教版数学二年级

教版数学二年级Tag内容描述：<p>1、课题：游动物园学数学教学内容:冀教版数学二年级下册第4445页。教学目标：1经历观察情景图、发现信息、提出问题、解决问题的过程。2会在具体情景中选择有用的数学信息、运用学过的知识解决简单的数学问题。3感受身边有很多数学问题，进一步体会数学与生活的密切联系、增强学习数学的兴趣。课前准备：学生准备彩纸、剪刀、胶水、直尺等材料和工具，教师准备一些现成的拼图作品。教学方案：教学环节教学预设一、问题情境1师生谈话，通过动物园里有哪些动物，引出“游动物园的情境图”。师：同学们，谁去过动物园？动物园里都有哪些动物呢？。</p><p>2、乘除法计算教学目标：1. 知识目标：在口算、推算、巧算、笔算、估算等方法的融合渗透中复习用一位数乘与除、两步计算式题。2. 能力目标：提高灵活选择计算方法的意识与能力，提高计算正确率。3. 情感目标：养成整体观题、仔细审题、自检结果的良好学习习惯，培养解决问题的严谨态度。教学过程：一、激趣引入1. 出示题目要求：计算下面的问题，并将答案所在的格子涂成与问题相同的颜色，你得到了什么图案？学生读题，明确要求。二、展开研究1. 观察分类：（1）整体观察课本2页，复习上学期学过的哪些内容？能不能分分类？（2）同桌讨论，获。</p><p>3、连乘、连除教学目标：1. 从生产实践中使学生掌握连乘、连除的运算顺序。2. 能够正确地进行计算。3. 发展学生数学化能力和发散性思维。教学重、难点：理解连乘、连除算式每一步的意义。教学准备：教学课件教学过程：一、创设情景（用多媒体或投影片展示包装车间包装奶粉情景）师：请学生讲解包装流水线的过程。（4听装一盒，2盒装一箱）二、新知学习（一）连乘1. 师：装了3箱奶粉，一共有几听？小组讨论、汇报。 板书： 32=6（盒）64=24（听）师：你们是怎么想的？为什么用乘法计算？（先算出一箱有几盒，再算出6盒有几听）2. 师：两个式子。</p><p>4、连乘、连除教学目标：1. 掌握连乘、连除的运算法则。2. 培养学生的数学化能力。3. 培养学生的发散思维。教学过程：一、情境创设，引入新课媒体展示奶粉包装车间的主题图。1今天老师带你们去参观奶粉厂的包装车间，看看工人叔叔、阿姨是怎么包装奶粉的？（四人小组交流流水线上包装奶粉的过程）2学生汇报。（第一条流水线上的阿姨是4听奶粉装1盒，第二条流水线上的阿姨是2盒奶粉装1箱）二、共同探究，获取新知（一）连乘1. 工人叔叔装了3箱奶粉，一共有几听？ （1）这道题要我们解决什么问题？需要什么信息？你是怎么想的？（小组讨论交流。</p><p>5、课题：游动物园学数学教学内容:冀教版数学二年级下册第4445页。教学目标：1经历观察情景图、发现信息、提出问题、解决问题的过程。2会在具体情景中选择有用的数学信息、运用学过的知识解决简单的数学问题。3感受身边有很多数学问题，进一步体会数学与生活的密切联系、增强学习数学的兴趣。课前准备：学生准备彩纸、剪刀、胶水、直尺等材料和工具，教师准备一些现成的拼图作品。教学方案：教学环节教学预设一、问题情境1师生谈话，通过动物园里有哪些动物，引出“游动物园的情境图”。师：同学们，谁去过动物园？动物园里都有哪些动物呢？。</p><p>6、三、观察物体认识平行四边形教学要求：1.运用生活实例和实践操作认识平行四边形，发现平行四边形的基本特征。2.学会用不同方法制作一个平行四边形，通过猜想验证发现平行四边形的特征。3.在解决实际问题中感受图形与生活的联系，培养学生空间观念和动手实践能力。教学重点：在制作中发现平行四边形的基本特征。教学难点：引导学生发现平行四边形的特征。教学过程：一、生活引入1出示校门口伸缩门照片，问：这张照片你熟悉吗？是哪里？请你观察我们校门口的电动门，你能在上面找到平行四边形吗？谁来指给大家看。对，在这个伸缩门上有许多。</p><p>7、2019春沪教版数学二下1.6相差多少word教案1 一、独立练习，熟练计算 1. 小丁丁有68个玩具小人，小胖有84个玩具小人，他们之间相差多少个小人呢？ 2. 用喜欢的方法画一画，算一算。 28和57 24和63 36和54。</p><p>8、2019年沪教版二年级数学3的乘除法说课稿 今天，我说课的内容是二年级数学上册第四单元3的乘、除法。下面我将从教材、学情、教学目标、教法学法、教学过程、板书等方面进行分析 一、 说教材 四单元第二节的内。</p><p>9、苏教版二年级数学第八课时练习二2 乘法应用题（课本第16页内容，想想做做第711题） 教学目标： 1、会分析乘法简单应用题的关系。 2、培养学生观察，分析，比较及语言表达能力。 教学过程： 1、第7题 引导学生理。</p>