教案大小橘子

教案大小橘子Tag内容描述：<p>1、中班数学教案大小橘子【活动目标】1、猜测、证实橘子的数量，积累估算的初步经验与不同的数数方法。2、喜欢观察生活中熟悉事物，并乐意发表自己的观点。【活动准备】大小不同的橘子若干，塑料筐，笔，统计表。【活动过程】一、比较讨论大小橘子的数量。1、观察比较橘子的大小不同小朋友你们喜欢吃水果吗那么你们喜欢吃什么水果呢幼儿讲述哦，说得真好，是吗，我也喜欢吃xx水果。今天呀老师也带来一种水果，我们一起看看是什么水果橘子是几个它们有什么不同呢一个大一个呀，不用问你们都知道了。2、利用两筐大小不同的橘子比较老师不止带来。</p><p>2、大小橘子 中班数学教案 活动目标 1 猜测 证实橘子的数量 积累估算的初步经验与不同的数数方法 2 喜欢观察生活中熟悉事物 并乐意发表自己的观点 活动准备 大小不同的橘子若干 塑料筐 笔 统计表 活动过程 一 比较讨论。</p><p>3、中班数学教案：大小橘子的数量【活动目标】1、猜测、证实橘子的数量，积累估算的初步经验与不同的数数方法。2、喜欢观察生活中熟悉事物，并乐意发表自己的观点。【活动准备】大小不同的橘子若干，塑料筐，笔，统计表。【活动过程】一、比较讨论大小橘子的数量。1、观察比较橘子的大小不同。小朋友你们喜欢吃水果吗那么你们喜欢吃什么水果呢幼儿讲述哦，说得真好，是吗，我也喜欢吃xx水果。今天呀老师也带来一种水果，我们一起看看是什么水果橘子是几个它们有什么不同呢一个大一个呀，不用问你们都知道了。2、利用两筐大小不同的橘子比较老。</p><p>4、幼儿教育：________ 小班美术教案大大小小的橘子 姓名：______________________ 班级：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 页 共 5 页 小班美术教案大大小小的橘子 活动目标： 1、观察不同大小、不同色彩的橘子，了解橘子的外形特征。 2、迁移已有的作画经验，探索画小橘子的不同方法。</p><p>5、小班艺术课程计划：大小橙子 1.观察不同大小和颜色的橙子，以了解橙子的形状。 2.迁移现有的绘画经验，探索绘制小橙子的不同方式。 3，大胆尝试，感受旋转和涂抹的快乐。 活动准备 1.幼儿会使用棉签。 2，各种橘子。 3，红色，橙色，黄色水粉颜料，油漆托盘，棉签。 一张带有白色水果篮的黑色工作纸。 活动程序 首先，教师利用神奇的情况来展示小橘子并引导孩子们观察。 老师：看，老师的口袋里藏着什么？小。</p><p>6、幼儿园中班数学教案 大小橘子 活动目标 1 猜测 证实橘子的数量 积累估算的初步经验与不同的数数方法 2 喜欢观察生活中熟悉事物 并乐意发表自己的观点 活动准备 大小不同的橘子若干 塑料筐 笔 统计表 活动过程 一 比。</p><p>7、小班美术教案大大小小的橘子 活动目标： 1、观察不同大小、不同色彩的橘子，了解橘子的外形特征。 2、迁移已有的作画经验，探索画小橘子的不同方法。 3、大胆尝试，感受旋转涂抹的快乐。 活动准备： 1、幼儿会。</p><p>8、小班美术教案 大大小小的橘子 1 观察不同大小 不同色彩的橘子 了解橘子的外形特征 2 迁移已有的作画经验 探索画小橘子的不同方法 3 大胆尝试 感受旋转涂抹的快乐 活动准备 1 幼儿会使用棉签 2 各种各样的橘子 3 红。</p><p>9、中班下学期数学教案大小橘子【活动目标】1、猜测、证实橘子的数量，积累估算的初步经验与不同的数数方法。2、喜欢观察生活中熟悉事物，并乐意发表自己的观点。【活动准备】大小不同的橘子若干，塑料筐，笔，统计表。【活动过程】一、比较讨论大小橘子的数量。1、观察比较橘子的大小不同小朋友你们喜欢吃水果吗那么你们喜欢吃什么水果呢幼儿讲述哦，说得真好，是吗，我也喜欢吃xx水果。今天呀老师也带来一种水果，我们一起看看是什么水果橘子是几个它们有什么不同呢一个大一个呀，不用问你们都知道了。2、利用两筐大小不同的橘子比较老师不。</p><p>10、中班数学公开课教案大小橘子的数量【活动目标】1、猜测、证实橘子的数量，积累估算的初步经验与不同的数数方法。2、喜欢观察生活中熟悉事物，并乐意发表自己的观点。【活动准备】大小不同的橘子若干，塑料筐，笔，统计表。【活动过程】一、比较讨论大小橘子的数量。1、观察比较橘子的大小不同。小朋友你们喜欢吃水果吗那么你们喜欢吃什么水果呢幼儿讲述哦，说得真好，是吗，我也喜欢吃xx水果。今天呀老师也带来一种水果，我们一起看看是什么水果橘子是几个它们有什么不同呢一个大一个呀，不用问你们都知道了。2、利用两筐大小不同的橘子比。</p><p>11、小班美术优质教案大大小小的橘子 活动目标： 1、观察不同大小、不同色彩的橘子，了解橘子的外形特征。 2、迁移已有的作画经验，探索画小橘子的不同方法。 3、大胆尝试，感受旋转涂抹的快乐。 活动准备： 1、幼。</p>