谏逐客书情境默写答案

谏逐客书情境默写答案Tag内容描述：<p>1、谏逐客书默写及翻译练习 【编写人】 焦云飞 【审核人】李富晔 一、理解性默写： 1.作者以秦国历史上的四位君主的功业为事实论据，进行概括并得出成功的原因： ， 。 2.作者认为秦王选取人才的原则是 ， 。如此重物轻人，决非一代英主所当为。 3.作者认为三王五帝无敌的原因就是能兼容并包，就像。</p><p>2、谏逐客书默写及翻译练习答案 一、理解性默写： 1.此四君者，皆以客之功。 2.非秦者去，为客者逐。 3.是以太山不让土壤；河海不择细流， 4.臣闻吏议逐客，窃以为过矣。 5.此非所以跨海内、制诸侯之术也。 6.今弃击瓮叩缶而就郑卫，退弹筝而取昭虞，若是者何也? 7.是以太山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深; 8.西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公。</p><p>3、谏逐客书习题(附参考答案)谏逐客书 一、单项选择题 1?李斯谏逐客书能够说服秦王收回逐客成命的根本原因是( ) A?排比对偶联翩，行文气势充沛 B?论据充分，事实胜于雄辩 C?反复正反对比，纳客逐客利害昭彰 D?论证切中秦王急于统一天下的心理要害 2?下列文章中，以驳论为主的是( ) A?季氏将伐颛与。</p><p>4、谏逐客书习题 附参考答案 谏逐客书 一 单项选择题 1 李斯 谏逐客书 能够说服秦王收回逐客成命的根本原因是 A 排比对偶联翩 行文气势充沛 B 论据充分 事实胜于雄辩 C 反复正反对比 纳客逐客利害昭彰 D 论证切中秦王急于统一天下的心理要害 2 下列文章中 以驳论为主的是 A 季氏将伐颛与 B 寡人之于国也 C 秋水 D 谏逐客书 3 谏逐客书 的中心论点是 A 秦国依赖客卿才强大起来 B 重。</p><p>5、Class3文言文阅读（一）谏逐客书（李斯）臣闻吏议逐客，窃以为过矣!昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，求丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷。</p><p>6、文言文阅读（一）谏逐客书（李斯）臣闻吏议逐客，窃以为过矣!昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，求丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之。</p><p>7、Class3 文言文阅读 一 谏逐客书 李斯 臣闻吏议逐客 窃以为过矣 昔缪公求士 西取由余于戎 东得百里奚于宛 迎蹇叔于宋 求丕豹 公孙支于晋 此五子者 不产于秦 而缪公用之 并国二十 遂霸西戎 孝公用商鞅之法 移风易俗 民以殷盛 国以富强 百姓乐用 诸侯亲服 获楚 魏之师 举地千里 至今治强 惠王用张仪之计 拔三川之地 西并巴 蜀 北收上郡 南取汉中 包九夷 制鄢 郢 东据成皋之险 割膏腴之壤。</p><p>8、书愤情境默写及答案1.书愤在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是“ ， ”。2.书愤记述两次抗金胜仗的句子“ ， ”。3.书愤中用典明志的诗句是“ ， ”。4.书愤中采用蒙太奇手法构成一幅幅堂堂正正、浩浩荡荡军容画面的诗句是“ ， ”。5。</p><p>9、马援诫兄子严敦书情境默写及答案 1.马援诫兄子严敦书中借用“ ”比喻，说明学习龙伯高不成功，还可以成为谨慎谦虚的人；借用“ ”比喻，说明学习杜季良不成功，那就成了纨绔子弟，警拔有力，发人深省。 2.马援诫兄子严敦书中，作者希望兄长的儿子们听说了别人的过失后能像听见了他们父母的名字时所应采取行为是“ ， ”。 3.马援诫兄子严敦书中，说明郡里的将领们和州郡内的百姓对杜。</p>