教案垃圾分类

教案垃圾分类Tag内容描述：<p>1、一年级垃圾分类教案教学目标：1、认识垃圾箱上“可回收”、“不可回收”和“废旧电池”的标记，知道它们的含义。2、初步了解简单的垃圾分类方法。3、知道垃圾分类可保护环境，萌生初步的环保意识。教具准备：小卡片、垃圾筒图、自制垃圾筒教学过程：一、看图引入1、认识垃圾箱上的相关标记。出示黄色和蓝色垃圾筒图在黑板上，并请生说出黄色与蓝色垃圾筒代表的意思。师：这画的是什么？同学们仔细观察一下，看看有什么不同？指名生答。2、颜色不同，黄色和绿色分别代表什么？（相机贴上“可回收”、“不可回收”标志）指名生答。3、揭示课。</p><p>2、垃圾分类”主题班会教案八（5）班 教学目的：1、了解生活垃圾的危害，培养学生分析问题的能力及环保意识。2、通过讨论生活垃圾的危害性，引出垃圾分类的必要性，培养学生的动手能力。3、通过模拟采访，对垃圾分类加深理解，认识到宣传这一知识的重要性，同时培养学生的表达能力。4、通过了解废物利用的好处，培养学生正确的价值观。教学重点：1、了解生活垃圾的危害，学会垃圾分类方法。2、认识垃圾分类的必要性。3、培养学生的合作精神和环保意识。教学难点：1、会垃圾分类的方法和必要性。2、养学生的环保意识。教学过程：一、激趣导入。</p><p>3、中班社会活动：垃圾分类大行动活动目标：1.理解故事内容，了解垃圾分类的意义。2.能把垃圾按类别分类放进废物回收箱。3.合作制作并装饰可回收垃圾箱。活动准备：事先在小塑料瓶上贴上五官和手脚、妈妈和男孩手偶、风车、大纸箱、不同的美工材料。活动过程：1.老师出示小塑料瓶、妈 妈和男孩手偶，讲故事小塑料瓶的命运。津津喝完果汁，就把空的小塑料瓶扔进了一个垃圾箱，(向幼儿提问：“你喝完果汁后，怎样处理空塑料瓶?”)小塑料瓶在垃圾箱里大声喊：“错了，错了，快救我出来!”津津妈妈听见了，就走过去看是怎么回事。小塑料瓶对妈 妈。</p><p>4、垃圾分类教育教学设计教学设计理念：本课所涉及的是环境保护的教育问题，为了让学生进一步了解生活垃圾的危害，培养学生分析问题的能力及环保意识，使学生体会到社会环保问题严重与紧迫性，教师设计了关于垃圾分类教学。通过这次关于垃圾分类的活动教学，不仅使学生亲身体验到垃圾分类真实的情况，更意识到社会环保问题的严峻性，增强了自己的社会责任感，同时使学生掌握了如何去了解事物的方法。在活动中更是对学生的合作、分工的一种考验，在活动中学生的人际交往能力、文明礼貌的人文素养则自然而然的得到提高。教学内容：小学品德与生。</p><p>5、大班数学教案：垃圾分类-从我做起【活动目标】1、认识垃圾分类标志。2、分辨回收的垃圾。3、尝试进行垃圾分类。4、了解垃圾分类的意义，懂得保护环境，节约资源。【活动准备】1、课前请幼儿制作一张家里垃圾记录表，认真填写。2、搜集并了解有关于垃圾分类的知识。3、可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱各2个、幼儿分类用的生活垃圾、幼儿分类用的小垃圾箱。4、分类垃圾箱大挂图、垃圾分类图片。【活动过程】1、交流分享，说说生活中的垃圾。师：孩子们，老师给大家布置了任务，请大家记录这几天家里产生的垃圾，你们完成了吗？（完成了）快把。</p><p>6、中班环保教育教案：垃圾分类【活动目标】1认识可回收、不可回收标记，学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。2体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康，有初步的环保意识。【活动准备】1布置脏乱的小熊家和洁净的小兔家2旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。3可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、废电池回收垃圾箱各一个。【活动过程】1、教师带领幼儿观察小熊家和小兔家，请幼儿说说自己的感受，比较两个小动物家的不同。激发幼儿收拾垃圾的欲望2、教师出示可回收、不可回收的标记。引导幼儿学习。</p><p>7、宁波国家高新区第二幼儿园活动记录表活动时间：2016年10月11日组织部门：中班年级组活动名称：垃圾分类 从我做起参加人员：全体中班幼儿记录人：鲁晴瑜活动过程活动目标：1、认识垃圾分类标志，尝试进行垃圾分类。4、了解垃圾分类的意义，懂得保护环境，节约资源。活动准备：1、搜集并了解有关于垃圾分类的知识。2、可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱各2个、幼儿分类用的生活垃圾、幼儿分类用的小垃圾箱。活动过程：（一）交流分享，说说生活中的垃圾。师：孩子们，老师给大家布置了任务，请大家记录这几天家里产生的垃圾，你们完成了吗？（完。</p><p>8、中班环保教案：垃圾分类 从我做起建湖县恒济镇中心幼儿园 王霞 肖龙娣主要形式：集体教学教学课时：一课时 25分钟活动目标：1认识可回收、不可回收标记，学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。2体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康，有初步的环保意识。活动准备：1、课前请幼儿制作一张家里垃圾记录表，认真填写。2、搜集并了解有关于垃圾分类的知识。3、可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱各2个、幼儿分类用的生活垃圾、幼儿分类用的小垃圾箱。4、分类垃圾箱大挂图、垃圾分类图片。活动过程：一、交流分享，说说。</p><p>9、______________________________________________________________________________________________________________ 幼儿园环保教案：垃圾的分类和回收 活动前评析 为了更好地利用资源，满足幼儿对环保知。</p><p>10、教学资料参考范本 幼儿园垃圾分类教案教案 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标： 1认识可回收、不可。</p><p>11、2013学年第一学期五（1）班 垃圾分类 人人有责主题班会教案 活动目标： 1、 通过活动，知道垃圾分类回收的重要性、紧迫性。 2、 懂得垃圾可分成的大类 ，并养成自觉分类的习惯，、为环保出力。 3、 以小手牵大手，共创文明社区，为创番禺文明城市齐努力。 活动准备： 1、 搜集国内外各城市进行垃圾分类的方法。 2、 搜集人们制造的生活垃圾所造成的危害及身边自觉进行垃圾分类 的例子。 活动过。</p>