教案五年级数学上人教版5年级小学

教案五年级数学上人教版5年级小学Tag内容描述：<p>1、甲乙两地相距350千米，甲、乙两辆汽车同时从两地开出，相向而行，5小时后相遇，甲车每小时行36千米，乙车每小时行多少千米？2、AB两地相距9千米，甲乙两人同时从AB两地出发，同向而行，甲在前，乙在后，甲每小时行4.5千米，乙每小时行6千米。几小时后乙追上甲？3、两辆汽车都从甲地开往乙地，甲车每小时行60千米，乙车每小时行80千米。甲车出发行。</p><p>2、人教版小学五年级数学上册教案第一单元 小数的乘法教学内容：小数乘法（9课时左右）（机动1课时左右）教学要求：1、使学生理解小数乘法的意义，掌握计算法则，能够比较熟练地进行小数乘法笔算和简单的口算。2、使学生会用“四舍五人法”截取积是小数的近似值。3、使学生理解整数乘法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便计算。教学重点：、使学生掌握乘、除法的计算法则。、能正确地进行小数乘法的笔算和简单的口算，提高学生的计算能力。 、能正确应用“四舍五入法”截取积是小数的近似值，并能解决有关的实际。</p><p>3、教 案 设 计 人教版小学五年级数学上册教案 原州区同仁回小 马杰 二00九年八月 一 本教案包括一下内容 1 学生基本情况 2 本册教学内容 3 本册教学进度 4 本学期活动课计划 5 教学具体措施 6 本学期教学情况总评 7 课。</p><p>4、人教版小学五年级数学上册教案 第一单元 小数的乘法 教学内容： 小数乘法（6课时左右）（机动1课时左右） 教学要求： 1、使学生理解小数乘法的意义，掌握计算法则，能够比较熟练地进行小数乘法笔算和简单的口算。 2、使学生会用“四舍五人法”截取积是小数的近似值。 3、使学生理解整数乘法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便计算。 教学重点： 、使学生掌握乘、除法的计算法则。</p><p>5、小学五年级数学（上）,平行四边形面积,课件制作：邓治蓉,执 教：邓治蓉,什么叫平行四边形？指出它的底和高。,高,底,1厘米,看一看：哪个图形的面积大？,18个1平方厘米,18个1平方厘米,63=18 （平方厘米）,？,你能不能把一个平行四边形转化成一个长方形呢？,想一想：,该怎么做？,四边形平行面积计算,通过实验看出：我们可以把一个平行四边形转化成一个长方形。它的面积与原来的平行四边形相同。,这个长方形的长与原平行四边形的底（ ）,这个长方形的宽与原平行四边形的高 （ ）,相等,相等,S = a h,或： S =ah,长方形的面积= 长 宽,平行四边形。</p><p>6、1 / 34西师版小学五年级数学上册教案 5莲山课件m 解决问题（二）【教学内容】教科书第 81 页例 2 以及相关练习。【教学目标】1.感受所学知识与现实生活的紧密联系，能综合运用相关知识解决一些简单实际问题，从中获得解决问题的经验和方法。2.发展学生的合作意识，培养学生的学习能力。3.让学生在解决问题的过程中获得价值体验，坚定学生学好数学的信心。【教具学具】多媒体课件。【教学过程】一、复习引入多媒体课件展示：教师：估算出这个图形的面积。学生完成后抽学生汇报，要求学生说出估算的过程。教师：这是我们在前面学过的有关估。</p><p>7、1 / 32 小学五年级数学上册教案全册 4 莲 山课件 m 小学五年级数学上册教案全册 4 第二课时：练习课 教学目标 1.知识与技能：通过练习，使学生进一步掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式解决简单的实际问题。 2.过程与方法：让学生在独立思考的基础上进行合作交流，从而巩固所学的知识，并形成技能和技巧。 3.情感、态度与价值观： （ 1）引导学生养成认真审题的良好习惯。 （ 2）通过解决具体的实际问题，体会数学与现实生活的密切联系。 教学过程 一复习引入 1.口答。 平行四边形的面积 计算公式是什么？它是怎样推导出来的？ 指名。</p><p>8、小学五年级数学上册教案 文章课件w ww.5Y kJ.Com一班级学生情况分析全班共有学生74人，大部分学生对数学有上进心，但接受能力还有待提高，学习态度还需不断端正。 有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。 所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养学生各种学习数学的能力，以提高成绩。 二教材分析本册教材内容包括。</p><p>9、五年级上册数学教学计划一、班级学生情况分析我所任教的 班共有学生 人，大部分的学生学习态度比过去有很大的进步，有着良好的学习习惯，上课时基本上能积极思考，举手发言，合作意识较强，少数学生能主动、创造性的进行学习。但总体上从期末测试情况看，学生的成绩存在明显的两极分化，学困生的面还是比较大，针对这些情况，本学期在重点抓好基础知识教学的同时，加强学困生的辅导和优等生的指导工作，让不同的学生在数学方面有不同的收获。二、 教材分析 本册教材内容包括：小数乘法、小数除法、简易方程、观察物体、多边形的面积、统计。</p><p>10、人教版人教版小学小学五年级五年级数学数学上册上册用字母表示数教学设用字母表示数教学设 计计 时间：2012-03-16 09:47:00 来源：刘家隔镇蓝天希望小学 作者：吴丽华 人教版人教版小学五年级五年级数学上册上册第4446页及“做一做”的内容， 第49页练习十第13题。 教材分析教材分析 本节知识教材由 3 个例题引入，例1 主要通过复习以前所学知识，巩固用符号、字母表 示某个具体的特定的。</p><p>11、精品文档 总 复 习 教案年级 五年级 主备教师 第一课时 课题 小数乘法和除法 教学目的 1 整理小数乘法和除法的计算法则 2 理解小数乘法和除法的结果与第二个因数和除数的关系 3 能进行小数乘法和除法的简便运算 4 理。</p><p>12、人教版小学五年级数学上册教案 第一单元 小数的乘法 教学内容 小数乘法 6课时左右 机动1课时左右 教学要求 1 使学生理解小数乘法的意义 掌握计算法则 能够比较熟练地进行小数乘法笔算和简单的口算 2 使学生会用 四舍五人法 截取积是小数的近似值 3 使学生理解整数乘法运算定律对于小数同样适用 并会运用这些定律进行一些小数的简便计算 教学重点 使学生掌握乘 除法的计算法则 能正确地进行小数乘法的笔。</p>