教案认识数字

教案认识数字Tag内容描述：<p>1、认识4的教案设计教学内容：认识4 课型：新授课授课年级：学前班 课时：1课时教师： 甘禄涛 教学目标:（一） 知识目标学生通过本节课的学习对4有一个具体的认识，并且会比较4以内的大小。（二） 技能目标学生在学习过程中通过观察和思考发现生活中相关的数学知识。（三） 情感目标通过师生互动，同学的自主学习展示提高学生学习数学的兴趣，培养学生热爱数学的态度。教学重难点：1、认识数字4。2、数字4的运用及4以内数字的大小比较。教学准备：1、 学生准备：课本。2、 教师准备：课件、数字卡片和水果卡片。教学过程（一） 讲故事，导入。</p><p>2、活动名称：手指操（小班）活动目标：1.让幼儿对手指游戏产生自己想要玩的兴趣。2.锻炼幼儿手部肌肉与小关节发展。3.对1至5的数能够清楚地认识，并读出。4.养成自我保护手与讲卫生的好习惯。活动准备：对1至5相应的图片（毛毛虫，剪刀，叉子，小花猫，小花朵.) 在黑板上画出5物体的图像。活动过程:师：导入(小朋友们谁能告诉老师我们的一只手有几根头?)小朋友：5根，4根师：有的小朋友说是4根，有的小朋友说是5根，那么它到底有几根，小朋友跟老师一起数一数，1，2，3，4，5，好，小朋友们数的非常好，我们有五根手指头。师：问小朋友一根。</p><p>3、小班数学课教学：认识数字5活动准备：水果、树叶、动物若干。活动过程：一、开始部分，1、拍手游戏：现在请小朋友跟着老师来玩拍手游戏。2、师：小朋友，我问你，1添上1 是几? 幼：苏老师，告诉你，1添上1是2. 师：小朋友，我问你，2添上1是几?、3、看数字做动作：教师出示数字14，幼儿根据数字做相应数量的动作4、接着说数：教师随意说数字，幼儿接着说下去，如：教师说1，幼儿接着说2、3、4二、学习5的形成1、教师：秋天到了，树上的苹果熟了，小动物们想一起去摘苹果，我们看一看，它们摘了几个。2、教师扮演小狗，摘苹果，先摘4个苹果。</p><p>4、中班教案：认识数字6【活动目标】1、认识数字6，并知道其代表的实际意义。2、通过操作、目测等正确感知6以内的数量，巩固对6以内数字的认识。3、激发学习数学的兴趣，发展动手操作和口语表达能力。【活动准备】数字卡片若干，动物图片若干，小刺猬背果子，幼儿操作练习。【活动过程】一、导入活动，引起幼儿兴趣。师：（教师身上贴1-5数字）：小朋友们看，我的身上有什么？（复习数字1-5）这是数字国王送给我的礼物，他还邀请我们去他的王国玩。开着你的小汽车我们一起出发吧！二、幼儿目测动物数量，巩固对数字“4”、“5”的认识。师：。</p><p>5、教学资料参考范本 幼儿园中班教案认识数字6三篇 目录 幼儿园中班教案认识数字6一 幼儿园中班教案设计放太阳二 幼儿园中班教案鲜花展览会三 - 1 - 幼儿园中班教案认识数字6一 【活动目标】 1、认识数字6，并知道。</p><p>6、教学资料参考范本 幼儿园托班主题活动：认识数字教案设计 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动一：手指。</p><p>7、幼儿园中班教案：认识数字6 【活动目标】 1、认识数字6，并知道其代表的实际意义。 2、通过操作、目测等正确感知6以内的数量，巩固对6以内数字的认识。 3、激发学习数学的兴趣，发展动手操作和口语表达能力。。</p>