简易土工试验作业指导书

简易土工试验作业指导书Tag内容描述：<p>1、土工试验作业指导书 为确保土工试验结果的准确性和可靠性，使试验工作程序化、规范化，并符合职业安全健康、环境管理要求，特编制此检测作业指导书。 1 主要内容与使用范围 1.1 本指导书规定了建材试验人员具备的资格。所用的仪器、试验标准、评定标准的内容。 1.2 包括土工的试验方法、合格指标。 1.3 本指导书依据GB/T50123-1999、TB10102-2004标准规程。</p><p>2、编制说明为确保土工试验结果的准确性和可靠性，使试验工作程序化、规范化，并符合职业安全健康、环境管理要求，特编制此检测作业指导书。1 主要内容与使用范围1.1 本指导书规定了建材试验人员具备的资格。所用的仪器、试验标准、评定标准的内容。1.2 包括土工的试验方法、合格指标。1.3 本指导书依据GB/T50123-1999、TB10102-2004标准规程的要求编写，适用于工业与民用建筑、水利、交通、铁路等各类工程的地基土及填筑土料的基本性能试验。2.引用标准2.1 GB/T50123-1999土工试验方法标准2.2 TB10102-2004铁路土工试验方法2.3 JTJ053-1993。</p><p>3、主题 土工试验检测作业指导书主题 土工试验检测作业指导书 名称 土工试验检测方法名称 土工试验检测方法 编号 编号 YNHS WCYNHS WC2 2 ZD20 ZD20 第第 1 1 页共页共 2828 页页 一一 试样制备试样制备 1 1 11 1 1 本试验方法适用于颗粒粒径小于 60mm 的原状土和扰动土 1 1 21 1 2 根据力学性质试验项目要求 原状土样同一组试样间密度的允许差值为。</p><p>4、水泥或石灰的剂量1 本试验应采用下列仪器设备：标准筛：孔径2mm、2.5mm。搪瓷杯：容积约1.2L（10个）。搅拌棍：不锈钢或粗玻棒。量筒：容量100ml、50ml、5ml。天平：称量200g，分度值1mg；称量500g，分度值0.5g；称量100g，分度值0.1g。容量瓶：1000ml（1个）。烧杯：约2L（或1L）；300ml（10个。</p><p>5、主题：土工试验检测作业指导书名称：土工试验检测方法编号：YNHS-WC2-ZD20第1页共28页一 试样制备1.1.1 本试验方法适用于颗粒粒径小于60mm的原状土和扰动土。1.1.2 根据力学性质试验项目要求，原状土样同一组试样间密度的允许差值为0.03g/cm3；扰动土样同一组试样的密度与要求的密度之差不得大于0.01 g/cm3；一组试样的含水率与要求的含水率之差不得大于1%。1.1.3 试样制备需的主要仪器设备，应符合下列规定：1 细筛：孔径0.5mm，2mm。2 洗筛：孔径0.075mm。3 台秤和天平：称量500g，最小分度值0.1g；称量200g，最小分度值0.01g。4 环刀：。</p><p>6、第一章 试样制备 1.1.1 本试验方法适用于颗粒粒径小于60mm的原状土和扰动土。 1.1.2 根据力学性质试验项目要求，原状土样同一组试样间密度的允许差值为0.03g/cm3；扰动土样同一组试样的密度与要求的密度之差不得大于0.01 g/cm3；一组试样的含水率与要求的含水率之差不得大于1%。 1.1.3 试样制备需的主要仪器设备，应符合下列规定： 1 细筛：孔径0.5mm，2mm。 2 洗筛。</p><p>7、试验作业指导书 相对密度试验作业指导书 有限公司作业文件文件编号Q HNYB04 065xx相对密度试验作业指导书第1页共2页第1版第0次修订颁布日期xx年月日 一 检验目的 及时 公正地出具有效检验数据 以维护国家 集体和公民的利益 二 检验项目 1 相对密度是砂紧密程度的指标 等于其最大孔隙比与天然孔隙比之差和最大孔隙比与最小孔隙比之差的比值 2 本试验的旷目的是求无凝聚性土的最大与最小孔隙。</p><p>8、简易土工检测作业指导书（一） 原理：单位体积的质量（密度）原理 （二） 取样：一、 填方回填土：1、 基坑：每20-50m3取样一组（每个基坑不少于一组）2、 基槽与管沟：每层按20-50m取样一组3、 室内：每层按100-500m2取样一组4、 柱基：抽查柱基总数10%，不少于5根5、 场地平整：每层按400-900m2取样一组注：1组系指两点以上。</p><p>9、土工检测作业指导书目录 1.适用范围、检测项目、技术标准 1.1适用范围 1.2检测项目 1.3技术指标 2.检测仪器及环境要求 2.1检测仪器 2.2环境要求 3取样方法、取样数量、频率以及注意事项 3.1取样方法 3.2取样数量、频率 3.3注意事项 4.土工分项操作步骤 4.1含水率试验（烘干法） 4.2含水率试验（酒精燃烧法） 4.3密度试验（环刀法） 4.4颗粒分析试验（密度计法） 4。</p>