教版四上

教版四上Tag内容描述：<p>1、四上语文复习资料8（作文）一、写考试习作要把握的几个原则：一是要会审题。（习作要求写什么、自命题、半命题、全命题学生要会分辨。）二是要教会学生旧作新用，活用习作素材。三是要有构思的时间。（磨刀不误砍柴功）四是动笔之前要知道自己写作的重点是什么，中心素材是什么？五是尽量做到习作语言的正确、形象、优美。六是字写好、习作格式正确。</p><p>2、身体的结构教学设计唐广林一、教学目标：科学概念：1、 人体根据外观特征可以分为头、颈、躯干、四肢四部分，如果根据做事情的不同人体还会有不同的结构划分。2、 人体的外部特点可以直接观察到，内部的特点可以借助一些工具观察到。过程与方法：1、 能够应用触摸、手捏、听等观察方法并结合体验活动，了解身体内部的结构。2、 能够根据观察目的的不同。</p><p>3、综合实践活动综合实践活动 教学工作手册 川教版 教学工作手册 川教版 1 1 学期教学计划 学期教学计划 2 2 教学进度安排 教学进度安排 3 3 备课教案 备课教案 4 4 学期教学总结 学期教学总结 学期学期 2017 20182017 2018 学年上期学年上期 学科学科 综合实践活动综合实践活动 年级年级 四四 年年 级级 教师教师 综合实践活动综合实践活动 学科教学计划学科教学计划 教。</p><p>4、归一应用题从应用题的结构上看，根据前两个条件就可以求出总数(工作总量)，总数量是固定不变的,然后根据总数量求出每份数,份数.总数量份数=每份数，总数量每份数=份数.归一问题应用题中必有一种不变的量。如汽车的速度不变，拖拉机每小时耕地的公顷数不变。在归一问题应用题中，常常用照这样计算、用同样的等词句来表达不变的量，我们要抓准题中数量的对应关。</p><p>5、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。,.,13.白鹅,丰子恺,丰子恺（18981975）初名丰润，后改名丰仁，字子凱，后称子愷。1898年11月9日生于浙江桐乡石门镇。1914年秋考入浙江省第一师范学校，受教于文学家夏丏(min)尊，艺术家李叔同。1975年9月15日在上海逝世，享年77岁。著名画家、艺术教育家，我国美育教育的先驱者。,.,给我的孩子们,.,.,写作背景：,白。</p><p>6、从四年级开始在语文课堂中要注意语文知识体系，集中体现在语文乐园中。教学中尤其注意提高教学的实效性。一、教材教法1、古诗诵读方法：在诵读中体验、理解，诵读中感悟情景，诵读中完成背诵。2、口语交际方法：要与生活实际接轨，注重营造交际的情景，提高交际的效率。四年级要注意表达有条理，能够说清楚。3、综合实践活动方法：跳出教材的框框，与课外实践活动结合起来。注重教。</p><p>7、语文乐园（三）,手足骨肉眉目心肝心血心腹,眉目：一是用来比喻文章的条理,如“这篇文章眉目不清”；二是用来比喻事情的线索、头绪,如“这件事终于有了眉目”。,心腹：特别信任，能够把秘密和重大任务交付的人。,造句：1.他从来没有一个信得过的心腹。2、我亲眼看见主管的心腹在休息室里安装摄像头。,手足骨肉眉目心肝心血心腹,拓展积累,眉睫：比喻事情紧迫,如“迫在眉睫”。耳目：比喻替人刺探消。</p><p>8、四上册（溶解）单元,宁波 鄞州 任洪 nbkexue1sina.com,溶解是指一种物质均匀地分散于另一种物质中形成溶液的过程。四年级的学生对于溶解是有一定认识的，一部分学生也听说过溶解一词，甚至已经在生活中使用它，但很难准确地说清楚究竟什么是溶解， 溶解单元从观察食盐和沙在水中的变化开始，引导学生进入到对溶解现象的观察描述的一系列活动中去。,本单元原教材是比较成熟的，一些科学探究活动有很高的教育价值，在修改后的教材中得以保留。比如“溶解快慢的研究”、“一杯水能溶解多少食盐的研究”等。,原教材与修改后教材的课题目录,1、。</p><p>9、1、诗人缤 缤纷 缤缤 缤翻 五彩缤纷 五彩缤纷纷 纷呈 纷飞 纠纷 纷杂 纷纷扬扬碧 碧波 碧玉 碧水 碧空 金碧辉煌衬 衬衣 衬衫 衬布 衬里 首尾相衬荷 荷花 荷叶 荷兰 荷包 菊老荷枯斜 斜纹 斜坡 斜面 斜路 目不斜视齿 齿轮 齿条 齿科 齿形 咬牙切齿幅 幅度 幅宽 幅面 幅射 幅员辽阔 绚 绚丽 绚烂 光绚 彩绚 绚丽多彩呈 呈现 辞呈 呈交。</p><p>10、1 / 5统计 (人教四上)统计 教学目标： （1）使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的密切联系。 （2）让学生认识两种复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。（3）通过对现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习习惯，培养学生的合作意识和实践能力用。 1、纵向复式条形图 教学内容：教科书第 99100 页例 1。 教学目标： 1、使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在。</p><p>11、1 / 4 梯形 (人教四上 ) 莲 山课件 m 梯形 教学内容：人教版九年义务教育六年制小学数学第 7 册 P71例二及相应练习。 教学目标： 1使学生掌握梯形的特征和各部分名称，沟通梯形与其它平面图形的联系 2进一步培养学生的空间想象力及动手操作能力 3渗透数学知识来源于生活实际的思想，培养学生初步的创新意识 教学重点：理解梯形的概念，认识梯形的底和高并会画梯形的高 教学难点：整理所有四边形之间的关系，掌握各种图形的特征及其异同点 教学过程： （一）复习准备 1说一说学过的四边形之间有怎样的关系？ 2下面哪些图形是平行四边形？演。</p><p>12、11. shirt （尤指男式的）衬衫2. skirt 裙子3. trousers 裤子4. sweater 毛衣，线衣5. this 这，这个6. these 这些7. is 是（用于he, she, it 及单数可数名词和不可数名词后）8. are 是（用于we, you, they 及单数可数名词和不可数名词后）9. new 新的10。</p><p>13、14下雨啦 15 下雨啦 鄂教版四年级（上册）科学 自学提示 ： 1、下雨前天气有哪些变化？下雨时是一个 什么样的情景？ 2、猜想雨是怎样形成？ 3、雨对人们的生产生活有什么影响？ 雨是怎样形成的？ 设计实验： 模拟雨的形成 观察对象加热后出现的现象 水 玻璃片 水和玻璃 片之间 烧杯壁 水冒泡 有白烟 有小水珠 有白烟 有小水珠 自然界的雨是怎样形成的？ 想一想，说一说： 我认为雨是这样形 成的： 水蒸气上升遇冷凝结成 小水珠，小水珠越聚越大 ，空气托不住，降下来形 成雨。 自然界雨的形成 雨对我们的生活有哪些帮助？ 净化空气 对庄稼。</p><p>14、冀教版）四年级语文第一单元,大海的歌,（冀教版）四年级语文第一单元,教学目标 1. 读懂课文，了解祖国大海景色的美丽，海港的繁荣景色和我国迅速发展的石油工业，培养热爱社会主义祖国的感情。 2.培养质疑问难，提出问题、解决问题的能力。 3. 理解重要语句，有感情地朗读课文。 4. 摘抄喜欢的语句，背诵喜欢的段落。,创设情境,揭示课题 1. 同学们，你们见过大海吗？让我们一起看一段录像（大海），说说你看到的，听到的，有什么感受？ 2. 这哗哗的海浪声就像大海的歌声，快乐的大海在唱些什么好听的歌呢？这就是我们今天要学的课文：大海。</p><p>15、第一单元 有生命的物体第一课时 动物怎样生活教学目标：1.进一步增强对动物特征进行探索的兴趣，获得对有生命的物体多样性的认识。2.通过回顾观察过的动物，引导学生运用已有的知识和经验了解新的观察内容。3.会查找、交流、汇报对动物的观察结果。教学重点：观察动物的生活，能有目的地查找有关资料。教学难点：能系统地描述观察到的结果。教学准备：教师准备：猫、鸽、甲鱼、青。</p><p>16、鄂教版小学语文四年级上册,语文乐园六,藏词阁故事林格言坊,故事林,宋朝有一位很有学问的人，名叫杨时。他十分尊重他的老师。一天中午，天灰蒙蒙的，眼看就要下大雪了。为了向老师请教一个问题，杨时饭都没顾上吃，就来到程颐老师家。他看到老师正在睡午觉，不愿打扰他，就一声不响地站在门外等候。这时，下起了鹅毛大雪，寒风呼呼地刮着，杨时被冻得浑身发抖。过了很长时间，程老师醒了，才发现杨时在门外已经等了好久。</p>