剪纸教学设计

剪纸教学设计Tag内容描述：<p>1、剪纸美术教学教案剪纸美术教学教案 1、使学生从亲自制作剪纸的实践中掌握剪纸的制作技 巧，并能从中能够体会剪纸之美。让学生理解剪纸的形式 和特点。 教学重点：制作步骤和方法 教学难点：能够制作纹样较复杂的剪纸，掌握剪纸的 技巧。 1、布置学生课外收集剪纸样式，在课堂上同学们交流 欣赏。 2、准备制作剪纸的工具。纸、刀、剪、胶水、卡纸等 工具。 1、欣赏中外优秀的剪纸设计作品。 师提出问题：这些剪纸有什么作用？ 这些剪纸各有什么特点？ 2、出示优秀剪纸作品让学生观赏，共同了解剪纸的历 史及其形式用途和发展变化。 3、讲述。</p><p>2、作业标题：喜庆吉祥的民间美术剪纸上课实录及说课稿作业内容：【上课实录】喜庆吉祥的民间美术剪纸（一）教案背景1、面向学生：中学2、学科：美术3、课时：1课时4、学生课前准备：剪刀、刻刀、红纸、白纸、废本子、胶棒、课前剪好的动物外形（二）教学课题喜庆吉祥的民间美术剪纸（七年级上册第5课）（三）教材简析这节课集欣赏、工艺制作于一体，表现内容丰富，工艺制作韵味十足，具有特色。通过本节课的工艺制作，使学生了解民间美术的图形及其寓意，尝试学习制作剪纸的基本技法，唤起学生对传统民间美术的关注和热爱，让优秀的民间文化。</p><p>3、民间剪纸教学设计教学目的：1、知识与技能目标：掌握剪纸的方法和步骤；提高操作能力。2、过程与方法目标：能运用不同的手法剪出窗花。3、情感与态度目标：唤起并激发学生对民族剪纸艺术的热爱，继承并发扬民族艺术，让学生从小培养对民族剪纸的了解和兴趣，增强学生民族自豪感；进一步提高对形式美的认识和感知、创造美的能力培养。教学重点：通过练习，使学生初步了解剪纸的剪的基本技能技巧。教学难点：对剪纸艺术的信心与兴趣，剪纸外形设计 。教具准备：示范作品、彩色纸、剪刀。教学过程：一 、欣赏剪纸作品导入： 这是大家都熟悉的。</p><p>4、对折剪纸教学设计刘雅晴教学目标：1.找出生活中适合对折剪出的形象。2.学习对折剪纸的方法，对折剪出有趣的图形，也可以用剪出的图形拼贴成一幅画。3.初步了解我国的剪纸艺术，培养学生的动手操作能力，提高学生学习美术的兴趣。教学重点：找出生活中适合对折剪出的形象，并掌握对折剪纸的方法。教学难点：能把适合对折剪出的形象画在纸上，并剪下来。教具：彩纸，剪刀，多媒体课件学具：彩纸，剪刀，双面胶，素描纸。教学过程：一、导入：1.引出对称的概念。师：同学们，想不想知道老师今天会为大家带来什么有意思的东西呢？先让我们看屏。</p><p>5、美丽姑娘小卓玛剪纸，是我国流传了一千多年的传统民间艺术。今天，我就看到了一幅精美的剪纸。剪纸的样子大致是这样的：在一个小屋子里面，有一个小女孩正跪在一块手工编织的花毯上看书。她身着蒙古服装，一双求知的眸子放着光。她的前面有一张小方桌，桌子上摆着一本书，小姑娘正认认真真地品读书中的每一句话呢！窗外，两只白蝴蝶飞了过来，轻轻地停在了窗台上，看着小姑娘读书。屋子外面，牵牛花张开了小嘴，吮吸着晨露。我望着这张剪纸出了神，它似乎在给我们讲述一个有趣的小故事在大草原上的一个小村里，住着一群村民，活泼可爱的卓。</p><p>6、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式第一课时 课题：亭子和螃蟹 时间：3、20教学目标：1、发现生活中美的形象与图案。 2、用自己喜欢的方法，制作有趣的对称图案。 3、欣赏我国民间剪纸艺术，对自己的创作充满信心一、出示图片，欣赏。欣赏了图片你有什么感想？师：一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。我们用剪刀代替笔，把我们所见的、所。</p><p>7、小学综合实践教学设计 剪 纸一 活动主题：剪纸二主题设计背景：剪纸是我国民间传统艺术之一，具有悠久的历史，有深厚的群众创作基础，是广大群众喜闻乐见的艺术表现形式。建国以来，剪纸作为一种文化艺术而受到了广泛的重视，剪纸艺术劳动得到了尊重，剪纸创作空前繁荣，剪纸这门古老的艺术早已从农村走进了城市，走进了机关、学校、厂房、军营。从事剪纸的人也已不再局限于农村老大爷、老大娘或少数的职业艺人，不但学生学剪纸，工人、教师、科学家也在学，甚至有的专业画家也在研究民间剪纸，从中吸取营养,并有优秀作品出现在艺术节和商。</p><p>8、益阳市赫山区龙岭学校 剪纸文化课程教案 课题 第一课 随意剪 第1课时 总课时数 2 学情分析 本学期开展剪纸文化课程，学习内容由简到难，带领学生深入了解中国传统剪纸文化，在学习剪纸的过程中陶冶情操，唤起学生对。</p><p>9、教学资料参考范本 幼儿园手工：剪纸拉花教案 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标 1、初步尝试折、剪。</p>