教案.教学

教案.教学Tag内容描述：<p>1、螀芇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅薄蒁袇芄芃螇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄莀芀螃蝿莀莂薆肈荿蒅螂羄莈蚇薅羀莇莆袀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃肀蒅虿蝿聿薈蒂膇肈莇蚈肃肈蒀薁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂蒁螁螄膁薃蚄肂膀节衿羈腿莅蚂袄膈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅薄蒁袇芄芃螇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄莀芀螃蝿莀莂薆肈荿蒅螂羄莈蚇薅羀莇莆袀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃肀蒅虿蝿聿薈蒂膇肈莇蚈肃肈蒀薁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂蒁螁螄膁薃蚄肂膀节衿羈腿。</p><p>2、教材分析及教学总体设想一、教材分析本册教材继续以专题组织单元，共八组，分别是：第一组“感受自然”，第二 组“祖国在我心中”，第三组“心灵之歌”，第四组“珍爱我们的家园”，第五组“初识鲁迅”，第六组：“轻叩诗歌的大门”，第七组“人与动物”，第八组“艺术的魅力”。本册教材还编排了两次综合性学习。第一次是在“语言的艺术”这一组，以课文学习为主，同时安排了一些语言实践活动，我们称之为“小综合”。第二次是在“走进信息世界”第六组，编者突破了以课文为主体的教材结构，改为围绕专题、任务驱动、活动贯穿始终的编排。</p><p>3、第一课时 早上好教学目标: 1、学会歌曲早上好，并做到有表情地边唱边表演； 2、掌握好歌曲中变换拍子处，并能为歌曲准确地打节拍。 教学重点、难点： 1、重点：（1）学会歌曲早上好，并能边表演边唱； （2）自己为歌曲编创表演动作，并能随着音乐节拍边唱边走。 2、难点：（1）歌曲中变换拍子处的读拍、演唱； （2）反复记号的掌握与应用； （3）歌曲中2/4拍字处的演唱。 一 、情境导入 听上学歌让学生集中精力，尽快进入到课堂中来。 二 、寓教于乐 1、向学生介绍一下今天要学习的新歌-乌干达民歌早上好。 2、感受节拍 （1）听范唱录音，。</p><p>4、年 AutoCAD 教学指导 教学计划 教学内容 课时 周次 备注 页次 第1章 AutoCAD界面及基本操作 4 1 2 第2章 图层管理及设置 4 1 4 第3章 基本绘图与编辑 一 10 2 5 第4章 基本绘图与编辑 二 10 4 7 第5章 高级绘图与编辑 10 6 9 第6章 复杂图形绘制实例 10 8 12 第7章 查询图形形信息 4 9 15 第8章 文字工具 6 17 第9章 标。</p>