简易计算器实验报告

简易计算器实验报告Tag内容描述：<p>1、简易计算器课程设计报告一、实验目的：模拟计算器的功能。系统启动后，先清屏，再在显示屏右侧显示0字样，系统仅接收数字键、加减乘除键、退格键、C键(复位)、=或回车键、ESC键(退出系统)作为有效按键，其余按键不响应。按键后屏幕显示效果要达到一般计算器显示屏的同样效果。不要求设计一般计算器上都具有的M功能。二、实验设计内容及思想：首先，创建一个主体框架：建立程序的主要界面后，系统自动生成界面的主要窗口生成代码。对于每个按钮的的代码段中，分别添加事件触发的处理代码。分别设立三个显示屏，第一个显示屏作为“被加数”。</p><p>2、HUNAN UNIVERSITY程序设计训练简单的计算器报 告学生姓名 田博鑫 学生学号 20110407110 专业班级 工业工程（1）班 指导老师 吴蓉晖 2012年6月16日至2012年7月10日1.程序设计目的和要求目的：此次程序设计的目的主要是为了我们能更好的理解和熟悉C语言这门计算机课程，自己有对计算机程序设计的的初步认识。要求：运用相关知识，查阅相关资料，编写一个简单的计算器，能够实现简单的基本的加减乘除运算，在计算器工作时利用键盘或鼠标进行相应操作。程序基本功能要求实现完整，并有简单的验证。在计算器运行中，输入数据时如果输入错误的情。</p><p>3、简易计算器实验报告实 验 题 目 简易计算器 学 生 姓 名 吴云 学 号 2013051205 所 在 学 院 计算机学院 年 级 班 级 计科5班 成都信息工程学院 计算机学院一、 题目：简易计算器题目概述： 学习MFC的应用，做出相对精美的界面；学习面向对象的思想，即用C+，考虑到类。 模仿Windows的计算器，用图形界面实现加减乘除开根号求倒数等等基本操作。 实现括号运算。二、 开发环境Win7操作系统的电脑一台 + VC6.0编程软件三、 设计步骤（1） 界面设计：首先打开VC+6.0 建立一个MFC的基本对话框，添加所需的按钮的编辑框如下图：（2） 添加变量。</p><p>4、实验三实验报告1120131317 周任然1、简易计算器（1）问题描述由键盘输入一算术表达式，以中缀形式输入，试编写程序将中缀表达式转换成一棵二叉表达式树，通过对该的后序遍历求出计算表达式的值。（2）基本要求 a要求对输入的表达式能判断出是否合法。不合法要有错误提示信息。b将中缀表达式转换成二叉表达式树。c后序遍历求出表达式的值（3）数据结构与算法分析一棵表达式树，它的树叶是操作数，如常量或变量名字，而其他的结点为操作符。a建立表达式树。二叉树的存储可以用顺序存储也可用链式存储。当要创建二叉树时，先从表达式尾部向前。</p>