交变电流的产生和

交变电流的产生和Tag内容描述：<p>1、结束放映返回目录 板块导航 1.抓住两个考点2.突破两个考向 3.聚焦一个热点4.随堂基础演练 获取详细资料请浏览：www.zxjkw.com 选修3-2 第十章 交变电流 传感器 第1讲 交变电流的产生和描述 结束放映返回目录 板块导航 1.抓住两个考点2.突破两个考向 3.聚焦一个热点4.随堂基础演练 获取详细资料请浏览：www.zxjkw.com 聚焦 一个 热点 抓住 两个 考点 备选视频展台 突破 两个 考向 随堂 基础演练 第1讲 交变电流的 产生和描述 1.交变电流、交变电流的图象 2.正弦交变电流的函数表达式、峰值 和有效值 状元微博 1.正弦交变电流的产生及变化规。</p><p>2、交变电流的产生和变化规律教案设计知识目标1、知道正弦交流电是矩形线框在匀强磁场中匀速转动产生的知道中性面的概念2、掌握交变电流的变化规律及表示方法，理解描述正弦交流电的物理量的物理含义3、理解正弦交流电的图像，能从图像中读出所需要的物理量4、理解交变电流的瞬时值和最大值，能正确表达出正弦交流电的最大值、有效值、瞬时值5、理解交流电的有效值的概念，能用有效值做有关交流电功率的计算 能力目标1、掌握描述物理规律的基本方法文字法、公式法、图像法2、培养学生观察能力、空间想象能力、立体图转化为平面图进行处理问题。</p><p>3、云阳县凤鸣中学 物理教研组 网址：http:/www.yyfmzx.cn:8000 朱文彬 zwbxz163.com 第5页 2019-2-28第一节 交变电流的产生和变化规律教学目标一、知识目标1.使学生理解交变电流的产生原理，知道什么是中性面.2.掌握交变电流的变化规律，及表示方法.3.理解交变电流的瞬时值和最大值及中性面的准确含义.二、能力目标1.掌握描述物理量的三种基本方法（文字法、公式法、图象法）.2.培养学生观察能力，空间想象能力以及将立体图转化为平面图形的能力.3.培养学生运用数学知识解决处理物理问题的能力.三、德育目标培养学生理论联系实际的思想.教学。</p><p>4、基础自主梳理,基础自主梳理,基础自主梳理,基础自主梳理,要点研析突破,要点一,要点研析突破,要点研析突破,要点研析突破,要点研析突破,例1 (2016黄冈中学元月月考)用均匀导线弯成正方形闭合线框abcd，线框每边长10 cm，每边的电阻值为0.1 .把线框放在磁感应强度为B0.1 T的匀强磁场中，并使它绕轴O1O2以100 rad/s的角速度旋转，旋转方向如图所示(沿O2O1由O2向O1看为顺时针方向).已知O1、O2两点分别在ad和bc上，轴O1O2在线框平面内，并且垂直于B，O1d3O1a，O2c3O2b. (1)当线框平面转至和B平行的瞬时(如图所示位置) 每个边产生的感应电动势的大。</p><p>5、专题11.1 交变电流的产生和四值一选择题1.(多选)(2017吉林模拟)如图所示，闭合的矩形导体线圈abcd在匀强磁场中绕垂直于磁感线的对称轴OO匀速转动，沿着OO方向观察，线圈沿顺时针方向转动。已知匀强磁场的磁感应强度为B，线圈匝数为n，ab边的边长为L1，ad边的边长为L2，线圈电阻为R，转动的角速度为，则当线圈转至图示位置时()A线圈中感应电流的方向为abcdaB线圈中的感应电动势为2nBL2C穿过线圈的磁通量随时间的变化率最大D线圈ad边所受安培力的大小为，方向垂直纸面向里【参考答案】AC2先后用不同的交流电源给同一盏灯泡供电，第一次灯泡。</p><p>6、微型专题4交变电流的产生及描述一、选择题考点一交变电流图像的应用1一矩形金属线圈共10匝，绕垂直磁场方向的转轴在匀强磁场中匀速转动，线圈中产生的感应电动势e随时间t变化的规律如图1所示，下列说法中正确的是()图1A此交流电的频率为0.2 HzB此感应电动势的有效值为1 VCt0.1 s时，线圈平面与磁场方向平行D在线圈转动过程中，穿过线圈的最大磁通量为 Wb答案D解析由题图可知，此交流电的周期T0.2 s，频率f5 Hz，A错误；E V，B错误；t0.1 s时，电动势为0，线圈平面与磁场方向垂直，C错误；因EmnBS，其中n10，10 rad/s，故mBS Wb，D正确2在。</p><p>7、第1节 交变电流的产生及变化规律,1交变电流的产生：将矩形线圈置于 中，并绕垂直于磁感线的轴 ，线圈中就会产生正(余)弦交变电流 2中性面： (1)线圈位于中性面时，穿过线圈的磁通量 ，磁通量的变化率为 ，感应电动势为 (2)线圈转动一周， 次经过中性面，线圈 ，电流的方向就改变一次,匀强磁场,匀速转动,最大,零,零,两,每经,过中性面一次,一、交变电流的产生及变化规律,Emsint,NBS,Imsint,某一时刻,热效应,快慢,一次周期性,次数,0.02,50,100,【思路点拨】线圈从垂直于中性面位置启动，则瞬时值的表达式为余弦函数由此构造出瞬时值表达式，。</p><p>8、璧山县高三物理教学研究工作会,第一节 交变电流的产生和描述,重 庆 一 中 吴 高 文 13883865480163.com Tel:13883865480 2012.3.5,一、交流电的产生及变化规律,1、正弦交流电的产生 （B、N、AB为l1、 AD 为l2、）,0,2、正弦交流电的变化规律 （以线圈过中性面为计时起点）,特别提醒：t为线圈和中性面之间的夹角,二、交流电的描述,1、周期和频率,特别提醒：,2、交流电的四值 （1）瞬时值u （2）最大值Um （3）平均值 （4）有效值U,(2010广东第19题)如图是某种正弦式交变电压的波形图，由图可确定该电压的 A .周期是0.01s B .最大值是311V C。</p><p>9、交 变 电 流,交变电流(AC),交变电流(交流):大小和方向都随时间做周期性变化的电流.,直流电(DC) 电流方向不随时间而改变,大小可以改变噢！,交变电流(交流电)的产生,为了能更方便地说明问题，我们将立体图转化为平面图来分析.,(甲),BS， 最大， E=0 , I=0,没有边切割磁感应线,中性面：线圈平面与磁感线垂直的位置叫做中性面,BS，=0，E最大，I最大，,(乙),a（b）、d（c）边垂直切割磁感应线，,感应电流方向b到a,(丙),BS， 最大， E=0 , I=0,又见中性面,BS，=0，E最大，I最大，,感应电流方向a到b,那么整个连续的过程是怎么样的呢？,假定从E经。</p><p>10、基础课 1 交变电流的产生与描述一、选择题1(多选)(2016年全国卷)如图，M为半圆形导线框，圆心为OM.N是圆心角为直角的扇形导线框，圆心为ON.两导线框在同一竖直面(纸面)内，两圆弧半径相等；过直线OMON的水平面上方有一匀强磁场，磁场方向垂直于纸面现使线框M、N在t0时从图示位置开始，分别绕垂直于纸面、且过OM和ON的轴，以相同的周期T逆时针匀速转动，则()A两导线框中均会产生正弦交流电B两导线框中感应电流的周期都等于TC在t时，两导线框中产生的感应电动势相等D两导线框的电阻相等时，两导线框中感应电流的有效值也相等解析：选BC当导。</p><p>11、第1讲交变电流的产生和描述考点1正弦交变电流的产生及变化规律1交变电流产生过程中的两个特殊位置2.正弦式交变电流的变化规律(从线圈在中性面位置开始计时)规律物理量 函数表达式图象磁通量mcostBScost电动势eEmsintnBSsint电压uUmsintsint电流IImsintsint1(2019重庆巴蜀模拟)如图所示，在匀强磁场中，一矩形金属线框与磁感线垂直的转轴匀速转动，则下列说法中正确的是(A)A矩形金属线框中能产生正弦式交变电流B线圈平面每经过中性面一次，感应电动势的方向就改变一次，感应电流的方向不变C当线框平面与中性面重合，磁通量最大，感应电动势。</p><p>12、课时作业37交变电流的产生和描述时间：45分钟1将闭合多匝线圈置于如图所示的匀强磁场中，线圈平面与磁场方向垂直，线圈可绕MN轴自由转动，则下列表述中正确的是(C)A当磁感应强度均匀增加时，线圈不动，线圈中感应电动势的大小与线圈的匝数无关B当磁感应强度均匀增加时，线圈不动，线圈中感应电流为顺时针方向C线圈以MN为轴匀速转动时，可以产生正弦式交流电D当磁感应强度恒定时，线圈匝数越大，穿过线圈的磁通量越大，感应电动势越大解析：根据法拉第电磁感应定律可知，线圈中产生的感应电动势Enn，感应电动势与线圈的匝数有关，故A错误；。</p>