教版五年级科学下册

教版五年级科学下册Tag内容描述：<p>1、你能分辨出它们的雌雄吗？ 猜一猜，它们都是属于什么繁殖方式？ 动物将卵产出体外 ，再孵化为小动物 的生殖方式，叫做 卵生卵生。卵生动物孵 化期间是靠卵自身 所提供的养分发育 。 动物的胎儿在母体內发育完全 后，产生出來的生殖方式，叫 做胎生胎生。 胎生动物的胎儿在母体內，由 母体所提供的养分发育。 胎生 像小狗这样，受精卵在母体中 孕育，经过一段时间的生长发育 后，胎儿直接从母体中生出，这 样的繁殖方式叫做胎生。用胎生 繁殖的动物叫胎生动物. 变色龙是爬行动物，是非常奇特的动物，它有适于树栖生活的种 种特征和行为。避。</p><p>2、小鸟和小猫教学分析: 小鸟和小猫是生命延续单元的第一课，本课旨在引领学生对生物生殖方式的 各种资料(教材图例、学生自己搜集整理的资料)，进行科学阅读、描述、分类等多种形式 的探究活动来感悟生物的生殖方式。五年级的学生已经具备了一定的抽象思维能力，本课设 计时紧紧围绕培养学生审慎地抽象思维为原则，使学生在富有逻辑性的探究过程中，用心思 考、严谨推理，得到科学的结论。教材内容为两个课时，第一课时了解新生命的诞生，第二 课时了解动物求偶时的特殊本领，本设计为第一课时。 教学目标: 1、能收集整理2-3 种动物(除人类以。</p><p>3、机器人教学目标1、科学知识目标能描述机器人的三个基本特征。能说明自己预测机器人发展趋势的理由。2、科学探究目标能搜索有关机器人的信息和资料能按照要求根据实际生活或学习需要实际一个机器人。3、情感态度与价值观能通过与其他人交流，改进本组的设计方案能客观的评价别人的设计方案ST-SE能举例说明机器人将会给人类社会的发展带来哪些好处和问题能判断周围哪些事物属于机器人教学准备有关机器人的图片资料或相应课件有关智能机器人的图片资料或相应课件课时安排2课时教学过程一、引入师展示遥控玩具消防车，激发学生研究机器人的兴。</p><p>4、矿产资源教学目标：科学探究目标：1能根据对搜集到的资料和以前做过的模拟实验分析，意识到物质有可再生的和不可再生的。2能发现过度开采矿产资源对人类生存的环境带来的危害。3能设计一种简洁清晰的方式把调查的结果公布于众。情感态度与价值观目标：1意识到人类生存与资源的密切关系。2意识到保护陆地物质的重要性。3能从日常生活的小事做起，采取行动保护矿产资源。科学知识目标：能举例说出我国矿产资源的危机。科学、技术、社会、环境目标：能够与同学一起写一份保护矿产资源的建议书。教学准备：收集矿产资源浪费或破坏的资料图片教。</p><p>5、3、轮子的妙用教学目标：1、知道轮轴的基本组成及轮轴在什么情况下省力，在什么情况下费力。2、通过比较、分析说出应用轮轴工作时省力的原因，并用实验找出各种轮子的优点和不足。3、能与同学交流自己对变形轮轴的认识，并能从正反两个方面看待轮子的作用。4、将自己发现的生活中遇到的应用了轮轴的实例与同学交流。教学重点：知道轮轴的基本组成及轮轴在什么情况下省力，在什么情况下费力。教学难点：通过比较、分析说出应用轮轴工作时省力的原因，并用实验找出各种轮子的优点和不足。教学准备：螺丝刀、扳手、简单机械实验盒、测力计、。</p><p>6、12、生物进化的秘密教学目标：1、能够通过分析资料找出生物与环境之间相互作用与相互平衡的关系。2、能够应用自然选择学说对长颈鹿和桦尺蠖等生物的进化原因做简单的解释3、能明确说出达尔文在科学研究的过程中采用了哪些方法。4、能用自己的话表书自然选择学说的主要观点。教学重点、难点：指导学生通过一系列具体事实，体会到生物与环境之间存在的相互作用与平衡关系，简要解释适者生存、自然选择的含义。课前准备：展台 白板 PPT达尔文的照片、相关资料 有关长颈鹿的图片、多媒体资料。学习过程：集 体 备 课个 性 修 改一、谈话引入今。</p><p>7、煤与石油（第一课时）教学目标：1能说出从煤和石油中可以提炼出哪些原材料。2能通过调查发现煤和石油与我们的日常生活有哪些关系。3把自己的调查结果与其他同学交流。4认识煤和石油的形成过程。5认识人类开采煤和石油的方法。教学准备：煤与石油的资料或图片煤与石油的形成和开采的资料或图片教学过程：1谈话：煤、石油和天然气是重要的能源，除了作能源，它们还有哪些用途？2教师出示自己搜集的资料3分析：从煤和石油中可以获得哪些提炼物？说说它们的用途？4举例说明一些日常用品是有哪些提炼物制成的？5小结：塑料、涤纶、尼龙、涂料、。</p><p>8、1. 怎样才能省力教学目标：1.探究一些工具可以轻松省力完成一些任务的方法，认识一些常见的简单机械，知道可以利用它们提高工作效率。2.通过观察，分析了解各种简单机械的作用及使用方法。3.小组合作探究，乐于和他人交流所得。教学重点：通过观察，分析了解各种简单机械的作用及使用方法。教学难点：了解简单机械在生活中的利用。教学准备：图钉 磁铁 小铁片 绳子 木板 钉锤 相关图片教学过程：第一课时一. 导入1、 谈话：欢迎同学们度假归来。过了一个年大家都精神抖擞，有些同学又长胖了不少啦。同学们都大一岁了，看看是不是也长高了。</p><p>9、生物进化的秘密教学目标：1、能解释适者生存，自然选择的含义；2、能以某类生物为例，阐释生物进化的过程；3、关注一些和进化有关的有趣问题；4、培养学生“世界是运动”的唯物主义思想。教学重点：理解物竞天择、适者生存的含义，能以某种生物为例阐述生物进化的过程；教学难点：举例说明某种生物的进化过程。教学准备：相关图片、资料教学过程：第一课时一、引言：在我们地球上，生存着成千上万种生物，目前已经命名的有150多万种。我们现在看到的生物与远方时期的生物有很大的差异（灯片或其它电教手段出示相关图片）。这是为什么呢？。</p><p>10、人类改变地表教学目标科学探究目标：1、能通过观察和调查发现人类的哪些活动起到了改变地表的作用。2、能将人类各种改造地表的活动进行分类3、能设计一个清晰的方式整理辩论或研究的结果。4、能按照“对保护地表是否有利”的标准对人类影响地表的活动进行分类。情感态度价值观：1、能从正反两方面看待人类改造地球的活动。2、能客观公正地评价与自己持不同看法的同学的观点。3、敢于发表自己的观点，不怕被别人否定。科学知识：能有根据地举例说明人类那些改造地表的活动是对人类有利的，哪些是不利的。ST-SE：能提出一些对小学生来说切实。</p><p>11、相似与差异教学总目标：1、情感目标：培养学生对事物观察的兴趣及团结协作的精神。2、能力目标：培养学生观察、分析、收集、整理数据的能力。3、知识目标：了解遗传与变异，学习数据整理，绘制条形统计图。教学重点：了解遗传与变异，观察人与人、动物与动物的相似与变异之处。教学难点：数据整理，绘制条形统计图。教学时数：二课时第一课时教学分目标：1、情感目标：培养学生对事物观察的兴趣及团结协作的精神。2、能力目标：培养学生观察、分析、收集、整理数据的能力。3、知识目标：了解遗传，学习数据整理，绘制条形统计图。教学重点。</p><p>12、2019年五年级科学下册 第3单元 10生命从哪里来教案 翼教版 教学目标： 1、 了解生命起源的几种观点，认识人类对生命起源的探索过程； 2、 培养学生收集信息，整理材料的能力； 3、 通过讨论、分析的教学活动，激。</p>