建筑结构课程设计

建筑结构课程设计Tag内容描述：<p>1、建筑结构课程设计（建筑学专业）建筑工程学院5建筑结构课程设计指导书一、基本思路设计中要掌握受弯构件正截面、斜截面承载力计算方法，熟悉梁、柱的设计方法、荷载取值及内力计算；掌握梁、柱配筋的构造要求。二、设计步骤及方法（一）设计分组项目学号梁梁柱1班工字钢梁钢筋混凝土梁钢筋混凝土柱2班钢筋混凝土梁钢筋混凝土梁工字钢柱1500450015005000+（100*学号）12233q=5+（0.1*学号） kN/m（二）梁构件截面尺寸选择梁高一般按刚度要求初步估算，再根据荷载大小及构造要求初步确定，初步确定的尺寸必须经过正截面、斜截面承载力的计算。</p><p>2、蒆肃节蒂蚈袅膈蒂螀膁肄蒁袃羄莂蒀薂螆芈葿蚅羂膄薈螇螅肀薇蒇羀羆薆蕿螃莅薆螁聿芁薅袄袁膇薄薃肇肃薃蚆袀莂薂螈肅芇蚁袀袈膃蚀薀肃聿芇蚂袆肅芆袄膂莄芅薄羅芀芄蚆膀膆芄蝿羃肂芃袁螆莁莂薁羁芇莁蚃螄膃莀螅罿腿荿薅螂肅莈蚇肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅莆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄螆袇芆蒃蒆肃节蒂蚈袅膈蒂螀膁肄蒁袃羄莂蒀薂螆芈葿蚅羂膄薈螇螅肀薇蒇羀羆薆蕿螃莅薆螁聿芁薅袄袁膇薄薃肇肃薃蚆袀莂薂螈肅芇蚁袀袈膃蚀薀肃聿芇蚂袆肅芆袄膂莄芅薄羅芀芄蚆膀膆芄蝿羃肂芃袁螆莁莂薁羁芇莁蚃螄膃莀螅罿腿荿薅螂肅莈蚇肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅莆薂衿肁蒅蚄肄。</p><p>3、工程结构设计心得 课程设计对学生而言是其对所学课程内容掌握情况的一次自我验证，从而有着极其重要的意义。通过课程设计能提高学生对所学知识的综合应用能力，能全面检查并掌握所学内容；建筑结构从课程性质上讲是一门专业基础课，它的目的和任务就是训练学生对钢筋混凝土肋形结构对象进行荷载分析的能力，选择适当的构造及相应算法的能力，培养学生能够综合运用所学的理论知识，具备初步分析和解决建筑结构问题的能力，进而增加其对学习和应用相关专业课的兴趣。 通过本课程设计的实践教学，应使学生达到以下的基本要求 : (1) 通过钢筋。</p><p>4、2011 2012学年度第一学期园林 专业 建筑构造与结构 习题册 建筑工程系（四系）工程管理教研室二0一一年9月第一章 建筑构造概论一、学习要求 本章主要涉及建筑的基本知识和基本概念。通过本章的学习，应着重掌握建筑的构成要素和建筑方针；建筑的分类和等级划分；建筑模数与模数制度概念。其次应理解建筑设计的依据和要求，对建筑的产生和发展等内容可作一般性了解。 二、重点、难点分析 1 、建筑构造的内同； 2 、建筑物的组成； 3 、建筑的分类； 4 、建筑的分级； 5 、建筑模数；6 、模数制度概念； 7 、建筑设计的依据； 三、单元测试1。</p><p>5、国家首批示范性高等职业院校芜湖职业技术学院课程设计任务书 课程名称建筑结构课程设计题 目现浇钢筋混凝土单向板肋梁楼盖设计系 别建筑工程系专 业建筑工程管理、工程造价班 级学生姓名学生学号指导老师开题时间完成时间一、设计题目单向板肋梁楼盖设计二、设计内容1、结构平面布置：轴网、柱、主梁、次梁及板的布置2、单向板设计（塑性方法）根据楼面荷载，计算板的内力，进行板的正截面承载力计算，并进行板的钢筋配置。3、 次梁设计（弹性方法）计算梁的内力，进行梁的正截面、斜截面承载力计算，并对此梁进行钢筋配置。4、绘制结构施。</p><p>6、建筑结构课程设计案例【建筑结构课程设计】 建筑结构课程设计计算书 -整体式单向板肋梁楼盖设计 指导老师： 班级： 学生姓名： 学号： 设计时间： 扬州大学建筑科学与工程学院建筑学系 目录 一、设计任务书。</p>