培训制定个人规划和参培计划书。表一读一本教师职业生涯或师德修养方面的书，写一份读书心得。表二10篇见习期教师职业生涯体验随笔。表三包括对教师职业感悟在内的见习教师规范化培训总结。表四课堂经历与教学实践通读学科课程标准，专题发言提纲。表五单元教材分析，教案编写，板书，说课提纲。表六表九完成一门拓展型选修课的构。</p><p>3、见习培训内容与记录要求培训内容记录表单职业感悟与师德修养参加见习教师规范化培训制定个人规划和参培计划书。表一读一本教师职业生涯或师德修养方面的书，写一份读书心得。表二10篇见习期教师职业生涯体验随笔。表三（110）包括对教师职业感悟在内的见习教师规范化培训总结。表四活动设计与保教实践通读上海市学前教育课程指南，在教研组内作一次的课程解读报告。表五阅读幼儿园教师参考用书，在教研组内作一次有关“生活、运动、游戏、学习”内容的解读报告。表六主题活动设计与教案编写（根据所带班组幼儿的生活、活动经验，完成一项。</p><p>4、松江区幼儿园见习教师规范化培训内容与要求（试行）松江区幼儿园见习教师规范化培训内容主要包括职业感悟与师德修养、活动设计与保教实践、班级工作与主题活动、教学研究与专业发展四大方面的18个要点。培训要求以经历这18个要点的过程或完成这18个要点的有关任务为主，把过程记录或结果填写在见习培训手册上，作为培训考核和注册的依据。各培训基地可以根据这18个要点设计对应的培训课程、途径、方法与过程，通过培训让新教师获得相应的感知、体验和感悟，最终能胜任新的岗位工作。具体培训内容与要求如下：一、职业感悟与师德修养 1、对。</p><p>5、浦东新区见习教师规范化培训实施意见（试行）为贯彻落实教育部中学教师专业标准（试行）、小学教师专业标准（试行）、幼儿园教师专业标准（试行）以及上海市中小学（幼儿园）见习教师规范化培训的指导意见（试行）（沪教委人201218号），按照浦东新区教师继续教育“十二五”规划等工作部署，特制定本意见。一、指导思想以中小幼教师专业标准为指导，完善并严格实施教师准入制度，严把教师入口关，夯实新教师队伍的专业基础，整体提升浦东新区中小幼新入职教师的素质与能力。研究见习教师职业需求和成长规律，协调统筹区、校两级优质教育资。</p><p>6、浦东新区见习教师规范化培训市级重点课题支持职初教师专业发展的“临床型”组织建设研究科研成果学分鉴定申请表申报人姓名十二五师训编号所在单位任教学科职称联系电话基地学校带教类型（请勾选）基地学校遴选的带教导师（ ）基地学校参与团队带教活动的教师（ ）申报类型（请勾选）1（ ）基于导师团队进行学科专业带教的“临床”指导案例2（ ）基于观察或视频分析的课堂诊断和带教导师专业诊断技术与策略研修活动，修订本学科“临床”诊断书申报人简述本成果创新之处(相关“学科专业带教的临床指导案例” ,或“本学科临床诊断书”的修订。</p><p>7、上海市亭新中学2016学年见习教师规范化培训方案为提升我校见习教师的入职水平和教育教学实践能力，巩固见习教师的专业思想，提升教育教学专业能力，根据上海市见习教师规范化培训实施办法（试行）上海市中小学见习教师规范化培训内容与要求和金山区见习教师规范化培训教育学院培训方案等相关文件精神，开展见习教师规范化培训工作。为做好我校见习教师培训工作，特制订本方案。一、成立培训领导小组和工作小组1领导小组为加强对见习教师规范化培训工作的组织和领导，成立见习教师教育见习培训领导小组。组 长：卫红云（校长）副组长：张力。</p><p>8、松江区中小学见习教师规范化培训内容与要求（试行）松江区中小学见习教师规范化培训内容主要包括职业感悟与师德修养、课堂经历与教学实践、班级工作与育德体验、教学研究与专业发展四大方面的18个要点。培训要求以经历这18个要点的过程或完成这18个要点的有关任务为主，把过程记录或结果填写在见习培训手册上，作为培训考核和注册的依据。各培训基地可以根据这18个要点设计对应的培训课程、途径、方法与过程，通过培训让新教师获得相应的感知、体验和感悟，最终能胜任新的岗位工作。具体培训内容与要求如下：一、职业感悟与师德修养：1、。</p><p>9、见习培训内容与记录要求培训内容记录表单职业感悟与师德修养参加见习教师规范化培训制定个人规划和参培计划书。表一读一本教师职业生涯或师德修养方面的书，写一份读书心得。表二10篇见习期教师职业生涯体验随笔。表三（110）包括对教师职业感悟在内的见习教师规范化培训总结。表四活动设计与保教实践通读上海市学前教育课程指南，在教研组内作一次的课程解读报告。表五阅读幼儿园教师参考用书，在教研组内作一次有关“生活、运动、游戏、学习”内容的解读报告。表六主题活动设计与教案编写（根据所带班组幼儿的生活、活动经验，完成一项。</p>