建筑学课程设计

建筑学课程设计Tag内容描述：<p>1、西南民族大学课程设计任务书建筑学专业题目：住宅与居住区规划设计2013.3住宅与住区规划设计任务书一、教学目的1了解居住区规划设计特点2学习居住区规划设计原理3掌握居住区规划设计及住宅设计方法4掌握居住区规划设计有关规范、指标二、题目内容（一）项目概况该项目位于某经济较发达的城市，总用地21.64公顷，该地块主要作为居住功能，配置相应的商业、休闲等公共服务设施的功能，并结合居住区发展及居民的需求合理组织绿化系统和区内道路系统（地块周边环境有学生自己选定）。（二）设计原则1以现代城市设计的思想和方法，形成高格调的。</p><p>2、房屋建筑学课程设计指导书在进行建筑设计时，通常是从平面设计、剖面设计、立面设计三个不同的方面来综合考虑的。平面设计是关键。所以，在进行方案设计时，总是先从平面入手。同时认真考虑剖面及立面的可能性与合理性及对平面设计的影响。只有综合考虑平、立、剖三者的关系，按完整的三度空间概念去进行设计，才能做好一个建筑设计。中小学教学楼一般是由以下四部分组成：教学部分：包括普通教室、实验室、音乐教室、语言教室、计算机房等，是教学楼的主体部分。各主要房间面积指标见表办公部分：包括行政、社团办公室及教师办公室。辅助。</p><p>3、2011 2012学年度第一学期园林 专业 建筑构造与结构 习题册 建筑工程系（四系）工程管理教研室二0一一年9月第一章 建筑构造概论一、学习要求 本章主要涉及建筑的基本知识和基本概念。通过本章的学习，应着重掌握建筑的构成要素和建筑方针；建筑的分类和等级划分；建筑模数与模数制度概念。其次应理解建筑设计的依据和要求，对建筑的产生和发展等内容可作一般性了解。 二、重点、难点分析 1 、建筑构造的内同； 2 、建筑物的组成； 3 、建筑的分类； 4 、建筑的分级； 5 、建筑模数；6 、模数制度概念； 7 、建筑设计的依据； 三、单元测试1。</p>