教案放大镜

教案放大镜Tag内容描述：<p>1、放大镜教案【学习目标】 1、使用放大镜观察细小物体或物体的细节，引领学生走进微小世界。 2、能根据放大镜的特征，利用简单材料制作简易放大镜。 3、激发学生用放大镜观察身边世界的兴趣。 【教学重点】 引领学生走进微小世界；能利用简单的材料制作放大镜。 【教学准备】 放大镜、观察用报纸、集气瓶、玻璃片、幻灯片等。 【学习过程】 一、情境引入，前测放大镜知识师：（课件展示）猜猜屏幕上的画面是什么？师：这是放大镜下的电视机屏幕。今天我们要利用放大镜观察周围的世界。师：你知道放大镜有什么用？师：刚才有同学说，“能放大。</p><p>2、放大镜教案范文 放大镜教案【教学目标】科学概念放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。 过程与方法正确用放大镜观察物体。 情感态度价值观认识到从肉眼观察到发明放大镜是人类的一大进步。 【教学重点】能正确使用放大镜观察物体的细微部分【教学难点】放大镜是“凸”“透”镜【教学准备】分组实验器材放大镜（最好每个学生都能有一个放大镜，如果只能提供给学生一种放。</p><p>3、教育精选-放大镜【教学目标】科学概念1、 放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体 能看到更多的细节。2、 放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。3、 放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。过程与方法1、 正确用放大镜观察物体。2、 比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。情感态度价值观1、 理解使用放大镜观察的意义。2、。</p><p>4、中班科学活动：放大镜 活动目标 1、认识放大镜，初步学习使用放大镜。 2、感觉放大镜为人们的观察活动带来的方便，对放大镜有探索的兴趣。 活动准备放大镜人手1只，用来观察的实物，如动物标本、树叶书签、图书等。</p><p>5、珠宝放大镜珠宝鉴定放大镜 珠宝放大镜珠宝鉴定放大镜 是根据放大镜的应用领域而设计的一类放大镜 我们这里讲的珠宝 泛指珠宝和古董 也称古玩 但古董比较正式 等珍贵藏品 而珠宝放大镜则是您鉴定珠宝 古玩等藏品的必。</p><p>6、科学放大镜教案范文 活动目标 1 认识放大镜 初步学习使用放大镜 2 激发幼儿探索使用放大镜的兴趣 3 感知放大镜在生活中的便利 活动重点 通过感官感知放大镜的特点 活动难点 发现随着放大镜的上下移动会放大物体的整。</p><p>7、放大镜 教学目标 科学概念 1 放大镜是凸透镜 凸透镜具有放大物体图像的功能 用放大镜观察物体 能看到更多的细节 2 放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面 3 放大镜镜片的特点是透明和中间较厚 凸起 过程与方法 1 正确用放大镜观察物体 2 比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同 情感态度价值观 1 理解使用放大镜观察的意义 2 增强用放大镜观察身边世界的兴趣 3 认识到从肉眼观察到发明放大镜是人类。</p><p>8、放大镜 教案 教学目标 过程与方法 1 学会做凸透镜成像的实验 2 尝试制作望远镜 知识与技能 1 了解凸透镜和凹透镜可以改变光的传播路线 2 了解凸透镜的应用 3 初步了解望远镜的构造 情感 态度与价值观 1 体验到人类。</p><p>9、放大镜 教案 教学目标 科学概念 1 放大镜是凸透镜 凸透镜具有放大物体图像的功能 用放大镜观察物体 能看到更多的细节 2 放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面 3 放大镜镜片的特点是透明和中间较厚 凸起 过程与方。</p><p>10、放大镜 放大镜的使用方法 放大镜的使用方法有两种 一种是将需要观察的物体放在一个固定的位置上 再将放大镜靠近物体 并沿着眼睛与物体之间的直线方向缓缓地移动放大镜 直到看清物体的细微结构为止 另一种方法是将放。</p>