教案21.3广播

教案21.3广播Tag内容描述：<p>1、1、电磁波是如何产生的？ 电磁波由迅速变化的电流产生。 3 108m/s， c f 频率越高，波长越短 复习： 2、电磁波在真空中的传播速度是多少？波速、频率、波长间有什么关系？ 下面我们以广播为例，来看一看电磁波的发射与接收过程： 我们要想听到声音，首先必须要进行第一步工作：将 声音 变化的电流 。 那么这个变化的电流能否直接发射出去呢？为什么？ 这一工作是由载波发生器来完成的。它的作用是产生高频的电流，从而激起电磁波。 它在这里充当着 信鸽 的角色。 相当于我们要发送的 信件 。 调制器 高频电流 音频电信号 发射塔 相当于 把。</p><p>2、广播 电视和移动通信 第二十一章第 节 声音和图像是怎样从电 视 台传来的 1 无线电广播信号的发射由广播电台完成 一 无线电广播信号的发射和接收 麦克风 将声信号转换成电信号 调制器 将音频电信号加载到高频电流上 天线 产生电磁波将高频载波信号发射到空中 2 收音机负责信号的接收与还原 一 无线电广播信号的发射和接收 天线 接收各种各样的电磁波 调谐器 选择需要电台的载波信号 解调 解调 从载波。</p><p>3、第三部分：广播、电视和移动通信。学习目标：1。了解无线电广播的工作流程；2.了解电视的工作流程。了解手机的工作原理。老人在公园里接收广播节目信号，婴儿看电视节目，禁止模仿，姚明在打电话，我们几乎每天都听广播，看电视，打电话，这些图像和声音是怎么来的？1.无线电广播信号传输和接收，早期无线电：现代无线电：1。无线电广播信号发送和接收，发送：2，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。</p><p>4、21 3广播通信 电视 移动电话 教学目标 1 知识和技能 l 了解无线电广播的大致工作过程 l 大致了解电视的工作过程 l 了解移动电话是怎样工作的 2 过程和方法 l 通过了解广播 电视和移动电话的工作过程 初步认识科学技。</p><p>5、广播、电视和移动通信,第二十一章 第节,声音和图像是怎样从电（视）台传来的？,1无线电广播信号的发射由广播电台完成,一、无线电广播信号的发射和接收,麦克风将声信号转换成电信号,调制器将音频电信号加载到高频电流上,天线产生电磁波将高频载波信号发射到 空中,2收音机负责信号的接收与还原,一、无线电广播信号的发射和接收,天线接收各种各样的电磁波,调谐器选择需要电台的载波信号（解调）,解调从载波信号中复原。</p><p>6、广播、电视和移动通信教学目标知识与技能了解无线电广播的大致工作过程。大致了解电视的工作过程。了解移动电话是怎样工作的。情感、态度与价值观通过了解广播、电视和移动电话的工作过程，初步认识科技对现代生活的影响。教材分析我们的生活中已经离不开广播、电视和移动电话，它们是现代无线电通信技术应用于生产技术和社会生活中的两个重要方面，也是前面电磁波知识的扩展。基于此，本节教材充分体现了新课程标准的理念，具有如下特点：来源:ZXXK强调学生是学习的主人，突出学生的探究性学习对本节知识的学习，应尽量安排为探究性的学。</p><p>7、第三节 广播 电视和移动通信 教学目标 知识与技能 了解无线电广播的大致工作过程 大致了解电视的工作过程 了解移动电话是怎样工作的 情感 态度与价值观 通过了解广播 电视和移动电话的工作过程 初步认识科技对现代生。</p><p>8、第三节广播 电视和移动通信 学习目标 1 了解无线电广播的大致工作过程 2 大致了解电视的工作过程 3 了解移动电话是怎样工作的 老年人在公园里用收音机接收电台的节目信号 宝宝在看电视节目 禁止模仿 姚明正在打电话 我们几乎每天都要听广播 看电视 打电话 那些图像和声音是怎样传过来的 一 无线电广播信号的发射和接收 早期的收音机 一 无线电广播信号的发射和接收 现代的收音机 一 无线电广播信号的发。</p><p>9、第3节广播、电视和移动通信导入一:情景导入电磁波是传递信号的载体.课前大家已经查阅了很多资料,那么,广播、电视的图像和声音是依靠什么传过来的呢?就像信鸽传书一样,广播、电视的图像和声音是以电磁波为载体,依靠电磁波传过来的.过渡语那广播、电视的图像和声音是怎样传过来的呢?这节课我们就来学习有关广播、电视和移动通信的知识.导入二:问题导入问题1:电磁波是。</p><p>10、21 3 广播 电视和移动通信 教学设计 一 教学目标 一 知识与技能 1 了解无线电广播的大致工作过程 2 大致了解电视的工作过程 3 了解移动电话是怎样工作的 二 过程与方法 通过了解广播 电视和移动电话的工作过程 初步。</p><p>11、21 3 广播 电视和移动通信 导学案 课型 新授 班级 姓名 学习时间 学案编号 学习目标 1 了解无线电广播的大致工作过程 2 大致了解电视的工作过程 3 了解移动电话是怎样工作的 学习重点 无线电信号的发射和接收过程 学。</p><p>12、21.3广播、电视和移动通信教材分析我们的生活中已经离不开广播、电视和移动电话，它们是现代无线电通信技术应用于生产技术和社会生活中的两个重要方面，也是前面电磁波知识的扩展。基于此，本节教材充分体现了新课程标准的理念，具有如下特点：强调学生是学习的主人，突出学生的探究性学习对本节知识的学习，应尽量安排为探究性的学习，主要安排了以下的探究活动：布置学生课前从以下几个方面了解本节的内容：（1）无线电信号是如何发射的？又是如何接收的？（2）电视的工作过程是什么？（3）移动电话是怎样工作的？由于对学生的知识和技。</p><p>13、第三节广播 电视和移动通信 学习目标 1 了解无线电广播的大致工作过程 2 大致了解电视的工作过程 3 了解移动电话是怎样工作的 老年人在公园里用收音机接收电台的节目信号 宝宝在看电视节目 禁止模仿 姚明正在打电话。</p><p>14、,第三节广播、电视和移动通信,.,学习目标,1.了解无线电广播的大致工作过程,2.大致了解电视的工作过程。,3.了解移动电话是怎样工作的。,.,老年人在公园里用收音机接收电台的节目信号,.,宝宝在看电视节目,禁止模仿,.,姚明正在打电话,.,我们几乎每天都要听广播、看电视、打电话，那些图像和声音是怎样传过来的？,.,一、无线电广播信号的发射和接收,早期的收音机：,.,一、无线电广播信号的发射和。</p><p>15、第三节广播 电视和移动通信 学习目标 1 了解无线电广播的大致工作过程 2 大致了解电视的工作过程 3 了解移动电话是怎样工作的 老年人在公园里用收音机接收电台的节目信号 宝宝在看电视节目 禁止模仿 姚明正在打电话 我们几乎每天都要听广播 看电视 打电话 那些图像和声音是怎样传过来的 一 无线电广播信号的发射和接收 早期的收音机 一 无线电广播信号的发射和接收 现代的收音机 一 无线电广播信号的。</p>