教案新版湘教版

教案新版湘教版Tag内容描述：<p>1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第5章 数据的频数分布51频数与频率1理解频率的概念，理解样本容量、频数、频率之间的相互关系，会计算频率；(重点，难点)2了解频数、频率的一些简单实际应用一、情境导入某医院2月份出生的20名新生婴儿的体重如下(单位：kg)：4.7、2.9、3.2、3.5、3.6、4.8、4.3、3.6、3.8、3.4、3.4、3.5、2.8、3.3、4.0、4.5、3.6、3.5、3.7、3.7.已知这一组数的平均数为3.69，s20.2749，请说。</p><p>2、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求42一次函数1理解一次函数、正比例函数的概念；(重点)2根据所给条件写出一次函数关系的表达式(难点)一、情境导入鸟类研究者在芬兰给一只燕鸥(候鸟)套上标志环；大约128天后，人们在2.56万千米外的澳大利亚发现了它(1)这只百余克重的小鸟大约平均每天飞行多少千米？(2)这只燕鸥飞行一个半月(一个月按30天计算)的行程大约是多少千米？(3)这只燕鸥的行程y(单位：千米)与飞行时间x(。</p><p>3、课题：4.5.2一次函数的应用（二）教学目标1、使学生了解两个条件可确定一次函数；能根据所给信息（图象、表格、实际问题等）利用待定系数法确定一次函数的表达式；并能利用所学知识解决简单的实际问题。2、通过函数图象获取信息，进一步培养学生的数形结合意识。通过函数图象解决实际问题，进一步发展学生的数学应用能力。3、通过函数图象来解决实际问题，使学生初步认识数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用，从而培养学生学习数学的兴趣，使他们能积极参与数学活动，进而更好地解决实际问题。重点：一次函数图象的应用。难点。</p><p>4、课题：一次函数小结与复习（一）教学目标1、使学生理解常量、变量、函数的概念、函数的意义，能根据数量关系写出函数表达式，掌握根据解析式确定函数中自变量的取值范围的方法，2、掌握函数的表示方法，会画函数图像。理解函数图象上点的坐标与解析式关系，探究并掌握函数性质，并用之解决实际问题。3、通过例题讲解，使学生体会一次函数性质及应用。体会函数作为数学模型在分析解决实际问题中的重要作用。重点：应用函数的概念、图像和性质解题。难点：函数在实际问题中的应用。教学过程：一、知识回顾，阅读教材p143。二、知识梳理（出。</p><p>5、课题：2.2.2平行四边形的性质（二）教学目标1、掌握平行四边形对角线互相平分的性质；能运用平行四边形的性质解决平行四边形的有关计算问题和简单的证明题；培养学生的推理论证和逻辑思维能力。2、经历探索平行四边形的性质的过程，发展学生的探究意识和合情推理的能力。3、培养严谨的推理能力，和合作交流的习惯，体会平行四边形的实际应用价值。重点：平行四边形对角线的性质定理难点：能综合运用、有关计算问题和简单的证明题。教学过程：一、知识回顾（出示ppt课件）1、平行四边形有关概念：定义：两组对边分别平行的四边形叫做 平行。</p><p>6、课题：直角三角形教学目标1、掌握直角三角形的两个锐角互余关系；掌握直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半的性质；体验勾股定理的探索过程，掌握勾股定理，并会运用勾股定理解决简单问题；会判定一个三角形是直角三角形；会用HL及其它方法判定两个直角三角形全等；了解到角的两边的距离相等的点在角的平分线上的性质。2、复习梳理本章的主要知识点，及应注意的问题。通过典型例题讲解和对应练习，使学生对本章知识达标。3、主动参与、积极探索、合作交流，发挥学习中主人翁意识，感受成功的乐趣，激发学生的学习兴趣，培养学生的动手操。</p><p>7、第1章章末复习【学习目标】1系统了解本章知识体系及知识内容2在熟练掌握直角三角形相关概念的基础上，进一步熟悉掌握直角三角形性质与判定的应用3在掌握角平分线性质及其逆定理的基础上将知识融汇贯通，进行一些提高训练4培养对知识综合掌握，综合运用的能力【学习重点】勾股定理及其逆定理，直角三角形的性质和判定，角平分线性质及在解决问题中的作用【学习难点】综合运用直角三角形相关知识解决问题情景导入生成问题知识结构我能建：自学互研生成能力【自主探究】1完成下列未完成的勾股数(1)8，15，17；(2)10，24，26.2以下列各组数为。</p><p>8、法国1教学分析【教学目标】知识与能力在法国地图上指出其轮廓特点、地理位置、首都巴黎；根据主要河流的流向，判断法国的地势特点过程与方法根据法国地形和气候特点，归纳该国发展农业的有利条件情感态度与价值观运用资料，综合评价法国的经济和文化特征【重点难点】教学重点： 培养学生的观察能力（法国轮廓特点）、定位能力（临海和邻国、城市位置特点）、判断能力（河流流向和地势特征）、归纳综合能力（地形、气候与农业）等教学难点： 法国是一个文化和旅游大国。2教学过程复习提问：分别介绍俄罗斯的地理位置和面积、地形特点、气候。</p><p>9、法国 教材分析本节教材，具体教学内容包括西欧大国、法国地形、气候、经济、交通、文化、旅游等。学习本节知识，主要是发挥学生的主观能动性，调动学生的积极性和创造精神，同时让学生讨论，使学生的表达能力和合作精神得到进一步锻炼，让学生真正“活”起来、动起来。 教学目标【知识与能力目标】1、 在法国地图上指出其轮廓特点、地理位置、首都巴黎。2、 根据主要河流的流向，判断法国的地势特点。3、 根据法国地形和气候特点，归纳该国发展农业的有利条件。4、 运用地图和资料，联系法国的自然条件和社会文化特征，归纳该国发展旅游业。</p><p>10、单元2 金属的性质【学习目标】1了解常见金属的物理特征及其应用，初步形成物质性质决定物质用途的观点，能区分常见的金属和非金属。2学习金属的化学性质，掌握金属与氧气、酸和盐溶液的反应，能用金属活动性顺序表对有关的置换反应进行简单的判断，并能解释日常生活中的一些现象。【教学重点】物质性质决定物质用途的观点。【教学难点】金属活动性顺序的理解和应用。【教学手段】实验为主，多媒体为辅。【教学用具】课本涉及的器材和药品。【教学流程】教师提示学生看书学生讨论并提问教师解答或实验巩固练习归纳小结教 学 过 程教学流程。</p><p>11、第三节 西亚 第1课时1教学分析【教学目标】知识与能力学会运用地图说明西亚地理位置的重要性；认识里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海、苏伊士运河、霍尔木兹海峡、波斯湾、土耳其海峡；能在西亚的填充图上准确的填出西亚的主要国家及其首都过程与方法了解西亚居民以阿拉伯人为主，西亚地区的宗教特色以及与宗教有密切关系的两个城市麦加、耶路撒冷。情感态度与价值观了解西亚也是人类古代文明中心之一，是犹太教、基督教的发源地。【重点难点】教学重点：学会运用地图说明西亚地理位置的重要性；能够正确填图。教学难点：学会运用地图说。</p><p>12、发展与合作课题发展与合作主备主核使用补充使用者初一备课组课型新授课使用日期学习目标：1能用实例说明加强国际合作的重要性。 2说出联合国等国际组织在国际合作中的作用。 3通过本节课学习使学生懂得国际合作的价值，初步形成全球意识。教学重点 1国际合作的重要性及主要领域。 2联合国的宗旨和组成。教学难点 教学过程：第二课时师生活动 教师（直接引入新课）：这节课请同学们自己组织召开两个国际会议，讨论国际间的合作问题（同时板书：国际合作），主要是讨论解决巴以冲突问题的中国的入世问题。教师作为安南和世界贸易组织总干事。</p><p>13、第二节 非洲教学目标：1、 运用地图说明非洲的纬度位置和海陆位置。2、 了解非洲人种分布；政治地图的演变；明确非洲是世界上国家最多的大洲。3、 掌握非洲的地形特征、海陆轮廓特征以及特有地形的分布。4、 理解非洲以热带为主的气候类型。归纳出气候类型对称的特征。5、 了解气候与农业生产的关系。6、 了解尼罗河和刚果河的水文特征7、 了解非洲富饶的物产。8、 了解非洲人口、环境发展的问题。树立科学的人口观、资源观以及可持续发展观。教学重点 ：1非洲的地形特征。2非洲的气候类型及分布特征。教学难点：1非洲的气候特征及分布2地。</p><p>14、第一节 北京市的城市特征与建设成就一、教学目标知识与技能1. 知道北京是中国的首都；能举例说明北京是我国的政治中心和文化中心。2.熟悉北京的著名建筑和历史文化景观，并以此了解北京的历史文化特色。3.能利用地图说明北京的地理位置、地形、气候等特征。4.初步学会通过报刊、网络等媒体收集、整理相关地理信息，印证北京的城市职能。过程与方法1.能够利用各类地理信息，说出北京具备政治中心和文化中心的城市职能的基本内容。2.能够利用图片等资料，展示北京悠久的历史和文化。情感态度与价值观1.形成认识北京的好奇心和兴趣。2.激发热。</p><p>15、澳大利亚第1课时1 教学分析【教学目标】知识与能力了解澳大利亚是位于南半球的地广人稀的国家过程与方法初步理解澳大利亚气候分布与纬度位置及海陆位置的关系，以及气候对人口分布、植被、农牧业发展的影响情感态度与价值观培养学生认识农牧业发展与自然条件关系的分析能力和比较法的运用。通过读图、填图、讨论分析等手段，使学生记住澳大利亚领土组成、地形特征【重点难点】教学重点：自然条件的基本特征，现代化的工矿业与农牧业。教学难点：现代化的工矿业与农牧业；人口分布。2 教学过程新课导入：录像片古老的动物：袋鼠、鸭嘴兽、。</p><p>16、美国 第1课时1教学分析【教学目标】知识与能力指出美国首都及主要城市的地理位置；指出美国领士组成的阿拉斯加州、夏威夷州和本上部分过程与方法运用地图和资料，了解美国农业发展的有利自然条件和突出自然灾害；运用地图和资料，比较美国传统工业与新兴工业的基本特点情感态度与价值观根据资料和地图，说明美国人口和种族方面的基本概况以及华人与华侨对该国科技与文化发展的贡献【重点难点】教学重点：主要从农业和工业两方面介绍美国的经济，要求学生了解美国的进出口贸易情况、工农业情况和生态、环保问题与对策，并引以为戒。教学难。</p><p>17、海陆分布课题海陆分布主备主核使用补充使用者课型新授使用日期教学目标：1运用地图和数据说出全球海陆面积的比例，海洋和陆地分布的特点。2通过读图掌握世界七大洲、四大洋名称及空间分布。3初步学会用简单的几何图形绘制七大洲、四大洋的轮廓及相互位置关系。4通过学习七大洲、四大洋，培养学生的观察力和空间思维能力。教学重难点：1运用地图和数据说出全球海陆面积的比例，海洋和陆地分布的特点2通过读图掌握世界七大洲、四大洋名称及空间分布教学方法:读图分析法、填图活动法、讨论归纳法、多媒体直观教学等相互结合教学过程：复习：1。</p><p>18、世界气候类型课题世界气候类型主备主核使用补充使用者初一地理组课型新授课使用日期教学目的：1、 掌握热带地区、亚热带地区、温带地区气候的分布。2、 掌握热带、亚热带、温带地区各气候类型的气温变化和降水特征。能根据某地气温降水资料描述气候。能力培养：通过对气温降水柱状图阅读分析，培养学生视图、析图等用图能力。教学重点、难点1、 热带、亚热带、温带地区气候的分布、特征。2、 根据气温曲线图和降水柱状图以外的数据资料来分析判断气候类型。教学过程：一、热带的气候类型1、 情境导入出示四幅不同的热带自然景观图，这些不。</p><p>19、珠江三角洲区域的外向型经济教案一、教学目标：知识与技能1、在地图上指出珠江三角洲区域的地理位置和范围、中心城市，并说出其地理位置的重要性。2、运用材料说出珠江三角洲区域实行对外开放的有利条件。过程与方法1、通过有关地图和材料，培养学生的归纳概括能力、辩证思维能力、比较能力及相互协作等能力2、掌握本节教材所渗透的学习区域地理的一般方法，能够在新情境中迁移运用。情感态度和价值观通过引导学生了解珠江三角洲的重要位置、经济和城镇的发展情况，认识党的改革开放政策的正确性。二、学情分析：本节教材是在了解了香港特。</p><p>20、发展与合作课题发展与合作主备主核使用补充使用者初一备课组课型新授课使用日期学习目标：1能用实例说明加强国际合作的重要性。 2说出联合国等国际组织在国际合作中的作用。 3通过本节课学习使学生懂得国际合作的价值，初步形成全球意识。教学重点 1国际合作的重要性及主要领域。 2联合国的宗旨和组成。教学难点 教学过程：第二课时师生活动 教师（直接引入新课）：这节课请同学们自己组织召开两个国际会议，讨论国际间的合作问题（同时板书：国际合作），主要是讨论解决巴以冲突问题的中国的入世问题。教师作为安南和世界贸易组织总干事。</p>