教案汉语拼音

教案汉语拼音Tag内容描述：<p>1、汉语拼音教案1 教学a o e教学目标： 1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。要学好汉语拼音。 2、学会a o e三个单韵母，认清形，读准音。 3、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的三个单韵母。 4、会在四线格内抄写a o e三个单韵母。 教学重点：a o e的发音和韵母带调读。 教学难点：e的发音及a o e的第二声和第三声。 课前准备：投影片和字母卡片（带声调，不带声调） 教学时间：2课时 第 一 课 时 课时目标：知道学拼音的用处，学会单韵母a，认识声调符号，在老师的指导下学读四声。 教学过程： （一）谈话揭题。 小朋。</p><p>2、汉语拼音教学设计【教学目标】 、学会 a、o、e 三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。、认识声调符号，掌握 a、o、e 的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。、认识四线格，学习使用四线格。【教学重点】、学会三个单韵母的读音，掌握字母的形，能正确书写字母。、掌握单韵母的四个声调。【教学难点】、能正确书写个单韵母。、能直接读出带调韵母的音。【教学过程】第一课时一、谈话激趣从今天起我们就开始学习汉语拼音了，在拼音王国里你们将认识许许多多的拼音朋友。你们高兴吗？同学们你们知道吗？汉语拼音的用处可大了，它可以帮助。</p><p>3、教学课题汉语拼音4 d t n l2课时教学目标知识与能力： 1、学会d 、t、n 、l 4个声母，读准音，认清形，正确书写。2、学会d、t 、n、l 与单韵母拼读音节及带调拼读音节。过程与方法：通过画面、儿歌、顺口溜等识记字母、学习发音；以游戏和活动为载体，自主探究，在反复实践中掌握拼读方法。 情感与态度：喜欢拼读音节，知道汉语拼音与生活紧密相连。教学重点、难点重点： 声母d、t、n、l的形状及d、t 、n 、l与韵母的拼读。难点： n 、l的发音及n 、l与韵母的拼读。教学准备及手段课文插图投影片和字母卡片（带声调，不带声调）共享备课（。</p><p>4、苏教版小学语文第一册（汉语拼音）教案（五）ang eng ing ong教材分析：本课有5部分，第一是情景图；第二是后鼻韵母ang eng ing ong;第三是ang eng ing ong四声；第四是拼读；第五是书写。教学目标：学会鼻韵母ang eng ing ong和整体认读音节ying及其四声，能够读准音、认清形，并能正确书写。能正确认读由声母和ang eng ing ong组成的音节，会读拼音词和拼音句。教学重点难点：掌握ang eng ing ong的发音。教学构想：在ang eng ing ong 的读音巩固环节与声母拼读的环节中，分别与学生进行小游戏：“猜猜我是谁”和“找朋友”。老师张嘴仅。</p><p>5、入学教育教学要求:1、观察图画内容，使学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。2、依据画面提示，对学生进行尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。3、观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。教学重点：使学生明白自己已经是小学生了，要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律。教学难点：学生能够言行合一，不但明白，而且能自觉地做到。课前准备：我们学校的图片教学时间：教学本课2教学。第一课时教学目标：1、知道自己是一名小学一（2）班的。</p><p>6、一年级语文上册拼音教案第1课 a o e一、教学目的要求：1.学习a o e三个单韵母，能够读准音，认清形，正确书写。2.认识四个声调符号，能正确地读出a o e的四声。3.认识和学习使用汉语拼音四线格。二、教学重点难点：1、a o e正确发音，o和e读音的比较。2、a o e 的四声的读法。三、教学过程：第一课时一、谈话导入1、说说汉语拼音的作用和重要性。2、教说儿歌：汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助说好普通话，我们一起学好它。二、学习单韵母a o e1、出示挂图，指导观察、说话。（1）看图，说图意。（2）总结图意，教儿歌：公鸡喔喔啼，。</p><p>7、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式2017年小学一年级汉语拼音知识大全一、声母 :21个辅音零声母唇 音：b（菠）、p（沷）、m（摸）、f（扶）舌 尖 音：d（得）t（梯）、n（呢）、l（乐）舌 根 音：g（鸽）、k（刻）、h（喝）舌面前音：j（鸡）、q（旗）、x(嘻）舌尖后音：zh（蜘）、ch（吃）、sh（狮）平 舌 音：z（滋）、c(刺）、s(丝）、r（日）零 声 母：y（衣）、w（乌）2、 韵母：单韵母6个复。</p><p>8、小学一年级语文第一册汉语拼音第一单元i u 教案 1读准三个韵母的音，认清字形，正确书写。 2准确读出单韵母的四个声调。 教学难点 读准单韵母的四个声调，其中二声和三声较难掌握。 教学过程 第一课时 一。</p><p>9、小学一年级语文教案汉语拼音 i u 教案 （第二讨论小组） 教学目标： 1、学会iu3个单韵母和yw2个声母，读准音，认清形，正确书写。 2、学会整体认读音节yiwuy。 3、掌握iuyiwuy的四声，能直接读出它们带调的音。</p><p>10、新课标一年级语文上册教案 汉语拼音 教学目标 1学会a、o、e三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 2认识声调符号，掌握a、o、e的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。 3认识四线格，学习使用四线格。 重点：a、o、e的音、形教学。 难点：掌握o的发音，学会a、o、e的四声。 第一课时 教学目标 1学会a、o、e三个单韵母，读准音，认清形。 2认识声调符号，掌握a。</p>